Seit einigen Jahren greifen die ehemals isolierten Fachgebiete Architektur/Städtebau, Pädagogik/Psychologie, Kunst/Musik und Soziale Arbeit zunehmend ineinander und inspirieren sich wechselseitig. Im Vordergrund steht dabei die Erkenntnis, dass Bildung, Erziehung und Lernen nicht nur in vielfältiger Weise durch architektonische oder städtebauliche Kontexte beeinflusst werden, sondern dass umgekehrt auch die ästhetische Wahrnehmung baulicher Zusammenhänge an komplexe kognitive und erkenntnistheoretische Voraussetzungen gekoppelt ist.
Auf zahlreichen Schnittfeldern von Pädagogik und Architektur – zu nennen wären etwa Neu- und Umbauten von Kindergärten, Schulen, Jugendeinrichtungen und Heimen, aber auch der stark im Wandel begriffene Bereich der Museums-Szenografie – sind heute konzeptionelle und theoretische Neuansätze zu verzeichnen, die darauf abzielen, Beziehungen zwischen Raum, Körper und Wahrnehmung zu reflektieren. Auch in den Bereichen Städtebau und Soziales gibt es Konzepte – wie z. B. die Quartiersplanung – die im öffentlichen Raum als gesellschaftliches und kreatives Handeln aufgefasst werden. Dabei wird nicht zuletzt die bildende Kunst, auch aufgrund ihrer angestammten Nähe zur Pädagogik, als aktiver, kreativer Faktor in Prozessen der Stadtentwicklung erkannt.
Die skizzierte Lebendigkeit an den Schnittflächen von Pädagogik, Kunst und Architektur hat an der Universität Siegen zur Bildung einer neuen Fakultät II: Bildung Architektur Künste unter Fusionierung der ehemailigen Fachbereiche „Erziehungswissenschaft und Psychologie“, „Kunst- und Musikpädagogik“ und „Architektur und Städtebau“ geführt. Die Universität Siegen widmet den genannten Zusammenhängen im Juli 2011 eine internationale Fachtagung. Auch der Analyse regionaler Problemlagen und Potenziale sowie konkreten Entwicklungsprojekten wird im Rahmen der Tagung ein hoher Stellenwert einräumt.
Neben aktuellen Entwicklungen wird dabei auch die historische Dimension eines Zusammenwirkens zwischen Pädagogik, Architektur, Künsten und Gesellschaft sowie psychologische und ästhetische Grundfragen von ‚Bildungsräumen’ beleuchtet werden. Insbesondere werden folgende Themenbereiche angesprochen werden:

• historische und aktuelle Beispiele von einzelnen Bildungsbauten (Hochschulen, Volkshochschulen, Bibliotheken, Mehrgenerationenhäuser, Heime etc.) sowie von Siedlungen/Quartieren mit Bildungsinfrastruktur
• historische und aktuelle Beispiele von didaktisch-methodischen Ansätzen in Unterricht/Lehre auf den Schnittfeldern von Architektur, Städtebau und Künste
• theoretische Fragestellungen und empirische Forschungen an den Schnittfeldern zwischen den beteiligten Fachgebiete

Als Teilnehmer werden Wissenschaftler, Praktiker, Politiker, Verwaltungsfachleute und Studierende aus den genannten Fachgebieten erwartet.

Donnerstag, 30. Juni 2011

Ab 20:00 Uhr	Konzert von Robert K. Orr (University of Florida, Gainesville, USA), Klavier - Musiksaal der Universität Siegen „AMERICAN DREAMS - Neue Klaviermusik aus den USA“ Werke von Samuel Barber, Jennifer Margaret Barker, Robert Rollin

 

Freitag, 01. Juli 2011

Ab 9:00 Uhr	Anmeldung
10:00 Uhr	Eröffnung der Ausstellung "Pädagogische Architektur" (Montag Stiftungen, Bonn) - Audimax
11:00 Uhr	Grußworte Sylvia Löhrmann (Ministerin für Schule und Weiterbildung NRW) Prof. Dr. Holger Burckhart (Rektor der Universität Siegen) Prof. Dr.-Ing. Hildegard Schröteler-von Brandt (Dekanin der Fakultät II)
12:00 – 13:00 Uhr	Eröffnungsvortrag Prof. Dr. Eva Simms (Duquesne University, Pittsburgh) - Audimax Titel: „Der erlebte Raum des Kleinkindes: Tiefenstrukturen der menschlichen Raumerfahrung“
13:00 – 14:00 Uhr	Mittagspause
14:00 – 17:30 Uhr	Projektvorstellungen
14:00 – 15:30 Uhr	Staffel I
15:30 – 16:00 Uhr	Kaffeepause
16:00 – 17:30 Uhr	Staffel II
18:00 – 19:00 Uhr	Abendvortrag Prof. Sigurd Trommer (Präsident der Bundesarchitektenkammer e.V., Berlin) - Audimax Titel: „Faszinosum Stadt“

 

Samstag, 02. Juli 2011

9:00 – 12:30 Uhr	Theorie- und Forschungsforen
12:30 – 13:00 Uhr	Mittagspause
13:00 – 14:00 Uhr	Abschlussvortrag Prof. Dr. Gert Kähler (Freier Publizist, Hamburg) - Audimax Titel: „Das Ziel ist die Erziehung eines kritischen, urteilsfähigen Bürgers"
14:00Uhr	Tagungsabschluss Kommentar zum Tagungsabschluss von Dr. Roland Lambrecht - Audimax

Besondere Veranstaltungsformen

Freitag 13:00–18:00 Uhr	„Lebens/Kunst/Lern/Räume – Dialogische Versuchsanordnung“ Prof. Dr. Doris Ingrisch/Dr. Agnes Turner (Wien/Klagenfurt) - Atrium

Aktualisiert via XIMS am 10.8.2011 von A. Wöbking