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Kinder haben das Recht mitzubestimmen – auch in der Schule

Offener Brief an die Kultusministerkonferenz  

Als engagierte Bürgerinnen und Bürger und als verantwortliche Pädagoginnen und Pädagogen stellen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Experten-Tagung „Demokratische Grundschule“ an der Universität Siegen fest: Die öffentliche Diskussion über die Qualität der Schule und ihre Probleme wird zurzeit einseitig geführt.

 

Im internationalen Vergleich zeichnen sich deutsche Achtklässlerinnen und Achtklässler durch den höchsten Grad an Fremdenfeindlichkeit aus. Ihre Bereitschaft zu politischem Engagement liegt unter dem Durchschnitt anderer Länder. Das sind zwei zentrale Befunde der CIVIC-Studie zur politischen Bildung, die uns mindestens so beunruhigen müssten wie die ebenfalls 2001 veröffentlichten PISA-Daten. Die Bildungspolitik wird aber von der Diskussion über die fachlichen Leistungen und ihre Verbesserung bestimmt. Damit wird der Bildungsauftrag gerade auch der Grundschule unzulässig eingeengt.

 

Wir fordern deshalb mehr Aufmerksamkeit für die Grundschule als sozialen Lebensraum und politischen Lernraum. Demokratisches Engagement wächst, wenn schon Kinder erleben, dass sie als Person respektiert werden, und wenn sie ihr Leben und Lernen in der Schule verantwortlich mitbestimmen können. Die Grundschule ist die einzige öffentliche Institution, in der junge Menschen aus allen sozialen Milieus verbindlich zusammenkommen. Damit ist sie der zentrale Raum, in dem unsere Gesellschaft zusammenwächst – oder Gruppen voneinander getrennt werden. Und sie ist alltäglicher Lebensraum, in dem Macht ausgeübt und Interessen ausgehandelt werden.

 

Im Alltag aller Schulen sind deshalb die grundlegenden Menschenrechte der Kinder zu achten, ist die Bereitschaft und Fähigkeit der Kinder zum demokratischen Zusammenleben zu fördern. Auch darüber, wie sie diesen Anspruch umsetzen, haben Schulen Rechenschaft abzulegen - nicht nur über die Förderung der fachlichen Leistungen. Dazu hat die Kultusministerkonferenz in ihrem Beschluss vom 3.3.2006 festgestellt:

 

„Die Kultusministerkonferenz bekennt sich ausdrücklich zu der Kinderrechtskonvention und dem darin festgeschriebenen Recht des Kindes auf Bildung, von dessen Verwirklichung die Zukunft des Einzelnen wie auch der Gesellschaft nicht unwesentlich abhängt. [...]

 

Die Kultusministerkonferenz spricht sich dafür aus, dass die Subjektstellung des Kindes und dessen allseitiger Entfaltungsanspruch in allen Schulstufen und -arten zu respektieren sind und Maßnahmen zur Förderung von Begabungsvielfalt sowie zur Vermeidung von sozialer Ausgrenzung verstärkt werden müssen.

 

Die Kultusministerkonferenz spricht sich dafür aus, dass die altersgerechte Berücksichtigung der Rechte des Kindes auf Schutz und Fürsorge sowie auf Partizipation essentiell für die Schulkultur ist.“

 

Wir begrüßen diesen Beschluss auch deshalb, weil er in der Grundschule auf vergleichsweise günstige Bedingungen trifft. Viele Grundschulen, viele Lehrerinnen und Lehrer haben tragfähige Ansätze entwickelt, die eine ernsthafte Beteiligung an Entscheidungen ermöglichen: von Freiräumen für selbstständiges Arbeiten über Klassenräte bis hin zu Schulversammlungen. Solche Ansätze brauchen Unterstützung und müssen verbreitet werden.

 

1. Wir fordern die Mitglieder der Kultusministerkonferenz auf, Hürden für die Umsetzung der Kinderrechte zu beseitigen und die schulrechtlichen Vorschriften entsprechend ihrem Beschluss von 2006 zu überarbeiten.
2.  Wir fordern, Rahmenbedingungen zu schaffen, unter denen Schulen die Vorgaben der UN-Kinderrechtskonvention im Alltag umsetzen können, so insbesondere den Verzicht auf eine frühe Selektion und auf eine Leistungsbeurteilung, die die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder missachtet.
3. Im Anschluss an das Programm „Demokratie lernen und leben“ der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung sind Netzwerke von Schulen aufzubauen, in denen unterschiedliche Formen der Selbst- und Mitbestimmung auf allen Ebenen des Schullebens und des Unterrichts erprobt werden. Dabei sind sowohl staatliche Regelschulen einzubeziehen als auch freie Schulen und Gründungsinitiativen, die weitergehende Demokratisierungsansätze umzusetzen versuchen. Anzustreben ist zudem eine enge Kooperation mit Reformverbünden, in denen Schulen ihre Entwicklung selbstverantwortlich und selbstkritisch von unten organisieren.
4.  Reformversuche sind durch Evaluations- und Forschungsprojekte zu begleiten. In ihnen sollten die Potenziale und die Schwierigkeiten einer „demokratischen Schule“ so untersucht und ausgewertet werden, dass den Schulen konkrete Hilfen für ihre Entwicklung gegeben werden können. Offene Fragen sind aus unserer Sicht:

 

• Welche Merkmale zeichnen Grundschulen aus, in denen Schülerinnen und Schüle sich als autonom und kompetent respektiert fühlen und in denen sie stabile demokratische Einstellungen entwickeln können?
•  Wie kann das Potenzial von Ganztagsschulen genutzt werden, um Grundschulen in Kooperation mit Trägern von Horten sowie der verbandlichen, vor allem aber der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zu sozialen Lebens- und politischen Lernräumen zu entwickeln? 
• Auf welche Weise lässt sich die Qualität demokratischer Grundschulen so erfassen, dass Schulen Rechenschaft über die Einhaltung der Kinderrechte im Unterricht und im Schulleben geben können?
• Wie kann insbesondere verhindert werden, dass Kinder mit Migrationshintergrund oder mit wenig Förderung in der Familie bei der Nutzung von Beteiligungsmöglichkeiten benachteiligt werden?
• Wie lassen sich die aktuellen Bedürfnisse des einzelnen Kindes, die der Gruppe und die Allgemeinbildungsforderungen der Gesellschaft situativ ausbalancieren?
• Wie muss Lehrerbildung gestaltet werden, damit eine Demokratisierung der Grundschule unterstützt wird?
• Welche Formen der Schulleitung, der Schulaufsicht und der externen Evaluation lassen sich mit demokratischen Vorstellungen von Schule vereinbaren?

5.Wir erwarten, dass bei der 2009 nach Art. 44 der UN-Kinderrechtskonvention anstehenden nationalen Berichterstattung zur Verwirklichung der Rechte des Kindes über konkrete Fortschritte in diesen Fragen und über Schwierigkeiten bei der Umsetzung des KMK-Beschlusses berichtet wird."

 

Verfasst und unterzeichnet von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Experten-Tagung „Demokratische Grundschule“ vom 19. bis 21.9.2007 an der Universität Siegen:

 

Althof, Dr. Wolfgang, Teresa M. Fischer Professor of Citizenship Education, Center for Character and Citizenship, University of Missouri - St. Louis

Backhaus, Axel, Grundschullehrer und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen/ AG Primarstufe

Bambach, Heide, Grundschulrektorin i. R., Schulentwicklungsberatung und Evaluation, Hamburg

Bartnitzky, Dr. h. c. Horst, Dipl.-Päd., Vorsitzender des Grundschulverbandes, Duisburg

Bauder-Zutavern, Brigite, Rektorin der Neckarschule, Grundschule, Mannheim

Behnken, Dr. habil. Imbke, Leiterin des Zentrums für Kindheits-, Jugend- und Biografieforschung, Universität Siegen

Bernshausen, Janina, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen, AG Primarstufe

Beutel, Dr. Silvia-Iris, Prof’in an der Universität Dortmund, Jury des Förderprogramms „Demokratisch Handeln“

du Bois-Reymond, Dr. Manuela, Prof’in (em.) für Pädagogik, Universität Leiden, European Group for Integrated  Social Research

Brinkmann, Dr. Erika, Prof’in an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Brinkmann, Lisa, Studentin, Lernwerkstatt OASE („Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln“), Universität Siegen

Brügelmann, Dr. Hans, Prof, für Erziehungswissenschaft (Grundschulpädagogik und –didaktik) an der Universität Siegen  – Sprecher der Initiativgruppe und Kontakt oase@paedagogik.uni-siegen.de

Coelen, Hendrik, wiss. Mitarbeiter an der Universität Siegen/ AG Primarstufe

Coelen, PD Dr. Thomas, Vertretungsprofessor für Sozialpädagogik an der Universität Siegen

Deimel, Rainer, Bildungsreferent beim ABA Fachverband, Stellv. Vorsitzender der AGOT-NRW, Mitglied im Landesvorstand NRW der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Eichholz, Dr. Reinald, Velbert, Mitglied der Koordinierungsgruppe der National Coaltion für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland

Franzkowiak, Thomas, Lehrer für Sonderpädagogik/Wiss. Mitarbeiter am FB 2 der Universität Siegen/ AG Primarstufe

Fooken, Insa, Prof’in für Entwicklungspsychologie, Universität Siegen

Harder, Dr. Wolfgang, ehem. Leiter der Odenwaldschule, Schulverbund "Blick über den Zaun"

Harms, Leonie, Studentin, Lernwerkstatt OASE („Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln“), Universität Siegen

Hartinger, Dr. Andreas, Prof. für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Augsburg

Hecker, Ulrich, Schulleiter der Regenbogenschule in Moers, Stellv. Vorsitzender des Grundschulverbands

Hermann, Dieter, Leiter der Glocksee Schule Hannover

Heymann, Dr. Hans Werner, Prof. für Erziehungswissenschaft (Schulpädagogik und Didaktik für den Sekundarbereich) an der Universität Siegen

Imhäuser, Dr. Karl-Heinz, Vorstand Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Bonn

Knorre, Simone, Grundschullehrerin und Sozialpädagogin, Siegen

Moser, Markus, im Auftrag des Bundesverbandes der Freien Alternativschulen in der BRD (BFAS)

Moskopp Melanie, Lehramtsanwärterin, Grundschule Harmonie, Eitorf

Müller-Naendrup, Dr. Barbara, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen, AG Primarstufe und Leiterin der Lernwerkstatt OASE („Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln“)

Müermann, Britta, wiss. Mitarbeiterin in der Lernwerkstatt OASE/ Universität Siegen, z. Zt. Lehramtsanwärterin im Studienseminar Siegen

Peschel, Dr. Falko, Grundschullehrer und Erziehungswissenschaftler

Rohlfs, Dr. Carsten, wiss. Mitarbeiter und Lektor an der Universität Bremen

Roth, Sara, Lehramtsanwärterin, Grundschule Harmonie, Eitorf

Sappir, Michael, Mitbegründer und ehemaliger Vorsitzender der Schulversammlung der demokratischen Sudbury-Schule Jerusalem

Schiemann, Elena, Studentin und Hilfskraft in der Arbeitsgruppe Primarstufe, Universität Siegen

Schmalz, Angelika, Grundschullehrerin, Reichshof

Sliwka, Dr. Anne, Prof’in für Bildungswissenschaften an der Universität Trier und Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik

Stadelmann, Mario, Schulberater, Personal- und Unternehmensentwickler, Gründungsmitglied der Scola Nova,  Bremen

Ufer, Inge, studentische Hilfskraft in der Arbeitsgruppe Primarstufe an der Universität Siegen

Uhrig-Lüer, Charlotte, Lehrerin an der Neckarschule, Grundschule, Mannheim

Wagener, Anna Lena, wissenschaftliche Hilfskraft in der Arbeitsgruppe Primarstufe/ Universität Siegen

Wilke, Martin, Vorstand der Sudbury Schule Berlin-Brandenburg e.V., Mitglied der KinderRÄchTsZÄnker  (K.R.Ä.T.Z.Ä.)

 

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Weitere Zeichner des Offenen Briefs an die Kultusministerkonferenz:

Prof. em. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Edelstein, Berlin, MPI f. Bildungsforschung

Kurt Edler, Hamburg, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Vorstandsmitglied

Stefanie Peschel, Lügde, Bildungsschule Harzberg

Wehler-Supplie, Bonn, Michaelschule Bonn, Grundschullehrerin

Prof. Dr. Friederike Heinzel, Kassel, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Universität Kassel

Dipl.Päd., Rektor i. R., Rolf Robischon, Freiburg 

Klaus H. M. Stöveken, Siegen, Peter-Paul Rubens-Gymnasium, Lehrer

Jörg Begler, Siegen, Universität Siegen, Student, Lernwerkstatt OASE ('Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln')

Sigrid Beer MdL, Paderborn, Landtagsfraktion B90/Die Grünen NRW, bildungspolitische Sprecherin

Diplom-Psychologe Hermann Brezing, 78464 Konstanz 

Sören Kirchner, Leipzig, Sudbury-Schule Halle-Leipzig e.V., Vereinsvorsitzender

Marianne Demmer, Frankfurt / Main, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), stellvertretende Bundesvorsitzende

Wissenschaftlicher Direktor i.R., Peter Heyer,12169 Berlin, Grundschulverband

Ursula Venn-Brinkmann, Sudwalde, Uni Kassel & PH Heidelberg, Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Uwe Brandt, Berlin,Grundschule, Lehramtsanwärter

Lisa Giesen, Hamm, Lehramtsanwärterin

Heike Wiechers, Syke, Förderschullehrerin

Benjamin Seidel, Freudenberg, Lehramtsanwärter

Dipl. Päd. Cornelia Schaffert, Berlin, FU-Berlin, Sonderschullehrerin/ Dozentin

T. Kriegel, Berlin, Markus-Grundschule, Lehrer

OstD Manfred Häbler, 57078 Siegen, Peter-Paul-Rubens-Gymnasium, Erprobungsstufenkoordinator

Sabine Schneider, Neunkirchen, Grundschullehrerin

Prof. Dr. Jutta Wiesemann, Kassel, Universität Kassel

Lisa Rosa, Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Unterrichtsentwicklung

Tobias Diemer, Berlin, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Vorstand

Jutta Schwenke, Berlin, LISUM Berlin-Brandenburg, Koordinatorin

Lehrerin a. D., Ria Voswinckel, Essen a. d. Ruhr, Initiatorin d. 'Schülerschule' in Essen

Gaby Merks, Dormagen, Stadt-Elternschaft Dormagen e.V., Vorsitzende

Frau Maike Sindermann, Köln, Universität Siegen, Studentin

Jana Katrin Koch, Reichshof, Universität Siegen, Studentin Lehramt GHR-G

Kristina Schmidt, Siegen, Universität Siegen, Lehramtsstudentin

Anne Höfer, Netphen, Friedrich von Bodelschwingh - Schule, Kreuztal-Buschhütten, Grundschullehrerin

Ann-Kristin Held, Auetal, Uni Siegen, Studentin

Uwe Kindermann-Morell, Eitorf, GGS-Eitorf, Lehrer / neue Medien

Susanne Horn, Halle an der Saale, Freie Schule Riesenklein, Schulleiterin

Prof. Dr. Ulrich Herrmann, Tübingen

Stephanie Neidhart, Siegen, Studentin

Corinna Schnitzler, Kalrath, Uni Siegen, Studentin

Sebastian Marzlin, St. Ingbert, Fachoberschule für Sozialwesen, Schüler

Elterninitiative gegen Mobbing und Gewalt an Schulen (EMGS) e.V.

Doris Carnap, Idstein, Schullaufbahnberatung

Silke Bogorinski, 64331 Weiterstadt

Erik Bogorinski, 64331 Weiterstadt, Elterninitiative gegen Mobbing und Gewalt an Schulen (EMGS) e.V., Excekutiv-Mitglied

Prof. Dr. Bernd Fichtner, Siegen, Universität Siegen, Wissenschaftl. Leiter der Internationalen Promotion Erziehungswissenschaft

Rolf Kielblock, Frankfurt/Main, Grundschulverband e.V., Päd. Mitarbeiter

Anke Caspar-Jürgens, Klein-Jasedow, MV-OVP, Lernen ist Leben Bundesverband Natürlich Lernen! e.V., Vorstand

Dipl. Psychologin Rosemarie Portmann, Wiesbaden

Henrik Ebenbeck, Leipzig, Bundesverband Freier Alternativschulen, Vorstandsmitglied

Sabine Bock, Olpe, Gräfin-Sayn-Schule Drolshagen, Lehramtsanwärterin

Jennifer Leitmeyer, Bonn, Lehramtsanwärterin

Diplompädagogin Dietlind Fischer, Münster, Comenius-Institut, wiss. Mitarbeiterin

Dr. Michael Appel, Siegen, Universität Siegen, wissenschaftlicher Koordinator der Lehr-Lern-Forschung im Zentrum für Lehrerbildung

Dr. Herbert,Hagstedt, Interdisziplinäre Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik, Universität Kassel, Geschäftsführer

1.Vorsitzende Gisela Tamm, Freinet-Kooperative e.V., 28203 Bremen, 1.Vorsitzende

Dr. Barbara Arens, Essen, Universität Dortmund, Praktikumsbüro für Lehramtsstudiengänge

Dr. Hermann Pfeiffer, Dortmund, Univ. Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung, Wiss. Mitarbeiter, Projektkoordination

Prof. Dr. Andreas Benk, Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Dr. Dagmar Sommerfeld, Dortmund, Universität Dortmund, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Jennifer Schmitz, Siegen, Universität Siegen, Studentin

Prof. Dr. Sigrun Richter, Regensburg, Universität Regensburg, Professorin für Grundschulpädagogik

Dr. Christian Kemper, Bonn, inbetweener.eu, Geschäftsführer radius8 Bildungsstiftung gGmbH

Paul-Gerhard Jud, Tübingen, Französische Schule, Ganztagsgrundschule, Schulleiter

Holger Butt, hamburg, Reformschule Hamburg e.V., Vors.

Prof. Dr. Astrid Kaiser, Oldenburg, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Direktorin des Instituts für Pädagogik

Rektor Josef Brugger, Friedrichshafen, Pestalozzi-Schule, Schulleiter

Jürgen Brehme, Leipzig, Freier Kindergarten e. V., Geschäftsführer

Ulrike Strombach, Lehrerin in der Grundschule, Lerntherapeutin und Dipl. Kunsttherapeutin(DFKGT), KGS ST. Sebastian Würselen; Raum Aachen

Marianne Rothers, Coesfeld, Studienseminar Bocholt, Fachleiterin im Hauptseminar

Gabriele Skischus, Kassel, Reformschule Kassel, Schulleiterin

Susanne Mühlhäuser-Link, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule, Dozentin/ Dipl. Päd.

Andreas Alferding-Kühn, Neckarsteinach, Freiherr-vom-Stein-Schule, Zweiter Konrektor

Ulrike Schiller, Remseck, Grundschule Pattonville, Schulleiterin

OSTR' Brigitta Kovermann, Dortmund, Zentrum für Lehrerbildung Uni Dortmund, Praktikumsmanagerin

Prof. Dr. Annedore Prengel, Potsdam, Universität Potsdam

Margarete Germaine, Datteln, Spielmobil Herne

Prof. Dr. Ursula Carle, Bremen, Universität Bremen, Professorin für Grundschulpädagogik

Felix Brummer, Göttingen, Arztpraxis, Facharzt f. Kinder- u. Jugendpsychiatrie u. -psychotherapie

Prof. Dr. Ingrid Dietrich, Heidelberg, Pädagogische Hochschule, Prof.

Diplom-Pädagoge André Dupuis, Stuttgart, CommFort-Coaching, Mediation, Fortbildungen, Fort-und Weiterbildung

Prof. Dr. Maria Anna Kreienbaum, Bochum, Universität Wuppertal

Prof. Dr. Susanne Thurn, 33619 Bielefeld, Laborschule Bielefeld, Schulleiterin

Petra Vogt, 96138 Burgebrach Unterneuses 42

Tanja Stöcker, Siegen, Kreisjugendamt, Dipl.-Sozialpädagogin

Barbara Brökemeier, Lübeck, Grundschule Lauerholz

Ulrike Kegler, Potsdam, Montessori-Schule, Schulleiterin

Paul - H. Weitkamp, 33154 Salzkotten

Michael Böss, Hamburg, Integrative Ganztagsgrundschule an der Burgweide, Freinetpädagoge und Grundschullehrer

Christine Küthmann, Lehrte, Lehrerin

Andrea Laferi, Düsseldorf, Grundschule, Schulleiterin

Friederika Meinhardt, Mudersbach, Gesamtschule Eiserfeld, Universität Siegen, Lehrerin und abgeordnete Lehrerin im Hochschuldienst

Direktorin Waltraud Werle, Siegen, Studienseminar für Lehrämter an Schulen, Seminarleiterin Primarstufe

Prof. Dr. Gerold Scholz, Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe Universität, Hochschullehrer

Melanie Wolf, Bamberg

Ursula Leppert, München, Lehrerin i.R.

Anke Seifert Essen, GGS Ardeyschule, Schulleiterin

Susanne Lohmann, 47918 Tönisvorst, Grundschule, Lehrerin

Lehrerin, Dipl. Päd. Anke Lug-Lommel, Köln, Rheinschule Köln

Henricke Schneider-Petri, Nürnberg, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Vorsitzende der Bundesfachgruppe Grundschule

Judith König, Wolfenbüttel

Stephanie Göhr, Esslingen, Freie Aktive Grundschule 'Kinderkosmos', Vorstandsmitglied

Jürgen Stahlbock, 21354 Bleckede, Fürstenwall-Schule Dahlenburg /Ring für eine innovative Grundschule e.V., Rektor/Vorsitzender

Bernward, Hellbrück, 37115 Duderstadt,

selbständiger Lehrer Gregor Kowalski, Bonn, Lerninstitut SMS, Leiter des Lerninstituts

Beatrix Laabs, Esslingen, THDL-Schule, Sonderschullehrerin

Lehramtsanwärterin Kerstin Hacke, Aachen

Alexandra Bauer, Hamburg, Promotionsstudentin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Uni Hamburg

Rainer Kampf, Neunkirchen, Spandauer Schule, Schulleiter

Dr. Diethelm, Krause-Hotopp, 38162 Destedt, TU Braunschweig Abt. Schulpädagogik

Melanie Wagner, Hilgertshausen

Sabine Florschütz, Hamburg, Clara-Grunwald-Schule, Sonderschullehrerin

Burkard Hollaz, Reinshagen, Kindergarten Kleckerburg/ Güstrow, Kindergärtner

Claudia Schürhoff, Bochum, Grundschullehrerin

Grundschullehrerin Renate Franke, Bonn

Dr. rer. nat. Silke Roether, Bielefeld, Oberstufen-Kolleg, Lehrende

Tom Knevels, Düsseldorf

Achim Kessemeier, Kassel, Grundschule Fuldatal-Simmershausen, Schulleiter

Angelika Mollenhauer, Neckarsteinach, Freiherr-vom-Stein-Schule, Konrektorin

Prof. Dr. Nicole Kastirke, Dortmund, Fachhochschule

Maike Tappert, Mönchengladbach, Grundschullehrerin

Barbara Brokamp, Bonn / Köln, Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, Projektentwicklung Bildung

Steffi Jünemann, Nordhausen, Landesvorstand Thüringen Grundschulverband AK Grundschule e.V., Vorsitzende/Delegierte

Studiendirektorin Annette Behrens, Braunschweig, IGS Franzsches Feld, Didaktische Leiterin

Erich K.H. Kalkus, BAKI-SCHULE, Bremen

Förderschullehrerin Gudrun Stieglitz, Braunschweig, IGS Franzsches Feld

Helga Bleckwedel, Braunschweig, IGS Franzsches Feld, Lehrerin

Friederike Lenssen, Schondorf, stellv. Schulleiterin

Wolfgang Steiner, Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Prof. Dr. Rainer Geißler, 57223 Kreuztal - Eichen, Universität Siegen

Dennis Stachowiak, Siegen, Universität Siegen, Student

Ruth Jordan, Berlin, Werner-Stephan-Hauptschule, Konrektorin

Jutta Lauenstein, Braunschweig, IGS Franzsches Feld, Direktor Stellvertr.

Dr. Hans Kroeger, 33613 Bielefeld, Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld, Kollegleiter

Entwicklungspolitisches Bildungs- und Informationszentrum e.V. (EPIZ), Berlin

Barbara Biadacz-Hennig, Braunschweig, Lehrerin

Grundschullehrerin Ulla Widmer-Rockstroh, Berlin

Alexandra Pistor, Mainz, Lehrerin

Susanne Gebhardt, Kempten, Lehrerin

Ute Vogell, Hofheim, Montessori-Schule Hofheim, Schulleiterin

Dorothee Berres Kochel am See

Alexandra Schwarz, Offenbach, Dipl. - Sozialarbeiterin

Frank Baumann, Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule

Gisela Grüneisen, Landeselternrat Sachsen, 01099 Dresden, Hoyerwerdaer Str. 1, Vorsitzende

Birgit Siegmund, Nürnberg, Elternhaus, Mutter

Armin Lüthi, CH-6085 Hasliberg Goldern, Ecole d'Humanité, ehem. Schulleiter

Frédéric Bächtold, CH-6085 Hasliberg Goldern, Ecole d'Humanité, Schulleiter

Dr. Barbara Hanusa, CH-6085 Hasliberg Goldern, Ecole d'Humanité, Didaktische Leitung

Dr. Volker Dembinski, CH-6085 Hasliberg Goldern, Ecole d'Humanité, Mitarbeiter

Michael Schreier, CH-6085 Hasliberg Goldern, Ecole d'Humanité, Projektleiter Qualitätsmanagement

Martin Negel, 49565 Bramsche, Förderschule, Grundschule, Lehrer

Kai Kobbe, Buchholz, Realschule, Realschullehrer

Angelika Knies, Bargteheide, Anne-Frank-Schule, Schulleiterin

Ursula Jaeger, 78056 Villingen-Schwenningen

Anne Blauth, München

Patrick Schimpke, Bielefeld, Deutscher Kinderschutzbund

Hans Berkessel, Ingelheim am Rhein, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Landesbüro Rheinland-Pfalz, Lehrer

Rebekka Kern, Flensburg

Frank Bolhaar, Münster

Heiko Bolldorf, 35037 Marburg, Philipps-Universität Marburg, Student der Soziologie

Bianka Blavustyak, Nordheim

Miriam Münnekhoff, 44263 Dortmund

Carsten Schmidt, Freiburg, Student Lehramt

Matthias Bloeser, Marburg, Teamer Jugendbildung

Winfried Moselage, 33142 Büren

Freund, Schmitten

Thorsten Wetzig, 01705 Freital, BildungsStudio 'Spaß am Lernen'

Sabine Behrens, 27211 Bassum

Martina Israel-Fischer, Dresden

Matthias May, Marburg, Lehramtsstudent

Monika Pfaff, Solingen

Tamara Raffa, Ansbach

Nicola Kriesel, Berlin, Freie Schule am Mauerpark, Mutter

Florian Dietz, Berlin

Sonja Kästner, Münster, WWU, Studentin (Dipl. Päd., Schwerpunkt Schulforschung und Schulentwicklung)

Anneke Petersen, Münster, WWU Münster, Studierende

Frau Lena Seeba, Bremen, Dipl. Päd. (arbeitslos)

Susanne Körner, Cottbus

Emanuel Rauber, Berlin, Uni, Student

Sophie Burhardt, 67434 Neustadt

Antje Heußner, 71735 Eberdingen

Dipl. Päd. Stefanie Wuschovius, Berlin

Henning Graner, Berlin

Christel Roden, 66763 Dillingen, terre des hommes, Sprecherin AG-Dillingen

StD Hartmut Alphei, Lindau (B), Freie Schule Lindau

Wolfgang Steiner, Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung, Arbeitsbereich Demokratie- und Projektlernen

Nadine Kastien, Garbsen

Anja Rasche, Speyer, Mutter

Dipl.Verw.Wiss. Peter Pflug, Salem, www.schulprobleme.info, Webmaster

Peter Richartz, Solingen, Grundschule Meigen-Montessori, Lehrer, Jungenarbeiter

Mario Hoebel, Kassel, BFAS, Geschäftsführer

Stephanie Seumer, Annweiler, Trifels-Gymnasium, Gymnasiallehrerin

Rainer Micha, Hamburg, ASB-Löwenhaus, Projektleiter

Dipl.- Sozialpädagoge Frank Moschner, Siegen

Monika Wernz, München, Sudbury München e.V., Vorstand

Dr. Rainer Schneider-Wilkes, 79194 Gundelfingen/ Freiburg, Schulamt Emmeldingen, Pädagog. Mitarbeiter

M.A. Frohmut Menze, 77839 Lichtenau, PISA-Redaktion

Hertha Beuschel-Menze, 77839 Lichtenau, studymobile.de, Geschäftsführerin

Jürgen Oppenländer, Tübingen, Französische Schule – Ganztagsgrundschule

Dr. Angela Bolland, Bremen, Prinzhöfte Schule Bassum, Pädagogische Schulleiterin

Prof. Dr. Ingrid Dietrich, Heidelberg, Päd. Hochschule, Allg. Päd./ Interkult. Pädagogik

HRL Walter Hausmann, 56370 Dörsdorf

Kerensa Lee Hülswitt, Münster, Universität Bremen, Konzeptgestaltung Mathematik

Alfred Hugo Cybulska, Berlin, Stiftung SPI Berlin, Fachschule für Erzieher

Lehrer Hartmut Lange, 35043 Marburg, Astrid-Lindgren-Schule Marburg

Gisela Tamm, Bremen, Freinet-Kooperative, Bundesverband von Freinet-PädagogInnen in Deutschland, Vorsitzende

Uschi Resch, Eitorf, Gemeinschaftsgrundschule Eitorf, Schulleiterin

Philipp Spitta, Bochum, Grundschule Langforthstr., Herne

Sina Althoff, Eitorf, GGS Eitorf, Lehrerin

Kerstin Helbig, Markkleeberg, FAMOS Markkleeberg, selbst. Pädagogin und Supervisorin

Dieter Winkelmann-Heyl, Vilsbiburg, Montessori-Schule Geisenhausen, Lehrer

Rolf Wagner, Essen, Freinetpädagoge, ehem. Fachleiter Primarstufenseminar Essen und ehem. Leiter der Lernwerkstatt Essen

Margret Oellrich-Wagner, Essen, Freinetpädagogin, ehem. Fachleiterin Primarstufenseminar Essen

Rektor Karl-Heinz Ruf, Langen, Leiter einer Grundschule

Cosima Wild, Bremen, Studentin LA

Knut Dembowski, Lübeck, IQSH Schleswig-Holstein, Studienleiter und Moderator „Lernkompetenzen fördern“

Norbert Kozicki, Herne, Falken Bildungs- und Freizeitwerk NRW, Referent für Kinder- und Jugendpolitik

Dr. Helmut Lehner, Konstanz

Maurice Kaß, Paderborn, Katholische Fachhochschule, Student, Soziale Arbeit

Cornelia Rohrschneider, Kassel, Förderpädagogin

Dorothea Grabowski, Münster, Grundschule, Lehrerin

Dr. Gudrun Spitta, Bremen, Universität Bremen, Professorin für Deutschdidaktik

Gudrun Gerlach, 53123 Bonn

Gesa Meisen, Bremen, Freinet-Kooperative e.V., Geschäftsführerin

Rektor i.R. Klaus Karg, Brüggen

Silvia Both, Eitorf, Grundschullehrerin

Sonderschullehrer Bernhard Theis, 69412 Eberbach

Elke Andresen, 23779 Neukirchen, Schule, Lehrerin, Autorin

Dr. Barbara Kluge, 35423 Lich, ErzWissenschaftlerin, Schulberaterin

Prof. em. Dr. Wolfhard Kluge, 35423 Lich, Universität Gießen

Herr Frank Lücking, Potsdam, Freie Schule Potsdam, Lehrer

Gerhild Kirschner, 35619 Braunfels, Beratungsbücherei LDK, Beratungslehrerin

Monika Dräger, 41564 Kaarst, Schulamtsdirektorin für das Schulamt der Stadt Krefeld i.R.

Kaschka Häder, Halle, Freie Schule Riesenklein

Tanja Dallhammer, 76829 Landau, Mutter und Grundschullehrerin

Veronica Schilling, Bremen, Grundschule Borchshöhe, Lehramtsanwärterin