Konzept
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| Insofern sich die Sätze der Mathematik auf die Wirklichkeit beziehen, sind sie nicht sicher;
Albert Einstein (1879 - 1955) |
Bei den Romseminaren handelt es sich um das immer wieder überraschende Experiment einer fachübergreifenden, freien Seminarform, in der sich Mathematikstudierende intensiv mit der Verbindung von Mathematik und unterschiedlichsten Wissenschaften bzw. Bereichen der Gesellschaft (etwa den Künsten) befassen.
Das in mehrjähriger Arbeit entwickelte und erprobte didaktische Konzept zeichnet sich vor allem durch die ungewöhnliche Art aus, in der es die Studierenden zur selbständigen inhaltlichen und methodischen Reflexion ermutigt - im Kontrast zu üblichen Seminaren mit vorgegebenen Themen keine Selbstverständlichkeit. In einer einsemestrigen, intensiven Vorbereitungsphase wird das jeweilige Oberthema zunächst mit Vortrags- und Diskussionssitzungen entfaltet, wobei sich die Teilnehmer - je nach eigenem Interesse - einzelne Aspekte herausgreifen und Einzelthemen selbständig definieren. Diese Themen werden dann - ggf. nach Konsultation von fakultäts- oder universitätsexternen Experten - vorbereitet und schließlich in einer einwöchigen Kompaktphase in Rom präsentiert.
Außerdem ermöglichen die vielfältigen Kontakte in Rom ein jeweils neues, außergewöhnliches Besichtigungs- und Begegnungsprogramm. Zu erwähnen wären hier etwa: Die renommierte wissenschaftliche Accademia dei Lincei, die päpstlichen Universitäten Gregoriana und S. Anselmo, die Deutsche Kunstakademie Villa Massimo, der päpstliche Rat für die Einheit der Christen, die Deutsche Botschaft beim Vatikan. Das selbstorganisierte, kulturelle Programm reicht von Lesungen über (kunst)geschichtliche Führungen und Konzerte bis zu Theateraufführungen.
Mit den Romseminaren wird Universität - wie sonst kaum im Fachstudium - als universitas erfahrbar.