SCHRIFT-KULTUR

Forschungsstelle sprachliche und literarische Bildung und Sozialisation im Kindesalter

Obwohl die Forschungsgebiete „Lesesozialisation“ und „Literarische Sozialisation“ als Teilbereiche der Literaturwissenschaft / Literaturdidaktik und das Forschungsgebiet „Frühe Mehrsprachigkeit / sprachliche Sozialisation im Kontext von Mehrsprachigkeit“ als Teilgebiet der Sprachwissenschaft (und zunehmend auch der empirischen Sprachdidaktik) inzwischen gut etabliert sind, wird eine Verbindung zwischen beiden Teilgebieten erst in jüngster Zeit verstärkt zum Gegenstand der Forschung.

Mit der Einrichtung einer Forschungsstelle "SCHRIFT-KULTUR - Forschungsstelle sprachliche und literarische Sozialisation im Kindesalter im Kontext von Mehrsprachigkeit" verbinden wir die Zielsetzung:

• in Forschung und Lehre verstärkt interdisziplinär an Fragen der sprachlichen und literarischen Bildung und Sozialisation im Kindesalter im Kontext von Mehrsprachigkeit zu arbeiten und dabei auch gemeinsame Forschungsprojekte vorzubereiten;

• Fachtagungen und Workshops zu diesem Themenkomplex auszurichten; (eine erste Fachtagung haben wir gemeinsam im November 2011 an der Universität Siegen ausgerichtet);

• mit Trägern von Bildungseinrichtungen in der Region (Stadt, Kreis, Regierungsbezirk) gemeinsam weiter an diesem Themenbereich zu arbeiten und dabei bestehende Kontakte zu vertiefen (durch Autorenlesungen,  Werkstattgespräche mit Autoren, Projekte zur sprachlichen Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit usw.)

• die Erträge dieser Aktivitäten gezielt in die Lehre, speziell in die weitere Ausgestaltung der neuen BA/MA-Lehramtsstudiengänge im Fach Deutsch einzubringen  

• Studierenden der neuen BA/MA-Lehramtsstudierenden zusätzliche Praxiskontakte im Bereich des geplanten Forschungsschwerpunktes zu vermitteln und damit eine erweiterte / vertiefte Berufsfeldorientierung zu ermöglichen