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Katalog plus

Publikationen

Monographien/Monographs

 

  • 2014: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiß, Anja. Work in Transition. Cultural Capital and Highly Skilled Migrants' Passages into the Labour Market. Toronto: University of Toronto Press
  • 2005: Schittenhelm, Karin. Soziale Lagen im Übergang. Junge Migrantinnen und Einheimische zwischen Schule und Berufsausbildung, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften

  • 1996: Schittenhelm, Karin. Zeichen, die Anstoß erregen. Mobilisierungsformen zu Mahnmalen und zeitgenössischen Außenskulpturen. Opladen: Westdeutscher Verlag

  • 1991: Ballhausen, Werner; Schittenhelm, Karin. Zeitgenössische Kunst im städtischen Raum. Empirische Fallstudien zu ausgewählten Skulpturenprojekten, Berlin: Berlin-Verlag

Herausgeberschaften/Edited Volumes

 

  • 2012: Schittenhelm, Karin (Hrsg.) Qualitative Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Wiesbaden: Springer VS-Verlag für Sozialwissenschaften Inhaltsübersicht

  • 2010: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiß, Anja (Hrsg.) Kulturelles Kapital in der Migration. Hochqualifizierte Einwanderer und Einwanderinnen auf dem Arbeitsmarkt. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften

    Türkische Übersetzung: Göc ve Kültürel Sermaye. Türkiye, Almanya, Kanada ve Büyük Britanya’da Yüksek Vasifli Göcmenler, Instanbul: Kitap Yayınevi, 2011.

  • 2007: Schittenhelm, Karin (ed.) Concepts and Methods in Migration Research. Conference Reader. Available at: www.cultural-capital.net [Access: 10. 12.2007]

  • Seit 2007: Working Papers (WP 1/2007- 11/2011): Cultural Capital During Migration Research Papers, Editorial Board: Arnd-Michael Nohl, Karin Schittenhelm, Oliver Schmidtke, Anja Weiß. Available at: www.cultural-capital.net

Artikel in Zeitschriften und Jahrbüchern/Articles in Journals and Annual Reviews

 

  • 2019: Schittenhelm, Karin: Implementing and Rethinking the European Union's Asylum Legislation: The Asylum Procedures Directive. International Migration. 57(1): 229-244. Doi: 10.1111/imig.12533 
  • 2018: Schittenhelm, Karin: Geschlechterbezogene Verfolgung und ihre Beurteilung in Asylverfahren. Die Umsetzung von UNHCR- und EU-Richtlinien am Beispiel von Schweden. GENDER 10(2): 32-46.

  • 2017: Schittenhelm, Karin; Schneider, Stephanie: Official Standards and Local Knowledge in Asylum Procedures: Decision-Making in Germany's Asylum System. JEM. Journal of Ethnic and Migration Studies, 43 (10): 1696-1713
  • 2015: Schittenhelm, Karin: Asylsuchende im Blickfeld der Behörde. Explizites und implizites Wissen in der Herstellung von Bescheiden in deutschen Asylverfahren. Soziale Probleme, 26 (2): 137-150. Schwerpunktheft ‚Flucht und Deportation‘. DOI 10.1007/s41059-015-0012-x
  • 2012: Schittenhelm, Karin. Mit Migrationshintergrund zum Abitur. Heterogene Wege des Erwerbs von Bildung und Wissen. Jahrbuch Jugendforschung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 11: 117-148
  • 2011: Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver. Integrating Highly Skilled Migrants into the Economy: Transatlantic Perspectives, International Journal. 66 (1): 127-143

  • 2009: Schittenhelm, Karin. Social Risks in Successful Educational careers of Young Female Immigrants in the German Education System: Coping Strategies, Self-Help and Support Services. International Journal of Migration, Health and Social Care 5 (3): 3-16

  • 2006: Nohl, Arnd-Michael, Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiß, Anja. Cultural Capital During Migration – A Multi-Layer Approach to the Labour Market Integration amongst Highly Skilled Immgrants. FQS. Forum Qualitative Research, 7 (3) Art.14. (Englische und Deutsche Version) 

  • 2005: Schittenhelm, Karin. Primäre und sekundäre Effekte kultureller Praktiken. Der Ausbildungseinstieg junger Migrantinnen im interkulturellen Vergleich. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 57 (4): 691-713

  • 2005: Maschke, Sabine; Schittenhelm, Karin. Integratives qualitatives Forschungshandeln. Kombinierte Anwendungsformen der dokumentarischen Methode in den Sozial- und Erziehungswissenschaften. ZSE. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 25 (3): 325-335

  • 2004: Granato, Mona; Schittenhelm, Karin. Junge Frauen: Bessere Bildungsabschlüsse aber weniger Chancen beim Übergang in die berufliche Ausbildung. Aus Politik und Zeitgeschichte, B. 28: 31- 39 

  • 2003: Schittenhelm, Karin; Granato, Mona. Geschlecht und Ethnizität als Kategorien der Jugendforschung? Junge Migrantinnen und die Differenzierung einer Lebensphase. Diskurs. Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft. 13 (2): 59-66

  • 2003: Granato, Mona, Schittenhelm, Karin. Wege in eine berufliche Ausbildung: Berufsorientierung, Strategien und Chancen junger Frauen an der ersten Schwelle (mit M. Granato). IBV: Informationsdienst für Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit, 8: 1049-1070

  • 2001: Schittenhelm, Karin: Wege in den Beruf? Mädchen und junge Frauen in der Jugendberufshilfe. SOS-Dialog, 7: 12-17

  • 2001: Granato, Mona; Schittenhelm, Karin. Perspektiven junger Frauen beim Übergang zwischen Schule und Ausbildung. BWP. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 30 (6): 13-17

  • 1998: Schittenhelm, Karin. Zwischen Unterstützung und Reglementierung. Mädchen und junge Frauen in Einrichtungen der Jugendberufshilfe. Neue Praxis, 28 (3): 297-311

  • 1996: Althans, Birgit; Schendel, Jürgen; Schittenhelm, Karin. Lernangebote in der Jugendberufshilfe. Neue Praxis, 26 (4): 348-360

  • 1994: Schittenhelm, Karin. Mahnmal Putlitzbrücke: Ein antisemitischer Bildersturm und seine Folgen. Jahrbuch für Antisemitismusforschung, Frankfurt: Campus. 3: 121-139. 

  • 1993: Der Nationalsozialismus als Extremform des Patriarchats? (Autorinnengruppe). Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis, 35: 77-89

    Reprint: Sachor. Zeitschrift für Antisemitismusforschung, jüdische Geschichte und Gegenwart, 3 (1994),  93-99 + 4 (1995), 46-49

  • 1993: Schittenhelm, Karin. Berufsfeldbreite Ausbildung, neue Curricula? Beispiel BRD. ÖIBF-Info. Zeitschrift des österreichischen Instituts für Berufsbildungsforschung, 2: 39-43

  • 1992: Schittenhelm, Karin. Erfordern umfassende Berufsprofile integrierte Verfahren der Curricula-Entwicklung? BWP. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 21 (3): 11-15

Artikel in Sammelbänden/Book Chapters

 

  • 2019: Schittenhelm, Karin; Schäfer, Gregor: Migration von Hochqualifizierten. Die Regulierung transnationaler Laufbahnen. In: Anja Röder; Darius Zifonun (Hrsg.) Handbuch Migrationssoziologie. Wiesbaden: Springer doi.org/10.1007/978-3-658-20773-1_23-1

  • 2018: Schittenhelm, Karin: Typenbildung und Methodenkombination in der Analyse mehrdimensionaler Statusübergänge. In: Bohnsack, Ralf; Hoffmann, Nora Friederike; Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.) Typenbildung und Dokumentarische Methode. Forschungspraxis und methodologische Grundlagen. Opladen: Budrich, S. 191-203.
  • 2017: Schittenhelm, Karin; El Dali, Yasmin & Schäfer, Gregor: Zwischen Hochschulabschluss und transnationaler Wissenschaftslaufbahn - Berufsausübung und Lebensführung von internationalen Promovierenden. In: Neusel, Ayla & Walter, Andrä (Hrsg.) Mobile Wissenschaft. Internationale Mobilität und Migration in der Hochschule. Frankfurt: Campus: 159-178
  • 2017: Schittenhelm, Karin: Migration, Wissen und Ungleichheit. Grenzziehungen und Anerkennungsverhältnisse im Kontext wechselnder sozialer Felder. In: Behrmann, Laura; Eckert, Falk; Gefken, Andreas & Berger, Peter A. (Hrsg.) Doing Inequality. Empirische Perspektiven auf Prozesse sozialer Ungleichheit, Wiesbaden: Springer VS: 257-283

  • 2015: Schittenhelm, Karin: Heterogen und ungleich: Migration, Bildung und berufliche Perspektiven im Jugendalter. In: Lange, Andreas; Reiter, Herwig; Schutter, Sabina & Steiner, Christine (Hrsg.) Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie. Wiesbaden: Springer NachschlageWissen, DOI 10.1007/978-3-658-05676-6_33-1
  • 2013: Schittenhelm, Karin: Ungleiche Voraussetzungen, um Gleiches zu erreichen? Bildungslaufbahnen von Akademikerinnen und Akademikern mit Migrationshintergrund in wissens- und ungleichheitssoziologischer Perspektive. In: Berli, Oliver; Endreß, Martin (Hrsg.) Wissen und Ungleichheit. Beltz/Juventa. Weinheim u. Basel: 304-325
  • 2013: Schittenhelm, Karin; Küchel, Julia. Dokumentarische Bildungs- und Übergangsforschung. Mehrperspektivität durch Methodentriangulation. In: Loos, Peter; Nohl, Arnd-Michael; Przyborski, Aglaja; Schäffer, Burkhard (Hrsg.) Dokumentarische Methode. Grundlagen - Entwicklungen - Anwendungen. Opladen: Budrich: 92-108
  • 2012: Schittenhelm, Karin. Qualitative Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Frühe Entwicklungen und aktuelle Zugänge. In: dies. (Hrsg.) Qualitative Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Springer VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 9-3

  • 2012: Schittenhelm, Karin. Sampling und die Suche nach fallübergreifender Gültigkeit. Vergleichende Untersuchungen von Statusübergängen zwischen Bildungsabschluss und Arbeitsmarkt. In: dies. (Hrsg.) Qualitative Bildungs-und Arbeitsmarktforschung. Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Springer VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 409-439

  • 2011: Schittenhelm, Karin. Overcoming barriers. Career trajectories of highly skilled members of the German second generation. In: Wingens, Matthias; Windzio, Michael; De Valk, Helga; Aybek, Can (eds.): A Life Course Perspective on Migration and Integration. Dordrecht: Springer: 101-119

  • 2010: Schittenhelm, Karin. Statuspassagen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt. Eine Analyse auf der Basis von Gruppendiskussionen. In: Bohnsack, Ralf; Przyborski, Aglaja; Schäffer, Burkhardt, (Hrsg.): Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis, Opladen: Barbara Budrich: 93-107 (überarbeitete Neuauflage)

  • 2010: Schittenhelm, Karin. A transicao de jovensmulheres da escola para o mundo do trabalho: uma abordagem multicultural. In: Wivian Weller, Nicolle Pfaff (organizadoras) Metodologia da pesquisa qualitativa em Educacao. Teoria et prática. Petrópolis: Vozes: 87-99

  • 2010: Schittenhelm, Karin. School-to-Work Transitions of Young Women. An Intercultural-Approach Based on Group discussions. In: Bohnsack, Ralf; Pfaff, Nicolle; Weller, Wivian (eds.) Qualitative Analysis and Documentary Method in International Educational Research, Opladen and Farmington Hills: Barbara Budrich: 125-142

  • 2010: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiß, Anja. Zur Einführung: Migration, kulturelles Kapital und Statuspassagen in den Arbeitsmarkt. In: dies. (Hrsg.) Kulturelles Kapital in der Migration. Hochqualifizierte Einwanderinnen und Einwanderer auf dem Arbeitsmarkt. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 9-35

    Türkische Übersetzung: Göc, kültürel Sermaye ve Isgücü Piyasasina Statü Gecileri, In: Göc ve Kültürel Sermaye, Istanbul 2011: Kitap Yayinevi:11-50

  • 2010: Schittenhelm, Karin. Statuspassagen in akademischen Laufbahnen der zweiten Generation. In: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiss, Anja (Hrsg.) Kulturelles Kapital in der Migration. Hochqualifizierte Einwanderer und Einwanderinnen auf dem Arbeitsmarkt, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 39-51 

    Türkische Übersetzung: Ikinci Kusagin Akademik Kariyerinde Statü Gecisleri. In: Göc ve Kültürel Sermaye, Istanbul 2011:Kitap Yayinevi: 53-72 

  • 2010: Schittenhelm, Karin; Hatzidimitriadou, Eleni. Sozialräumliche Koordinaten beruflicher Orientierung. Hochqualifizierte der zweiten Generation in Deutschland und Großbritannien. In: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin; Schmidtke, Oliver; Weiss, Anja (Hrsg.) Kulturelles Kapital in der Migration. Hochqualifizierte Einwanderer und Einwanderinnen auf dem Arbeitsmarkt, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 303-315

    Türkische Übersetzung: Mesleki Yönelümün Sosyal alan Koordinatlari: Almanya ve Büyük Britanya’da Göcmenlerin Ikinci Kusagindan yürsek Vasifliar. In: Göc ve Kültürel Sermaye, Istanbul 2011:Kitap Yayinevi: 427-444

  • 2009: Schittenhelm, Karin. Qualitatives Sampling. Strategien und Kriterien der Fallauswahl. In: EEO. Erziehungswissenschaftliche Enzyklopädie Online. Fachgebiet: Methoden der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung, hrsg. von Maschke, Sabine; Stecher, Ludwig, Juventa Verlag: Weinheim u. München, 29 S.

  • 2009: Nohl, Arnd-Michael; Schittenhelm, Karin. Die prekäre Verwertung von kulturellem Kapital in der Migration. Bildungserfolge und Berufseinstieg bei Bildungsin- und aus-ländern. In: Dirim, Inci; Mecheril, Paul (Hrsg.) Migration und Bildung, Münster: Waxmann: 125-146

  • 2007: Schittenhelm, Karin. Kulturelle Vielfalt und soziale Ungleichheiten. Bildungs- und Berufsbiographien von Akademikerinnen mit Migrationshintergrund. In: Johler, Reinhard, Ansgar Thiel, Josef Schmid, Rainer Treptow (Hrsg.) Europa und seine Fremden. Die Gestaltung kultureller Vielfalt als Herausforderung, Bielefeld: Transcript: 91-107

  • 2007: Schittenhelm, Karin. Statuspassagen junger Frauen zwischen Schule und Berufsausbildung im interkulturellen Vergleich. In: Schlemmer, Elisabeth (Hrsg.) Ausbildungsfähigkeit im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften: 55-68

  • 2006: Schittenhelm, Karin. Statuspassagen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt. Eine Analyse auf der Basis von Gruppendiskussionen. In: Bohnsack, Ralf; Przyborski, Aglaja; Schäffer, Burkhardt, (Hrsg.): Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis, Opladen: Barbara Budrich: 93-107

  • 2006: Schittenhelm, Karin. Biografische Erfahrungs- und Bewältigungsformen von jungen Menschen mit Migrationshintergrund zwischen Schule und Berufsausbildung. In: Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt und Sozialpolitik (Hrsg.), Jugendliche mit Migrationshintergrund im Übergang Schule - Beruf. Berichte und Materialien Bd. 15, Frankfurt a. M.: 71-77

  • 2005: Schittenhelm, Karin. Antisemitismus, öffentliche Erinnerung und Gedenkkultur. In: Döring, Jörg; Knobloch, Clemens; Seubert, Rolf (Hrsg.) Antisemitismus in der Medienkommunikation, Frankfurt a. Main: G.A.F.B.: 59-70

  • 2005: Schittenhelm, Karin. Kulturelle Faktoren in der Analyse sozialer Ungleichheit. Junge Migrantinnen und ihr Zugang zu Bildung und Beschäftigung. In: Rehberg, Karl-Siegbert (Hrsg.) Soziale Ungleichheit und kulturelle Differenz, Verhandlungen des 32. Soziologentages der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Frankfurt a. Main: Campus (CD Rom)

  • 2003: Schittenhelm, Karin. Biografische Erfahrungen beim Übergang in die Arbeitswelt und Angebote zu einer sozialen Teilhabe. In: Munsch, Chantal (Hrsg.), Sozial Benachteiligte engagieren sich doch. Über lokales Engagement, soziale Ausgrenzung und die Schwierigkeit der Gemeinwesenarbeit, Weinheim u. München: Juventa: 97-110

  • 2003: Granato, Mona; Schittenhelm, Karin. Junge Migrantinnen zwischen Schule und Arbeitsmarkt – Ungleichheiten angesichts der Ausdifferenzierung einer Übergangsphase. In: do Mar Castro Varela, Maria; Clayton, Dimitria (Hrsg.), Migration, Gender, Arbeitsmarkt. Neue Beiträge zu Frauen und Globalisierung, Königstein a. Taunus: U. Helmer Verlag: 109 - 126

  • 2003: Granato, Mona; Schittenhelm, Karin. Wege in eine berufliche Ausbildung: Berufsorientierung, Strategien und Chancen junger Frauen an der ersten Schwelle (Wiederabdruck): Reader I: Grundlagentexte zur Berufsorientierung ed. by: sowi-online. e.V. Universität Bielefeld. www.sowi-online.de/reader/berufsorientierung 

  • 2001: Schittenhelm, Karin. Milieubildung, symbolische Gewalt und soziale Ungleichheit. Statuspassagen junger Frauen aus eingewanderten Herkunftsfamilien. In: Weiß, Anja; Koppetsch, Cornelia; Scharenberg, Albrecht; Schmidtke, Oliver (Hrsg.), Klasse und Klassifikation. Die symbolische Dimension sozialer Ungleichheit, Opladen: West-deutscher Verlag: 175-206

  • 2000: Schittenhelm, Karin. Dissens, Distinktion und Gegenentwürfe in soziokulturellen Milieus junger Frauen. In: Roth, Roland; Rucht, Dieter, (Hrsg.), Jugendkulturen, Politik und Protest, Opladen: Leske + Budrich: 99 - 118

  • 2000: Granato, Mona; Schittenhelm, Karin. Junge Frauen im Übergang zwischen Schule und Beruf. Chancen und Perspektiven. In: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend / Stiftung SPI, (Hrsg.), Mädchen in sozialen Brennpunkten: Berlin, 123 – 163

  • 1999: Schittenhelm, Karin. Ungleiche Wege in den Beruf. Geschlechterdifferenz und soziale Ungleichheit in der Aneignung und Verwertung von Bildung. In: Timmermann, Heiner; Wessela, Ev (Hrsg.), Jugendforschung in Deutschland. Eine Zwischenbilanz, Opladen: Leske + Budrich: 133 – 149

Rezensionen/Book Reviews

 

  • 2011: Schittenhelm, Karin. Einzelbesprechung zu: Oliver Dimbarth/Peter Wehling (Hrsg.) Soziologie des Vergessens. Theoretische Zugänge und empirische Forschungsfelder. Konstanz: UVK 2011: Soziologische Revue. 35. (2): 197-199

  • 2004: Schittenhelm, Karin. Eine spannende Lektüre aus der aktuellen Mädchen- und Jugendforschung. Besprechungsessay zu: Bettina Fritzsche: Pop-Fans. Studie einer Mädchenkultur. Opladen: Leske & Budrich 2003. In: ZSE. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 24 (2): 203-207

Publizierte Vorträge, Working Papers

 

  • 2010: Schittenhelm, Karin; Klein, Kathrin; Neumann, Steffen; Soremski, Regina. Cultural Capital during Migration. Academically and Vocationally Skilled Adults with Immigrant Backgrounds in Germany. Working Paper No. 9, Cultural Capital During Migration. Available at: www.cultural.capital.net (Access:03.09.2011)  

  • 2003. Schittenhelm, Karin. Strategien und Methoden zur Auswertung qualitativer Daten. Eine Orientierungshilfe. In: Behnken, Imbke; Braun, Heike; Maschke, Sabine; Schittenhelm, Karin; Stecher, Ludwig (Hrsg.) Bericht zur ersten Sommeruniversität Siegen, Siegen 2003

  • 2001. Schittenhelm, Karin; Buyse, Jutta. Participation in Education and Work and Attitudes towards Europe. In: Jean Charles Lagrée (Hrsg.), Young People and Europe. Attitudes towards Europe and European Identity, Final report to the European Commission, 2001, Paris, IRESCO

  • 1997: Schittenhelm, Karin. Anerkennung der Differenz oder Fortschreibung sozialer Ungleichheit? In: ZE Frauenforschung und Frauenstudien der Freien Universität Berlin, Reihe: "Berliner Wissenschaftlerinnen stellen sich vor", 35, Berlin: ZUV, 21 S.