Aktuelle Projekte

- nach Fächern geordnet -

Anglistik

Language Awareness und Kollokationen: Zur Vermittlung metasprachlichen und strategischen Wissens über Eigenschaften und Kollokationen in Outputkontexten mit dem Ziel der Förderung eines entsprechenden Problembewusstseins bei schulischen Fremdsprachenlernern

Fach: Anglistik
Beteiligte: Müller, Knapp

Mehrsprachigkeit und Multikulturalität im Studium (MuMiS) I

Fach: Anglistik
Beteiligte: Knapp

Biologie

Forschend-entdeckendes Lernen

Fächer: Biologie, Chemie
Beteiligte: Schlüter, Kremer, Gröger

Forschend-entdeckendes Lernen (Teilprojekt III)

Fächer: Biologie
Beteiligte: Kremer, Schlüter

 

Chemie

Forschend-entdeckendes Lernen

Fächer: Biologie, Chemie
Beteiligte: Schlüter, Kremer, Gröger

 

Didaktik der französischen und spanischen Sprache und Kultur

Lehrpraxis im Fremdsprachenunterricht

Fach: Romanistik
Beteiligte: Abendroth-Timmer, Frevel, Schreiber

INFRAL : Interkulturell France Allemagne Online - Apprentissage interculturel par ejumelage

Fach: Romanistik
Beteiligte: Abendroth-Timmer, Hennig, Chanier (Clermont-Ferrand), Ciekanski (Paris), Bechtel (Bremen)

Erziehungswissenschaft

Konstruktion und Entwicklung subjektiver Therorien über Unterricht bei jungen Lehrerinnen und Lehrern

 

Fach: Erziehungenswissenschaft
Beteiligte: van de Kolk

Lesestudie des Projekts LUST

Fach: Erziehungswissenschaft
Beteiligte: Backhaus, Brügelmann

LISA und KO - Lernbiographien im schulischen und außerschulischen Kontext

Fach: Erziehungswissenschaft
Beteiligte: Brügelmann, Heymann

SCHLAU - Schichtspezifisches Lernen außerhalb von Unterricht
Fach: Erziehungswissenschaft
Beteiligte: Brügelmann, Coelen, Heymann, Siewert

 

Didaktik der Informatik

Kompetenzentwicklung mit Eingebetteten Mikro- und Nanosystemen (KOMINA)

Fach: Didaktik der Informatik
Beteiligte: Schubert

Entwicklung von qualitativen und quantitativen Messverfahren zu Lehr-Lern-Prozessen für Modellierung und Systemverständnis in der Informatik (MoKom)

Fach: Didaktik der Informatik
Beteiligte: Schubert

 

Mathematik

Mathematik Neu Denken: Neuorientierung der Gymnasiallehrer-Ausbildung

Fach: Mathematik
Beteiligte: Danckwerts, Nickel

 

Religionsdidaktik (ev./kath.)

Unterrichtsbezogene Kompetenzen von Religionslehrpersonen

Fächer: Religionsdidaktik (kath.)
Beteiligte: Riegel, Wüstner

Effekte leiblichen Lernens im Religionsunterricht (ELLRU)

Fächer: Religionsdidaktik (kath.)/Religionsdidaktik (ev.)
Beteiligte: Riegel, Fricke (Uni Regensburg)

Sonntagskulturen. Ein qualitativ-empirisches Projekt zur spirituellen Qualität des Sonntags

Fach: Religionsdidaktik (kath.)
Beteiligte: Riegel

Fachdidaktische Perspektiven Studierender auf den Religionsunterricht (FaPS-Reli)

Fach: Religionsdidaktik (kath.)
Beteiligte: Riegel, Mendl (Uni Passau)

Wirtschaftsdidaktik

Die Konsumenten - Erfahrung von 14-jährigen als Ansatzpunkte für die ökonomische Bildung

Fach: Wirtschaftsdidaktik
Beteiligte: Zabanoff, Schlösse