Abgeschlossene Projekte

- nach Fächern sortiert -

Anglistik

• Der Übergang von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen im Fach Englisch. Fallanalysen im schulischen Kontext.
  

Beteiligte: Wagner, Knapp

• Formelhafte Sprache und Internetprojekte: Zum Sprachgebrauch und -erwerb fortgeschrittener Fremdsprachenlerner

Beteiligte: Šimunek, Knapp

Chemie

• Das Prozessuale in Chemie und Chemieunterricht im größeren Zusammenhang

  Beteiligte: Scharf, Woyke
  

• Fähigkeiten und Fertigkeiten eigenständigen naturwissenschaftlichen Arbeitens im Seminarfach und im Studiehuis

  Beteiligte: Gröger, Schmitz, Scharf, Kretzer
  

• Lernen über Naturwissenschaften: implizit oder explizit?

  Beteiligte: Hofheinz
  

  
  

Erziehungswissenschaft

• BLISS - ein konventionalisiertes Zeichensystem als Brücke vom gegenständlichen Zeichnen zur alphabetischen Schrift.

  Beteiligte: Franzkowiak, Brügelmann
  

  
  

Germanistik

• Lesen und kultureller Wandel - Kultursoziologische Rezeptionsforschung zur literarischen Bildung im Medienzeitalter

  Beteiligte: Dawidowski
  

   

Mathematik

• Extremwertprobleme - Entwicklung eines CD-ROM-Produkts

  Beteiligte: Danckwerts, Maczey
  

• Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht - Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips

  Beteiligte: Vohns, Danckwerts
  

Musik

• Zwischen explorativem Musizieren und ästhetischer Reflexion - Gruppenkompositionsprozesse zu Bildern Emil Schumachers im Musikunterricht der gymnasialen Oberstufe
  

  Beteiligte: Kranefeld