LISA & KO: Lernbiografien im schulischen und außerschulischen Kontext
Fach: Erziehungswissenschaft
Projektleitung:
Prof. Dr. Hans Brügelmann, Prof. Dr. Hans-Werner
Heymann
Projektteam: Axel Backhaus, Hendrik Coelen, Thomas Franzkowiak, Simone Knorre, Sandra Langer, Elena Schliemann, Jörg Siewert, Sara Roth, Liebeth Oser, Keren Hartnack
Status: aktuell
Kurzbeschreibung:
Im Projekt LISA & KO geht es um den Einfluss schulischer und außerschulischer Erfahrungen auf die Entwicklung mathematischer und schriftsprachlicher Kompetenzen bei Schulkindern
In einer Längsschnittstudie wird die Entwicklung der schriftsprachlichen und mathema- tischen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern untersucht. Langfristiges Ziel des Projekts ist es, die Wechselwirkungen zwischen schulischen und außerschulischen Lebens- und Lernerfahrungen von heutigen Kindern im Alter zwischen 5 und 15 Jahren aufzuhellen. Die Daten des Forschungsprojekts werden über Serien von Fallstudien erhoben, die im Rahmen von studentischen Staatsexamensarbeiten erstellt werden. Die Erfassung der sozialen Umwelt außerhalb der Schule spielt eine wichtige Rolle. Es werden verschiedene Dimensionen und unterschiedliche Perspektiven (Eigenperspektive des Kindes vs. Perspektiven der wichtigsten Bezugspersonen) berücksichtigt. Die Auswertung der Fallstudien erfolgt in weiteren Staatsarbeiten und Dissertationen. Eine Dissertation über das Freizeitverhalten von Grundschulkindern liegt bereits vor (Carsten Rohlfs).
Den theoretischen Hintergrund des Projekts bildet ein Verständnis von Lernen als eigenaktivem und konstruktivem Prozess. Ein Spezifikum des Projekt ist die innovative Verbindung von Forschung, Lehre und Prüfung.