Tagung „Lernort Schule - Forschungsort Schule?“

Call for Papers

„Forschendes Lernen“ gilt zunächst als hochschuldidaktische Leitlinie der Lehrerausbildung in NRW. Per Erlass aus dem Jahr 2012 hat diese Leitlinie auch von ministerieller Seite Eingang in die Praxisphasen und damit in das Praxissemester gefunden.

„Die Praxiselemente ermöglichen, im Rahmen des forschenden Lernens alle dafür wesentlichen Aspekte von Unterricht und Schulleben zu beobachten, zu analysieren, zu reflektieren und zu erproben.“ (Runderlass vom 28.06.2012, MSW 2012)

Das Workshop-Programm gibt allen Akteuren des Praxissemesters die Gelegenheit, sich über Ansätze Forschenden Lernens zu informieren und ihre jeweiligen Perspektiven in die Diskussion um das Siegener Konzept „Forschendes Lernen in den Praxisphasen“ einzubringen.

• Welche Bedeutung hat Forschendes Lernen für die Ausbildung von Lehramtsstudierenden?
• Welche Bedeutung hat Forschendes Lernen für den Schul- und Unterrichtsalltag?
• Wie kann Forschendes Lernen einen Beitrag zur Schul- und Unterrichtsentwicklung leisten?

Um diese Fragestellungen zu bearbeiten, werden Workshops mit fachlicher und schulstufenspezifischer Ausrichtung von jeweils unterschiedlichen Akteuren des Praxissemesters gestaltet sein.

Wir freuen uns über Vorschläge für die Gestaltung von Workshops mit mindestens drei Vortragenden aus den unterschiedlichen Feldern (Schule – ZfsL – Universität). Es stehen insgesamt 90 Minuten zur Verfügung. Bitte reichen Sie bis zum 15. November 2013 ein Abstract (250 Wörter bzw. 1 Seite) mit Titel, Namen der Vortragenden sowie Inhalt und Ablauf an folgende Adresse: coelen@zlb.uni-siegen.de. Am 15. Dezember 2013 erhalten Sie eine Rückmeldung zu Ihrem Vorschlag.

Für Rückfragen stehen Ihnen unsere Tagungskoordinatoren gerne zur Verfügung:

Tina Kreische – Tel.: 0271 - 740 4482, E-Mail: kreische@zlb.uni-siegen.de
Hendrik Coelen – Tel.: 0271 - 740 2188, E-Mail: coelen@zlb.uni-siegen.de