Studientechniken

Vorwort

Es gibt zahlreiche Einführungen in die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Überwiegend sind es aber umfangreiche Bücher, und viele Studierende scheuen sich davor, diese Bücher durchzuarbeiten. Hinzu kommt die Schwierigkeit zu beurteilen, welches Buch das beste ist. Dieses Heft bringt sicherlich keine neuen Informationen über das Gebiet wissenschaftlichen Arbeitens. Es stellt vielmehr die wichtigsten Erkenntnisse zu diesem Gebiet in Kürze dar. Es kann zwar kein Buch über Arbeitstechnik ersetzen, es bringt aber kurze Tips und Anregungen für besseres Studieren. Möglicherweise kann es auch dazu motivieren, sich mit Arbeitstechniken intensiver auseinanderzusetzen.

Zum Beispiel besteht die Möglichkeit, sich bei der Psychologischen Beratung der Zentralen Studienberatungsstelle in Gruppen mit den Themen Arbeitstechnik, Studienschwierigkeiten usw. auseinanderzusetzen. Diese Broschüre dient dann als kleine theoretische Grundlage, wobei bestimmte Gebiete, je nach den Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, vertieft werden.

Der Broschüre zugrunde gelegt sind hauptsächlich die Bücher "Rationeller Lernen" von R. Schräder-Naef (1994) und "Die Technik Wissenschaftlichen Arbeitens" von G. Rückriem, F. Stary und N. Franck (1994). Da diese Broschüre nicht den Anspruch einer wissenschaftlichen Veröffentlichung hat, sind auch bestimmte Formulierungen wörtlich übernommen worden, ohne immer als Zitate gekennzeichnet zu sein. Das ständige Zitieren würde die Übersichtlichkeit und damit die praktische Handhabung dieses Heftes stören. Zusätzlich zu der verwendeten Literatur sind die aus den psychologischen Beratungen bei Arbeitsstörungen gewonnenen Erfahrungen und Kenntnisse mit verwertet.

und ihre Bedeutung für den Studienerfolg

Ernährung/Leistungshöhe/Pausen und Schlaf

Die häufigsten Schwierigkeiten und die richtige Planung

Durch Training die Gedächtnisleistung steigern

Über das Hören und Mitschreiben

Effektiver arbeiten in der Gruppe

und deren Bekämpfung