Wer hat das Sagen im Unternehmen? Siegener WissenschaftlerInnen erforschen, wie ArbeitnehmerInnen in Unternehmen mitgestalten und mitentscheiden können. Wie würden Entscheidungen aussehen, wenn nicht allein die ManagerInnen eines Unternehmens das Sagen hätten, sondern alle ArbeitnehmerInnen des Betriebs? Funktioniert es, wenn ArbeitnehmerInnen selbst entscheiden dürfen, wer ihre ChefInnen sind? Und was geschieht, wenn alle im Unternehmen vom Gewinn profitieren würden? WissenschaftlerInnen der Uni Siegen behandeln Fragen wie diese in einem neuen Forschungsfeld. Unter dem Titel „Wirtschaft demokratisch“ veranstalten sie am 21. März eine Tagung, organisiert von der Forschungsstelle Plurale Ökonomik und dem Lehrstuhl für Innovations- und Kompetenzmanagement der Universität Siegen. Ziel der Siegener ForscherInnen ist es, in demokratischen Unternehmen zu erforschen, was bereits gut funktioniert und wo Schwierigkeiten auftreten. Wie und in welche Richtungen die Forschung weiter intensiviert werden kann, diskutieren ausgewiesene ExpertInnen aus ganz Deutschland auf der Tagung „Wirtschaft demokratisch“ am 21. März. Themen sind unter anderem Freiheit und Verantwortung, Befangenheiten, „Verschleifungen“ und Demokratie in Organisationen und Gewerkschaften. Alle Interessierten sind dazu herzlich beim Kooperationspartner, dem AWO Kreisverband Siegen-Wittgenstein/Olpe, eingeladen. Die Teilnahme ist kostenlos, um eine Anmeldung bis zum 14. März wird gebeten: merle.Berg@bwl.uni-siegen.de [SD]

Die 5. Konferenz zum Elektronischen Schulbuch möchte einen Anstoß geben, das Schulbuch vor dem Hintergrund der technischen Möglichkeiten neu zu denken. Welche fachdidaktischen und allgemeindidaktischen Prinzipien und Konzepte lassen sich – vielleicht erstmals – im Unterricht umsetzen? Wie können Unterrichtsinhalte medial für den Schüler von heute aufbereitet werden? Welche neuen Möglichkeiten gibt es für „gute Aufgaben“ in den einzelnen Unterrichtsfächern? Wie können die Schüler die Kompetenzen für die digitale Welt im Fachunterich erlernen? Welche „Best Practices“-Beispiele existieren und liegen bereits Forschungsergebnisse zum Umgang mit digitalen Medien in einzelnen Unterrichtsfächern vor? Können elektronische Schulbücher gemeinsam als Open Education Resources (OER) erstellt werden? Ziel der Konferenz ist es, die Sichten der Informatik und der Fachdidaktiken in einen Dialog zu bringen und den Weg für eine neue Medien- und Lernkultur in den einzelnen Unterrichtsfächern zu öffnen.[SD]