Forschendes Lernen verknüpft in idealer Weise die selbstgesteuerte Wissenserschließung mit der Ausbildung überfachlicher Kompetenzen der Studierenden. Durch forschendes Lernen können Studierende in einem spezifischem Themengebiet Wissen eigenständig erschließen und manchmal auch selbst neues Wissen generieren. Im Vordergrund steht damit ein vertiefendes Verstehen der Inhalte und des Faches. Das Lernen wird somit intensiver und befriedigender. Dadurch hat diese Lernform sowohl für Studierende, als auch für Lehrende eine besondere Attraktivität. Ziel des Workshops ist es, Sie zu befähigen, eine Umgebung für das forschende Lernen zu gestalten. Im Workshop haben Sie die Gelegenheit auf Basis einer Analyse Ihres eigenen Forschungshandelns ein individuelles Konzept für das forschende Lernen in Ihrem Fachgebiet zu entwerfen. Auf dieser Basis entwickeln Sie ein Grobkonzept für eine forschende Lehrveranstaltung. Hierbei erfahren Sie mehr über die Grundlagen des forschenden Lernens sowie über Wege und Herausforderungen der methodischen Umsetzung. Im Workshop werden zudem Strategien und Verfahrensweisen zum Einsatz und Erstellung offener Bildungsressourcen vorgestellt, so dass die eigene Veranstaltung zum Forschungsfeld für den Einsatz externer Materialien und zum Produzent von Ressourcen von externen Veranstaltungen werden kann. Im Workshop werden ausgehend von den eigenen Forschungskonzeptionen der Teilnehmenden individuelle Ideenskizzen für eine eigene Lehrveranstaltung entworfen. Durch die kollegiale Planungsarbeit wird dabei die eigene Ideenentwicklung befördert. Die Betrachtung von Hintergrundwissen schafft immer wieder Impulse für die Weiterarbeit. -

Warum soll ich ins Ausland? Was bringt mir das? Und wo kann ich überhaupt hin? - All diese Fragen wollen wir Euch in Kooperation mit dem International Student Affairs (ISA) der Uni Siegen beantworten. Also schaut bei unserer Messe zum 30 jährigen Bestehen des Erasmus Programms vorbei und sammelt Eindrücke aus verschiedensten Ländern und freut Euch auf die ein oder andere Anekdote (ehemaliger) Erasmusstudierender. - Außerdem wird Prof. Dr. Morgenthaler vom Lehrstuhl für Öffentliches Recht (unter Berücksichtigung europäischer und internationaler Bezüge) einen Vortrag zu Erasmus im CV halten, sowie der VWI-ESTIEM HG Siegen e.V vor Ort sein.

Offene Runde zum Kennenlernen, Spielen und Austauschen. Für Eltern, Kinder, werdende Eltern und Interessierte. Jeden dritten Mittwoch im Monat. Im Kinderzimmer AR-M 004/2 neben dem AStA-Shop. Wer will bringt Kaffee und Kuchen mit. Elterninitiative unterstützt vom Familienservicebüro.

Posterausstellung im Rahmen des studentischen Workshops.

Wie begegnet das Recht Angriffen auf die sexuelle Selbstbestimmung? Nach einer breiten gesellschaftlichen Debatte wurde letztes Jahr das Sexualstrafrecht grundlegend reformiert. Sexuelle Handlungen gegen den Willen einer anderen Person und auch die sexuelle Belästigung sind damit strafbar geworden. Der Vortrag stellt dar, was durch die Reform konkret verändert wurde und welche Auswirkungen dies im konkreten Strafverfahren für die Betroffenen haben kann. Neben den strafrechtlichen Aspekten wird auch kurz auf sonstige rechtliche Möglichkeiten bei sexualisierter Gewalt eingegangen. - Martina Lörsch, Juristin. Fachanwältin für Strafrecht in Bonn, spezialisiert auf die Vertretung von Menschen, die Opfer von Gewalt- und Sexualstraftaten geworden sind. Für verschiedene Institutionen als Referentin tätig, u.a. in der Weiterbildung von Psychosozialen Prozessbegleiter*innen und von 2011 bis 2016 als Lehrbeauftragte am Institut für Soziales Recht der Technischen Hochschule Köln. Rechtspolitisch engagiert in der Strafrechtskommission des Deutschen Juristinnenbundes und bei Recht Würde Helfen – Institut für Opferschutz im Strafverfahren, e.V.

Die Geschäftsstelle Bildungsforschung des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB) und der Forschungsverbund der MINT-Didaktiken an der Universität Siegen (MINTUS) laden gemeinsam alle Interessierten herzlich zur Vorstellung und Diskussion des Forschungsvorhabens - - "Connecting-STEM (C-STEM)" - - ein. - - Ziel des im 6. Forum Bildungsforschung vorzustellenden Forschungsvorhabens ist die Grundlegung fachdidaktischverbindender Elemente in der Lehrerbildung, die Erforschung ihrer Auswirkungen für Lehrerprofessionalisierung und im Weiteren für Lernprozesse an Schule und Hochschule im Rahmen einer vorzubereitenden DFG-Forschergruppe. Durch interdisziplinäre und internationale Zusammenarbeit auf dem Gebiet der MINT-didaktischen Forschung werden dabei neue Modelle für eine von Anfang an gemeinsam gedachte Lehramtsausbildung begründet und entwickelt.

Vortrag im Rahmen des studentischen Workshops "Gender Rules. Aktuelle Perspektiven der Gender & Queer Studies"