Die verstärkte Einwanderung geflüchteter Menschen ist in Anbetracht der Tatsache, dass sich unter ihnen viele junge – begleitete wie unbegleitete – Menschen befinden, vor allen Dingen eine allgemein- und förderpädagogische Gestaltungsaufgabe der nächsten Jahre. Dieser Fachtag bietet Lehrerinnen und Lehrern, Praktikerinnen und Praktikern, Studierenden und Interessierten Raum zur Diskussion und zum Austausch und zeigt anwendungsorientierte Methoden und Best - Practice zur pädagogischen Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit Fluchtgeschichte.