Author: Windows-Benutzer

Zertifikat

[Name des Teilnehmers/ der Teilnehmerin]

hat an dem Projekt-Seminar:
„[Name des Projekts]“
- Erkundung von Teilhabemöglichkeiten von Menschen mit Behinderungen -
vom [Datum] bis [Datum]
durch [seine/ihre] aktive Mitwirkung erfolgreich teilgenommen.

Das Seminar wurde durchgeführt vom [Name des Veranstalters] in Kooperation mit
[Kooperationspartner]

[Name / Unterschriften der Moderatoren ]

Logo

Menschen mit Lernschwierigkeiten haben die gleichen Rechte wie alle anderen Menschen. Sie dürfen nicht schlechter behandelt werden als andere Menschen.
Deshalb sollen Menschen mit Lernschwierigkeiten auch überall dabei sein können. Sie sollen überall mitmachen und mitbestimmen können. Niemand soll ausgeschlossen werden. Das nennt man Teilhabe.
Teilhabe herzustellen ist gar nicht so leicht. Der Bezirk [...], der [(Land-) kreis oder Stadt] und der Behindertenbeirat des [...] haben eine Gruppe von der [Name des Veranstalters, Einrichtung] beauftragt, daran mitzuarbeiten. Dieses Projekt heißt Teilhabeplanung im [(Land-) kreis oder Stadt].
Die Gruppe von der [Name des Veranstalters, Einrichtung] macht dazu verschiedene Untersuchungen.
Eine davon ist das Projekt „[Name des Projekts]“.
Den [Name des Veranstalters, Einrichtung] ist es dabei auch besonders wichtig zu erfahren, wie Menschen mit Behinderung im [(Land-) kreis oder Stadt] leben. Sie wollen wissen, was die Leute gut und was sie nicht so gut finden. Das ist für die Planung von großer Bedeutung. Konkret handelte es sich dabei um ein Seminarangebot, an dem Menschen mit Behinderung zusammen mit Schüler/innen der kooperierenden Schulen teilgenommen haben. Im Mittelpunkt standen die gegenseitigen Erkundungen der Sozialräume. Diese wurden in Zweier-Gruppen von Menschen mit und ohne Behinderung durchgeführt.
Das Seminar gliederte sich wie folgt:
1. Phase: Einführungs-Seminar
Theoretische Einführung in die Sozialraumerkundung und Vorbereitung auf die Praxisphase
2. Phase: Erkundung der Sozialräume
Gegenseitige Erkundung in Zweier-Gruppen von Menschen mit und ohne Behinderung
3. Phase: Auswertungs-Seminar
Vorstellung, Diskussion und Dokumentation der Ergebnisse
4. Fachforum
Öffentliche Präsentation der Ergebnisse