Aktuelles - Zentrum für ökonomische Bildung in Siegen
Aktuelles aus der Lehre
Ringvorlesung "Around the WÖRLD" im Sommersemester 2025
(2025-04-30) Die Universität Kassel lädt herzlich zur digitalen Ringvorlesung „Around the WÖRLD“ ein, die im Sommersemester 2025 wieder spannende Einblicke in die Zukunft der digitalen Lehr- und Lernangebote im Bereich der Wirtschaftspädagogik und ökonomischen Bildung bietet.
Ringvorlesung "Around the WÖRLD" im Wintersemester 2024/25
(2024-10-23) Die Universität Kassel lädt herzlich zur digitalen Ringvorlesung „Around the WÖRLD“ ein, die ab dem Wintersemester 2024/2025 bis zum Sommersemester 2025 spannende Einblicke in die Zukunft der digitalen Lehr- und Lernangebote im Bereich der Wirtschaftspädagogik und ökonomischen Bildung bietet.
Aktuelles aus der Forschung
Experimentelle Diskriminierungsstudie mit riesigem Medienecho
(2025-08-25) Die unter der Leitung von Prof. Dr. Ekkehard A. Köhler durchgeführten experimentellen Studien auf dem Ausbildungsmarkt haben ein riesiges Medienecho erfahren. Exklusiv berichtete die Süddeutsche Zeitung vorab, die Tagesschau, die heute-Nachrichten, Spiegel online, BR, MDR, SWR, Deutschlandfunk, das Managermagazin und viele andere Medien griffen das Thema auf.
Das ZÖBIS auf der Jahrestagung der DEGÖB in Frankfurt
(2025-03-12) Das ZÖBIS präsentierte drei Forschungsprojekte.
Das ZÖBIS in der Öffentlichkeit
Marco Rehm beim 19. Tag der ökonomischen Bildung des VÖBAS e.V. in Oldenburg
(2026-02-03) Der 19. Tag der ökonomischen Bildung des VÖBAS e.V. in Oldenburg begann mit einer Keynote von Marco Rehm und einem sehr gut besuchten Workshop zur Frage, wie kreativer Wirtschaftsunterricht gestaltet werden kann.
Digitale Simulationen im Wirtschaftsunterrichts - 80 Lehrkräfte bei Fortbildung
(2025-12-02) Am 20. November 2025 nahmen rund 80 Lehrkräfte aus ganz Deutschland an der Online-Fortbildung „Digitale Simulationen im Wirtschaftsunterricht“ des ZÖBIS teil. Die Veranstaltung war Teil des WÖRLD-Projektes und zeigte, wie digitale Simulationen genutzt werden können, um ökonomische Zusammenhänge anschaulich, handlungsorientiert und schülernah zu vermitteln.