Köster, J., Pielsticker, F., & Smith, J. M. (2024). Problemlösungsprozesse in homogenen und heterogenen Gruppen unter Nutzung eines CAD-Programms – Eine Fallstudie im außerschulischen MINT-Projekt „MINT ins Land“. In F. Dilling & I. Witzke (Hrsg.), Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis II (S. 175 - 191). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872942.0.14