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Frederik Dilling - Vorträge

15.05.2020 Primamedien Sommertagung (Gießen) Ein mathematisches Zeichengerät (nach)entwickeln – eine Fallstudie zum Einsatz der 3D-Druck-Technologie im Mathematikunterricht der Grundschule (gemeinsam mit A. Vogler)
10.03.2020 GDM-Tagung (Würzburg) Förderung räumlichen Vorstellungsvermögens durch CAD-Software - Eine Fallstudie (gemeinsam mit A. Vogler)
10.03.2020 GDM-Tagung (Würzburg) Wissensentwicklungsprozesse mit Darstellungen von empirischen Objekten - das CMC-Modell
01.11.2019 AK Mathematik und Bildung Herbsttagung (Siegen) Zur Bedeutung empirischen Arbeitens im Kontext digitaler Medien und Werkzeuge
27.09.2019 AK MDW Herbsttagung (Heidelberg) Qualitative Zugänge zur Integralrechnung – digitale und reale Arbeitsmaterialien für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe II
17.09.2019 ICMT 3 (Paderborn) Representation of vectors in German mathematics and physics textbooks
15.09.2019 AK Geometrie Herbsttagung (Saarbrücken) Zwischen Anwenden und Strukturieren – Schwerpunktbestimmungen ebener Figuren nach Archimedes im Mathematikunterricht
23.07.2019 ICTMT 14 (Essen) Comparing digital and classical approaches - The case of tessellation in primary school
29.06.2019 Primamedien Sommertagung (Münster) Perspektiven auf den Einsatz der 3D-Druck Technologie im Mathematikunterricht der Grundschule
28.05.2019 Nachwuchsforum Bildungsforschung (Siegen) Der Einsatz gegenständlicher Modelle im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II
26.03.2019 DPG-Tagung (Aachen) Erkenntnisgewinnung im Mathematik- und Physikunterricht. Ein Vergleich im Rahmen eines Projektes zum fachdidaktisch-verbindenden Lehren und Lernen in den Lehramtsstudiengängen (gemeinsam mit I. Militschenko)
26.03.2019 DPG-Tagung (Aachen) Vektoren in der mathematik- und physikdidaktischen Forschung - Stoffdidaktischverbindende Ansätze zwischen linearer Algebra und klassischer Mechanik
14.03.2019 Symposium Lernen Digital (Chemnitz) Einsatz der 3D-Druck-Technologie zur Herstellung von Parkettierungen
05.03.2019 GDM-Tagung (Regensburg) Ebenen und Geraden zum Anfassen – Lineare Algebra mit dem 3D-Drucker
18.09.2018 ICME-HNUE (Hanoi) 3D-Printing-Technology in Mathematics Education – Examples from the Calculus
08.03.2018 GDMV-Tagung (Paderborn) Vorschläge zum Einsatz der 3D-Druck-Technologie für den Analysisunterricht – Funktionen zum „Anfassen“ (gemeinsam mit I. Witzke)