Service-Einrichtungen

Das Zentrum zur Förderung der Hochschullehre leistet einen wichtigen Beitrag zur qualifizierten Lehrkompetenz als festen Bestandteil der akademischen Personalentwicklung für den Bereich Lehre und Wissenschaft und greift die für eine akademische Bildung relevanten gesellschaftspolitischen Aspekte auf, bspw. den durch Digitalisierung, Diversifizierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung etc. bedingten Wandel. Hierbei haben Lehrenden die Möglichkeit, ihre Kompetenzen mit Blick auf die Zukunft zu stärken damit sie ihrer Rolle als Mitgestaltende in den von Wandel bedingten Veränderungsprozessen gerecht werden können.

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Die Universitätsbibliothek hat eine wichtige Rolle im Bereich der Lehre an der Universität Siegen. Eine ihrer Hauptaufgaben ist die Bereitstellung von Literatur und anderen (digitalen) Informationsquellen, die für  Lehre, Studium und Forschung benötigt werden. Daneben ist die Universitätsbibliothek auch ein Ort des Lernens und der Zusammenarbeit, der den Austausch zwischen den Studierenden und Lehrenden fördert.

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Das ZIMT stellt den Dozierenden und Studierenden der Hochschule das Lernmanagementsystem Moodle zur Verfügung. Des Weiteren ist im ZIMT eine webbasierte Content-Managementumgebung für Vorlesungsmitschnitte (lecture recording), Übertragung, Nachbearbeitung, Encoding und Distribution (lecture on demand) implementiert, die direkt gekoppelt ist zu Moodle sowie zur Digitalen Mediathek.

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Das Zentrum für akademisches Schreiben bietet Unterstützung für Bachelor- und Masterstudierende aller Fächer, in allen Phasen ihres Schreibprozesses (Planen, Ausformulieren, Überarbeiten) und zu allen akademischen Textsorten, die im Studium geschrieben werden (Hausarbeiten, Abschlussarbeiten, Projektberichte, Versuchsprotokolle, Essays, etc.). Das Angebot umfasst 1:1-Beratungen durch schreibdidaktisch ausgebildete Schreib-Peer-Tutor*innen und, ab Wintersemester 2023/24, Workshops zu verschiedenen Themen rund um den Schreibprozess. Studierende können sich außerdem in regelmäßigen Abständen zu Schreib-Peer-Tutor*innen ausbilden lassen.

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