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Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung

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Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung | Meldungen und Termine

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	LehrkräftePLUS: Neue Bewerbungsphase startet Die Bewerbungsphase für den nächsten Programmdurchgang von LehrkräftePLUS Siegen (2025/26) startet am 20. Januar 2025. Eine Bewerbung ist bis zum 13. April 2025 möglich. Interessierte sind herzlich dazu eingeladen, an einer unserer Online-Informationsveranstaltungen teilzunehmen. Weitere Informationen, z.B. zu den Teilnahmevoraussetzungen und notwendigen Bewerbungsunterlagen finden Sie auf den entsprechenden Unterseiten unserer Homepage: LehrkräftePLUS Siegen
	Wechsel an der ZLB-Spitze Prof. Dr. Nils Goldschmidt wurde als Direktor des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB) an der Universität Siegen verabschiedet. Goldschmidt ist Mitglied des Deutschen Ethikrates und ab 1. Februar der Leiter des Weltethos Instituts an der Universität Tübingen. Die ZLB-Mitgliederversammlung wählte Prof. Dr. Daniel Scholl zu seinem Nachfolger. Pressemitteilung
	ZLB-Wahlen 2024 Mit Beschluss des Direktoriums des ZLB und mit Zustimmung des ZLBR vom 28.10.2024 sind satzungsgemäß die Positionen der Direktorin oder des Direktors des ZLB, der Leiterin oder des Leiters der Bildungsforschung sowie des Mitglieds aus der Gruppe MTV für das Direktorium gewählt worden. Gewählt wurden Prof. Dr. Daniel Scholl als Direktor des ZLB (vorbehaltlich der Zustimmung durch das Rektorat), Jun.-Prof. Dr. Ekkehard Köhler als Leiter der Bildungsforschung und Uta Treichel als Mitglied aus der Gruppe MTV. Die Wahlniederschrift und weitere Informationen zu den ZLB-Wahlen 2024 finden Sie unter diesem Link: ZLB-Wahlen 2024
	Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" Im Wintersemester 2024/25 bietet das ZLB eine öffentliche Ringvorlesung zur Demokratiebildung in der Schule an. Die Vorlesung richtet sich an alle Interessierten. In der Ringvorlesung werden Beiträge sowohl aus der Wissenschaft als auch der schulischen Praxis vorgestellt, die von grundlegenden konzeptionellen Fragestellungen bis hin zu konkreten Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht reichen. Das Programm wurde gemeinsam mit der Regionalen Schulberatungsstelle sowie dem Kommunalen Integrationszentrum des Kreises Siegen-Wittgenstein zusammengestellt, die Ringvorlesung wird aus Mitteln des Studierendenwettbewerbs "Besser studieren!" gefördert. Nähere Informationen sowie das Semesterprogramm der Ringvorlesung sind unter dem u.g. Link zu finden. Veranstaltungsseite Ringvorlesung
	LehramtPLUS-Workshops im Sommersemester 2024/25 Das aktuelle Workshop-Programm für das Wintersemester 2024/25 ist veröffentlicht, Anmeldungen sind ab sofort möglich. Die Workshops im Rahmen von LehramtPLUS sind ein Angebot des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB) für alle Lehramtsstudierenden. Sie ermöglichen den Erwerb von berufsfeldbezogenen Kompetenzen und bieten eine Ergänzung zu den Inhalten im Lehramtsstudium. In den regelmäßig stattfindenden Workshops werden theoretische Grundlagen eines in der Schulpraxis relevanten Themas vermittelt und in Übungen vertieft. Alle Workshops sind für das Zertifikat LehramtPLUS anrechenbar, die Teilnahme ist kostenfrei. Das aktuelle Programm sowie die entsprechenden Links zur Anmeldung auf unisono finden Sie im unten verlinkten Veranstaltungskalender von LehramtPLUS. Alternativ können Sie auch direkt im unisono-Vorlesungsverzeichnis unter „Zusatzangebote“ / „Veranstaltungen des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung“ die Veranstaltungen auffinden. LehramtPLUS Veranstaltungskalender
	Online-Informationsveranstaltung zum Praxissemester Das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung lädt alle Lehramtsstudierenden zur Online-Informationsveranstaltung zum Praxissemester ein. Die Informationsveranstaltung für das Praxissemester findet in einem Digitalformat (Webex) online am Donnerstag, den 16.01.2025 von 14:00 - 16:00 Uhr statt. Die Zugangsdaten stehen kurz vorher im moodle-Kurs „Informationsveranstaltung zum Praxissemester (PS)“ (kurzer Kursname: Info PS) zur Verfügung.
	Übergang in den Master of Education Hier finden Sie aktuelle Informationen und Bewerbungsfristen zum Übergang in den Master of Education: ------------------- Übergang in den Master of Education
	Vorbereitung der Reakkreditierung der Lehramtsstudiengänge im Jahr 2025 Gemäß § 11 Absatz 2 Nr. 2 LABG müssen Lehramtsstudiengänge mindestens im Abstand von acht Jahren der (internen) Akkreditierung unterzogen werden. Das Siegener Lehramtsstrukturmodell wurde zuletzt 2017 akkreditiert und soll 2025 erneut der externen Begutachtung und Reakkreditierung unterzogen werden. Zur Vorbereitung der Reakkreditierung der Lehramtsstudiengänge im Jahr 2025, ziehen wir aktuell Bilanz und laden zur Teilnahme an der Reflexion der Stärken und Schwächen, Chancen und Herausforderungen des Lehramtsstudiums auf der studiengangübergreifenden Ebene des Modells ein. Hierzu werden in den Sitzungen des ZLB-Rats die zentralen Themen diskutiert, um gemeinsam/kooperativ das Lehramt für die Akkreditierungsperiode 2025-2033 weiterzuentwickeln. Alle Informationsmaterialien zum aktuellen Stand der Diskussionen und den kommenden Themen können über den Moodle-Kurs "Akkreditierung Lehramtsstrukturmodell" (nach Einschreibung in den Kurs) eingesehen werden. Moodle-Kurs Akkreditierung Lehramtsstrukturmodell

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Termine

Datum	Ort	Meldung/Termin	Format
Fr., 24.01.2025 14:30-18:30 Uhr	AR-D 7104	Interkulturelle Konfliktlösung (Teil 1/2) Referentin: Sarah Saf (Diplom-Sozialpädagogin, Trainerin & Coach für interkulturelle Kompetenzen, Social Justice und Diversity) LehramtPLUS Workshopangebot In jedem Konflikt gibt es zumeist diverse Vorstellungen darüber, welches Verhalten als angemessen und tolerabel gilt. In Konfliktsituationen, in denen Menschen mit internationaler Biografie beteiligt sind, wird das Konfliktgeschehen häufig anhand Differenzlinien wie der vermeintlichen „Kultur“ festgemacht. Othering, Machtasymmetrien, die gewaltvolle Zunahme von rassistischen Ausschreitungen sowie die aktuellen Diskurse über Migration werden als Einflussfaktoren meistens kaum beachtet. Der Einbezug dieser und weiterer Parameter kann den ersten Schritt zum Verstehen von Konfliktdynamiken markieren und zur Entschärfung und (Wieder-)Herstellung von konstruktiven Arbeitssituationen beitragen. Wir beziehen den gesamten Themenkomplex „Konflikt“ auf den Schulkontext, sprich auf die Zusammenarbeit mit Schülerinnen, Eltern sowie (zukünftigen) Kolleginnen. Dabei nehmen wir unterschiedliche Diskriminierungsformen in den Blick, insbesondere den erstarkenden Rassismus. Die Reflexion unseres eigenen Eingebettet-Seins in Verhältnissen der Über- und Unterlegenheit auf gesellschaftlicher Ebene respektive in der Bildungsinstitution Schule wird uns dabei stetig begleiten. Wir werden auch erforschen, was dazu beiträgt oder verhindert, dass im machtasymmetrischen Spannungsverhältnis Schule alle Beteiligten in Konfliktsituationen gesehen und gehört werden und wie wir in Konfliktsituationen miteinander im Dialog bleiben können. Neben kurzen Impulsen zu Konfliktdefinitionen, -arten und -verhalten nähern wir uns dem Thema durch (eigene) Fallbeispiele praktisch an und setzen zur Konfliktanalyse und Entwicklung von Lösungsschritten diverse praxiserprobte Methoden ein, die sich auch im Schulkontext anwenden lassen. Seminare an Universitäten sind in der Regel nicht als „safe(er) spaces“ ausgerichtet. Dennoch möchte ich gemeinsam mit Ihnen einen möglichst geschützten Raum kreieren, in dem alle Teilnehmenden eingeladen sind, in einen wertschätzenden Austausch zu treten, ihre Erfahrungen bzw. Fragen aus dem (Schul-)Alltag zu teilen und ggf. an eigenen Praxisfällen und Fragestellungen zu arbeiten (letzteres ist kein Muss). unisono-Link	Workshop
Sa., 25.01.2025 9:30-14:30 Uhr		Interkulturelle Konfliktlösung (Teil 2/2) Referentin: Sarah Saf (Diplom-Sozialpädagogin, Trainerin & Coach für interkulturelle Kompetenzen, Social Justice und Diversity) LehramtPLUS Workshopangebot Beschreibung siehe Teil 1. unisono-Link	Workshop
Do., 23.01.2025 ab 18:00 Uhr	AR-D-7104	LaNa - Lange Nacht der aufgeschobenen Arbeiten Lernwerkstatt Lehrerinnenbildung Ihr habt keine Lust mehr auf Aufschieberitis? Dann kommt zur LaNa, bringt eure aufgeschobenen Arbeiten mit und schreibt oder lernt ab 18:00 Uhr bis in die nächsten Morgenstunden in der Lernwerkstatt Lehrerinnenbildung und OASE Lernwerkstatt. Ihr könnt euch auf einen Austausch mit Gleichgesinnten freuen und eine produktive Arbeitsatmosphäre genießen. Für Nervennahrung und Getränke ist die ganze Nacht gesorgt. Und wer bis zum Schluss durchhält bekommt am Morgen sogar noch ein Frühstück serviert. Wir freuen uns auf euch!	Sonstige
Mi., 22.01.2025 16:15-17:45 Uhr	Online	„Ich würde die von der Straße runterkloppen“ – Junge Menschen zwischen Klimaschutz und Rechtsextremismus Referent: Prof. Dr. Matthias Quent (Hochschule Magdeburg-Stendal) Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" Vortrag im Rahmen der öffentlichen Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" für alle interessierten Studierenden, Lehrenden und (angehende) Lehrkräfte. Einzelheiten zur Anrechnung für das Lehramtsstudium und das Zertifikat LehramtPLUS sowie weitere Informationen zur Ringvorlesung finden Sie auf der u.g. Internetseite. Weitere Informationen	Vortrag
Mi., 29.01.2025 16:15-17:45 Uhr	AR-HB 030	Podiumsgespräch „Demokratische Schule – Schule in der Demokratie: Einblicke in die Schulpraxis“ Referent*innen: Organisationsteam, weitere Mitwirkende aus Schulen im Kreis Siegen-Wittgenstein Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" Vortrag im Rahmen der öffentlichen Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" für alle interessierten Studierenden, Lehrenden und (angehende) Lehrkräfte. Einzelheiten zur Anrechnung für das Lehramtsstudium und das Zertifikat LehramtPLUS sowie weitere Informationen zur Ringvorlesung finden Sie auf der u.g. Internetseite. Weitere Informationen	Vortrag
Mi., 29.01.2025 18:00-19:30 Uhr	AR-D 7104 Lernwerkstatt	Bildung und Leben in Afghanistan - Herausforderungen und Perspektiven für geflüchtete Kinder und Jugendliche in Deutschland Referentin: Zohra Soori-Nurzad (Gründerin "Stitching for School and Life e.V.", Lehramtsreferendarin) LehramtPLUS Vortragsangebot Dieser Vortrag stellt "Stitching for School and Life e.V. (SSL e.V.)" vor, ein Projekt, das die Lebensrealitäten von Frauen und Kindern in Afghanistan unter der Herrschaft der Taliban beleuchtet. Dabei wird das Bildungssystem Afghanistans von seinen Anfängen bis heute näher betrachtet, um die Herausforderungen für Bildung und gesellschaftliche Teilhabe in einem krisengeprägten Umfeld aufzuzeigen. Eine anschließende Diskussion widmet sich der Frage, wie geflüchtete afghanische Schülerinnen und Schüler in Deutschland durch ein tieferes Verständnis der familiären und kulturellen Hintergründe besser begleitet und im Bildungssystem intergriert werden können.	Vortrag
Sa., 15.03.2025 10:00-16:00 Uhr	AR-D-7104	Klassenzimmer-Kompass - Lernen und Unterricht navigieren, verstehen und gestalten Referent*innen: Ariane Schmidt, Yannis Ammann Fakultät II - Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik Der Workshop schafft ein grundlegendes Verständnis für Lerntheorien und ihre Bedeutung für das Lernen und Lehren. Dabei sollen zudem die Anforderungen der Basisdimension der Unterrichtsqualität auf Lernprozesse und Lehrfunktionen werden. Ganz besonders wird dabei auch darauf geachtet, stetig Handlungsoptionen für die Praxis abzuleiten. Zielgruppe sind Studierende, die bereits als Vertretungslehrkräfte arbeiten oder dies in naher Zukunft vorhaben. Die Veranstaltung besteht neben dem Präsenztermin aus drei Online-Modulen, welche vorab im Selbststudium bearbeitet werden müssen. Nähere Informationen zur Veranstaltung finden Sie im u.g. PDF-Dokument, die Anmeldung erfolgt über unisono. Weitere Informationen unisono-Link	Workshop

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