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Katalog der UB Siegen
 

Forschung

Drittmittelprojekte

Projekt:

DFG-Projekt: Der Kirchenraum als außerschulischer Lernort
Projektleitung: Prof. Dr. Ulrich Riegel
MitarbeiterIn: Katharina Kindermann


Projekt:

DFG-Projekt: Vom paganen zum christlichen Orakel. Divination im Alltagskontext von Christen bei Augustinus von Hippo
Projektleitung: Prof. Dr. Andreas Hoffmann
MitarbeiterIn: Cristina Vultaggio


Projekt:

Templeton-Projekt: Analytische Christologie - die Versuchungen Jesu und die Sündlosigkeit Gottes
Projektleitung: Dr. Johannes Grössl
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Promotionen

  • Vorgänge nationaler gesellschaftlicher Exklusion als Anfrage an internationale soziale Menschenrechtsforderungen und die moderne Dimension sozialer Teilhabe: soziologische, theologische und sozialphilosophische Perspektiven (Christiane Heinrich [bei Prof. Dr. H.-G. Stobbe], abgeschlossen).

  • Gesundheit und Gesundheitsförderung aus sozialpastoraler Perspektive. Theologische Reflexionen zur Ottawa-Charta für Gesundheitsförderung als Beitrag zum interdisziplinären Dialog mit der Gesundheitswissenschaft und der Wissenschaft Soziale Arbeit" (Michael Tremmel [bei Prof. Dr. Richard Schlüter], abgeschlossen).

  • Gütekraft: Zur Wirkungsweise erfolgreicher gewaltfreier Konfliktaustragung bei Hildegard Goss-Mayr, Mohandas K. Gandhi und Bart de Ligt. Vergleich und Synthese der Auffassungen der ProtagonistInnen der Gewaltfreiheit aus unterschiedlichen weltanschaulichen Traditionen (Martin Arnold [bei Prof. Dr. H.-G. Stobbe], abgeschlossen).

  • Die katholische Kirche und die „Zeichen der Zeit“. Zur friedensethischen Praxis und Reflexion der katholischen Kirche in Deutschland nach dem weltpolitischen Umbruch 1989/90. Die Deutsche Kommission Justitia et Pax als Beispiel organisationalen und inhaltlichen Lernens (Jörg Lüer [bei Prof. Dr. H.-G. Stobbe], abgeschlossen)
  • Kirche im Konflikt: der Bußstreit. Konstellationen – Lösungswege – Folgen eines sozialen Konflikts in der Alten Kirche (Peter Ley [bei Prof. Dr. Andreas Hoffmann], abgeschlossen)
  • Fachkompetenz und fachdidaktische Kompetenz von Religionslehrpersonen. Eine empirisch-explorative Untersuchung zum Content Knowledge und zum Pedagogical Content Knowledge von Religionslehrerinnen und -lehrern am Beispiel von Unterrichtsstunden zum Thema „Jesus Christus“ (Eva Wüstner [bei Prof. Dr. Ulrich Riegel])
  • Christliches Zeugnis im politischen Raum – ACAT Deutschland e.V. von den Anfängen bis in die Gegenwart (Alexander Sieler [bei Prof. Dr. Andreas Hoffmann])

     

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