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Teaching Analysis Poll (TAP)

TAP kurz erklärt...

  • TAP ist eine qualitative Zwischenauswertung einer Lehrveranstaltung (ideal in der Semestermitte).
  • TAP findet ohne die Lehrperson statt.
  • TAP-Durchführung vor Ort oder digital möglich.
  • Ziel ist die Indentifikation etwaiger lernfördernder bzw. –hindernder Aspekte.
  • Verbesserungs- und Veränderungspotential kann sichtbar gemacht werden.

Ablauf

  • Die Lehrperson verlässt am vereinbarten Termin ca. 30 Minuten vor dem Ende die Veranstaltung und übergibt an die Moderation von TAP.
  • Die Moderation diskutiert mit den Studierenden in Kleingruppen die folgenden Fragen:
  • Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten?
  • Was erschwert Ihr Lernen?
  • Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die hinderlichen Punkte und darüber hinaus?
     (Die zu stellenden Fragen können in Rücksprache mit der Moderation um spezifische Fragen ergänzt werden.)
    • Die Moderation sammelt die mit den Studierenden die erarbeiteten Punkte und bildet daraus eine Mehrheitsmeinung, die protokolliert wird.
    • Die Moderation vereinbart mit der Lehrperson das Rückmeldegespräch, in dem die mehrheitsfähigen Ergebnisse besprochen werden.
    • Im nächsten Lehrveranstaltungstermin bespricht die Lehrperson das Ergebnis mit den Studierenden, um Anregungen und Änderungsvorschläge umzusetzen.

     

    Vorteile und Nutzen

    Ein TAP...

    • kann Anregungen der Studierenden bereits im Semester erfassen und zu Optimierung führen
    • unterstützt Lehrende bei der Selbstreflexion ihrer Lehrveranstaltung
    • fördert einen aktiven Austausch über Lehr-Lern-Prozesse
    • macht Veränderungspotential sichtbar
    • stärkt die Beziehung zwischen Studierenden und Lehrenden
    • bindet Studierende als gestaltende Akteure aktiv ein
    • signalisiert den Studierenden Interesse an ihrer Wahrnehmung der Lehrqualität
    • ermöglicht Studierenden, sich unbefangen und anonym zu äußern

    Sie möchten ein TAP durchführen lassen?

    Hier gelangen Sie zum Anmeldeformular


     
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