Herkunftssprache Spanisch, Linguistische Theorie und Zugang für das zweisprachige Kind

In seinem Vortrag wird Patrick Thane erläutern, wie spanischsprachige Kinder in den USA ihre Herkunftssprache erwerben und wie diese Forschung unser Verständnis der zweisprachigen Entwicklung und der Erkennung von Sprachentwicklungsstörungen (DLD) verbessert. Der Vortrag beleuchtet die neuesten Erkenntnisse über den Grammatikerwerb in zweisprachigen Umgebungen und deren Auswirkungen auf Bildung und klinische Praxis.