Univ.-Prof. Dr. André Barz

1982 - 1986
Studium der Fächer Deutsch und Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Leipzig

1986
Diplom. Thema der Diplomarbeit: Der Theaterbesuch als komplexes Kommunikationsereignis - zum Rezeptionsverhalten Jugendlicher der Abiturstufe

1986 - 1987
Lehrer an der Erweiterten Oberschule Thomas in Leipzig

1986 - 1989
Forschungsstudium der Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Leipzig

1989
Promotion (summa cum laude). Thema der Promotionsschrift: Psychologische Aspekte des Darstellenden Spiels

1989 - 1990
Lehrer an der Allgemeinbildenden Oberschule Ho Chi Minh in Leipzig

1990/91
Lehrauftrag an der Universität Bielefeld an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft

1990 - 1992
wiss. Assistent für Literaturdidaktik im Bereich Didaktik der deutschen Sprache und Literatur der Pädagogischen Hochschule Leipzig

1989 - 1992
Mitglied des Institutsrates des Instituts für Kommunikations- und Medienpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Leipzig

1992 - 1995
wiss. Mitarbeiter im Bereich Didaktik der deutschen Sprache und Literatur des Instituts für Germanistik der Universität Leipzig

1996 - 1998
Theaterpädagoge an der Landesbühne Sachsen-Anhalt in Lutherstadt Eisleben

1996
Habilitation. Thema der Habilitationsschrift: Literaturunterricht und Massenmedien. Probleme und Positionen

1997
Privatdozent für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Leipzig

1998 - 2005
wiss. Mitarbeiter für Literaturdidaktik im Bereich Didaktik der deutschen Sprache und Literatur des Instituts für Germanistik der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz

1999 - 2001
Professur für Germanistik (Literaturwissenschaft) an der heutigen Universität Bydgoszcz (Republik Polen)

2000 - 2001
Vertretung der Professur für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

2002 - 2003
Vertretung der Universitätsprofessur für Sprachpädagogik an der Universität Siegen

2003 - 2005
Vertretung der Universitätsprofessuren für Interaktion und Darstellendes Spiel und Sprachpädagogik an der Universität Siegen

seit 13.05.2005
Universitätsprofessor für Theaterpädagogik an der Universität Siegen

Mitglied des Fachlichen Prüfungsausschusses Germanistik

Berufungsbeauftragter des Rektorats (2010; 2016; 2018)

Stv. beratendes Mitglied im Kulturausschuss des Kreises Siegen-Wittgenstein

Mitglied von Junges Theater Siegen e.V.

1991 – 1993
Lehrauftrag für Spiel und Theater am Bildungswerk Norddeutsche Akademie Bielefeld

1992 – 1994
Lehrauftrag für Darstellendes Spiel am Leipziger Kreativitätszentrum

1993
Teilnahmezertifikat des 6. Internationalen Regieseminars zu Theatermethoden Bertolt Brechts der aita/ iata

1994 – 1997
Leiter und Regisseur des Studententheaters Theatergetuschel am Institut für Germanistik der Universität Leipzig

Inszenierungen: 
    1995 
    Gottfried Benn Etappe
    1996
    nach Nikolaj Erdmann/ Slawomir Mrozek Bube Dame Wurst
    1997
    Eugene O’Neill Hughie

1998 – 2003
Leiter und Regisseur der Studentenbühne der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz

Inszenierungen:
    1999
    Anthony Burgess Clockwork Orange
    2000
    nach Erich Jooss und Herbert Holzing (Simon und der Zauberer mit dem Vogelgesicht) Vogelgesicht
    2001
    Jean Anouilh Einladung ins Schloss
    2002
    Euripides Medea

seit 2003
Leiter und Regisseur des ProjektTheaters der Universität Siegen

Inszenierungen:
    2004
    Dirk Dobbrow Legoland
    2005
    nach Franz Fühmann/ Heiner Müller/ Hannah Tabea Weiß
    Daraus ich mit heiterem Grauen erwache… Ein Spiel von Träumen
    2006
    Kurt Drawert Steinzeit
    2007
    Helmut Krausser Haltestelle Geister
    Heiner Müller Der Auftrag
    2008
    nach Axel Hacke Der kleine König Dezember
    Friedrich Hebbel Judith
    2009
    nach Texten russischer Absurde 
    …das Theater wird geschlossen! Uns ist allen übel.
    2010
    Tadeusz Różewicz Der Hungerkünstler geht
    nach Jean Cocteau (Die geliebte Stimme) und Horst Bienek (Sechs Gramm Caratillio) Wenn Träume sterben 
    2011
    Nora Mansmann zwei brüder drei augen
    2012
    Lukas B. Suter Die Braut lichterloh
    2013
    Jordi Casanovas Die Revolution
    2014
    nach Shakespeare Pyramus und Thisbe
    2015
    nach Christa Wolf Medea
    2016      
    Björn Bicker Deportation Cast
    2017
    Max Frisch Nun singen sie wieder
    2018
    Heiner Müller Mauser
    2019
    Ulrich Hub Füchse lügen nicht
    2020
    Lutz Hübner Gretchen 89 ff.

TheaterProjektSeminare für die Region

„Katherina Katherina im Gänsespiel“ – Grundschule Netphen
„…wie Josef zu seiner Ohrfeige kam“ – Grundschule Müsen
„Kleiner König Ödipus“ – Grundschule Kaan-Marienborn
„An der Arche um Acht“ – Grundschule Spandau
„Alarm im Kasperletheater“ – AWO-Kindergarten Kreuztal

Herausgeberschaft

Forum SpielTheaterPädagogik (Mitherausgeber)

• Hoppe, Hans: Theater und Pädagogik. Grundlagen, Kriterien, Modelle pädagogischer Theaterarbeit. Berlin, Münster, Wien, Zürich, London: LIT Verlag, 2011. (2. AUFLAGE)
• Bönnighausen, Marion; Paule, Gabriela (Hrsg.): Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen. Berlin, Münster, Wien, Zürich, London: LIT Verlag, 2011.
• Hoppe, Hans: Spiele erfinden und erfinden. Ein Leitfaden für die Spielpraxis. Berlin, Münster, Wien, Zürich, London: LIT Verlag, 2006.

Theaterpädagogik Studien

• Barion, Marcel: Requisiten. Zur Spezifik handlungsbezogener Dinge. Münster: LIT Verlag, 2023.
• Naumann, Kai: Der gefesselte Zuschauer. Blickdramaturgien im Kino Dario Argentos. Münster: LIT Verlag, 2018.

Bertuchs Weltliteratur für junge Leser

• Schmieder, Katja: Kennst du Edgar Allan Poe? Weimar: Bertuch, 2021.
• Hennig, Sebastian: Kennst du Theodor Fontane? Weimar: Bertuch, 2018.
• Biermann, Karlheinrich: Kennst du Antoine de Saint Exupéry? Weimar: Bertuch, 2016.
• Krätzer, Jürgen: Kennst du Gotthold Ephraim Lessing? Weimar: Bertuch, 2015.

Buchpublikationen

• Barz, A.; Paule, G. (Hg.): Der Zuschauer. Analysen einer Konstruktion im theaterpädagogischen Kontext. Berlin: LIT Verlag, 2013.
• Barz, A.: Kennst Du E.T.A. Hoffmann? 2., überarbeitete Auflage. Weimar: Bertuch-Verlag, 2011.
• Barz, A. (Hg.): „Vergnügungen“: Sprache – Literatur – Leben. Festschrift für Wolfgang Brekle. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2010.
• Barz, A.: Friedrich Dürrenmatt. Die Physiker. Informationen für Lehrerinnen und Lehrer. Braunschweig: Schroedel, 2010.
• Barz, A.: Friedrich Dürrenmatt. Die Physiker. Materialien und Arbeitsanregungen. Braunschweig: Schroedel, 2009.
• Barz, A.; Arend, H. (Hrsg.): Märchen – Kunst oder Pädagogik? Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2009.
• Barz, A. (Hrsg.): Zeitgenössische Kinder- und Jugendtheatertexte. Theaterpädagogische Annäherungen für Schule und Unterricht. Münster; Berlin: LIT, 2007.
• Barz, A.: Kennst Du E.T.A. Hoffmann? Weimar: Bertuch-Verlag, 2006.
• Barz, A. u. a.: Lehrerheft. Rechtschreiben lernen 7/8. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2003
• Barz, A. u. a.: Schülerübungsheft. Rechtschreiben lernen 8. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2003.
• Barz, A. u. a.: Schülerübungsheft. Rechtschreiben lernen 7. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2003.
• Barz, A. u. a.: Lehrerheft. Rechtschreiben lernen 5/6. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2002.
• Barz, A. u. a.: Schülerübungsheft. Rechtschreiben lernen 6. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2002.
• Barz, A. u. a.: Schülerübungsheft. Rechtschreiben lernen 5. Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Ernst Klett Verlag, 2002.
• Barz, A.; Meier, B.; Seifert, M. (Hrsg.): „Dem Tüchtigen ist diese Welt nicht stumm!“ Literaturdidaktik: systematisch, historisch, integrativ. Hamburg: Dr. Kovac Verlag, 2002.
• Barz, A.; Biadun-Grabarek, H. (Hrsg.): Neue Erscheinungen in der deutschen Sprache und Literatur unter dem Gesichtspunkt der Germanistenausbildung. Bydgoszcz, 2001.
• Barz, A. u. a.: Wegweiser. Lehrerband 10. Schuljahr. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag Leipzig, 2001.
• Barz, A.; Becker, C.; Hoge, D. u. a.: Wegweiser. Sprachbuch 10. Schuljahr. Gymnasium. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag Leipzig, 2001.
• Barz, A.; Hoge, D.; Jung-Schellin, B. u. a.: Wegweiser. Sprachbuch 10. Schuljahr. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag Leipzig, 2000.
• Barz, A. u. a.: Wegweiser. Lehrerband 9. Schuljahr. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag Leipzig, 2000.
• Barz, A.; Beste, G.; Fenner, B. u. a.: Wegweiser. Sprachbuch 9. Schuljahr. Gymnasium. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag, 2000.
• Barz, A.; Beste, G.; Fenner, B. u. a.: Wegweiser. Sprachbuch 9. Schuljahr. Leipzig; Stuttgart; Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag, 1999.
• Barz, A.: Vom Umgang mit darstellendem Spiel. Berlin: Volk und Wissen, 1998.
• Barz, A.: Literaturunterricht und Massenmedien. Probleme und Positionen. Egelsbach; Frankfurt (Main); Washington: Hänsel-Hohenhausen, 1996. (3MF)
• Barz, A. (Hrsg.): Darstellendes Spiel: Texte. Berlin: Volk und Wissen, 1996.
• Barz, A.; Pinkert, U. (Red.): Spiel und Theater an Fachhochschulen und Hochschulen der neuen Bundesländer. Hrsg. von der Bundesarbeitsgemeinschaft Spiel und Theater e. V. in Zusammenarbeit mit der Universität Leipzig. Hannover; Leipzig, 1994.
• Barz, A.; Grunau, H.; Heinze, U. u. a.: Vom Umgang mit sich selbst und den anderen. Hrsg. von R. Hickethier. Donauwörth; Leipzig: Auer, 1993. (2. Auflage)
• Barz, A.: Psychologische Aspekte des Darstellenden Spiels. Egelsbach; Köln; New York: Hänsel-Hohenhausen, 1992. (2MF)

Aufsätze

• Barz, A.: Auf Geschichten verzichten? Überlegungen zum Umgang mit postdramatischem Theater im Schultheater. In: Schultheater. Heft 32/ 2018. S. 40-42.
• Barz, A.: Geschichtswissen vermittelnde fiktionale Kinderliteratur der DDR: Gerda Rottschalks Kinderbücher über die Urgesellschaft. In: Schmideler, Sebastian (Hg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR: Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen. Göttingen: V&R unipress, 2017. 331-356.
• Barz, A.: „… daß es fürwahr an die Seele ging“ die Bühne der TU Dresden im Reigen der Studentenbühnen der DDR. In: die bühne – das Theater der TUD (Hrsg.): 60 Jahre Die Bühne. Dresden, 2016. S. 12-18.
• Barz, A.: Aufstand und Schule!? Die politische Dimension des Theaters und der Deutschunterricht. In: Radvan, Florian / Steiner, Anne (Hrsg.): Grenzspiele. Theaterdidaktische Perspektiven auf Normen und Normbrüche im Drama und auf der Bühne. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 2016. S. 31-47.
• Barz, A.: „Ich bin ein Mensch.“ – Zur interkulturell-politischen Dimension von Björn Bickers Deportation Cast. In: Dawidowski, Christian/ Hoffmann, Anna R./ Walter, Benjamin (Hrsg.): Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film. Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven. Peter Lang Verlag 2015. S. 157-170.
• Barz, A.: Theaterregisseure im Deutschunterricht – zum Beispiel Nicolas Stemann. In: Ralph Olsen/ Gabriela Paule (Hrsg.): Vielfalt im Theater. Deutschdidaktische Annäherungen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. S. 36-48.
• Barz, A.: „Die Schweiz hat kein Meer.“ – Überlegungen zur Deutschschweizer Gegenwartsdramatik. In: Kritische Ausgabe. Zeitschrift für Germanistik & Literatur. Nr. 25 (2013): Jetzt. S. 59-64.
• Barz, A.: Kein Spiel? – Jordi Casanovas’ „Die Revolution“. In: Deutschunterricht. Heft 5/ 2013. S. 40-44.
• Barz, A.: „… mit Leidenschaft und Hingabe“. Theater von Kindern und Jugendlichen in der DDR. In: Gesichter des nichtprofessionellen Theaters in Sachsen. Hrsg. Landesverband Amateurtheater Sachsen e.V. Leipzig: Sax-Verlage, 2013. S. 204-214.
• Barz, A.: Ernst genommen. Studentenbühnen an sächsischen Hochschulen und Universitäten der DDR. In: Gesichter des nichtprofessionellen Theaters in Sachsen. Hrsg. Landesverband Amateurtheater Sachsen e.V. Leipzig: Sax-Verlage, 2013. S. 215-235.
• Barz, A.: Die Hexe in Film und Fernsehen der ehemaligen DDR. In: Planka, S.; Mikota, J. (Hrsg.): Das Motiv der Hexe in den Kinder- und Jugendmedien. Berlin: Weidler, 2013. S. 77-91.
• Barz, A.; Paule, G.: Zuschauer und Zuschauen in theaterpädagogischem Kontext. In: Barz, A.; Paule, G. (Hg.): Der Zuschauer. Analysen einer Konstruktion im theaterpädagogischen Kontext. Berlin: LIT Verlag, 2013. S. 7-26.
• Barz, A.: Vom Kippen, Pendeln und Surfen. Rezeptionspsychologische Überlegungen zum Umgang mit Theater. In: Bönnighausen, M.; Paule, G. (Hrsg.): Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen. Forum SpielTheaterPädagogik. Bd. 4, Hg. von Hans Hoppe / André Barz. Münster u.a.: LIT-Verlag, 2011. S. 81-97.
• Barz, A.: „The Elephant and the Jewish Problem“ – Jüdische Identität in Leon de Winters Leo Kaplan. In: ders. (Hg.): „Vergnügungen“: Sprache – Literatur – Leben. Festschrift für Wolfgang Brekle. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2010. S. 71-82.
• Barz, A.: „…muß nach drei Seiten Jelinek-Lektüre schreiend aus dem Fenster springen…“ Elfriede Jelinek und das Theater. In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. Stuttgart; Weimar 39(2009)154. S. 98-111.
• Barz, A.: Theater im Deutschunterricht: Rezeption und Produktion. In: Medien im Deutschunterricht 2008 Jahrbuch. Themenschwerpunkt Theater intermedial. Hrsg. von Marion Bönnighausen und Gabriela Paule. München: Kopaed, 2009. S. 23-34.
• Barz, A.: „… mierna sztuka w slabej inscenizacji…“ Elfriede Jelinek, teatr i sztuka odbioru. In: Monika Szczepaniak (Hrsg.): „Mówie i mówie“. Teatralne maski Elfriede Jelinek. Bydgoszcz 2008. S. 101-110.
• Barz, A.: „Das ist ein seltsamer Ort hier, oder nicht?“ – Anregungen zu Enda Walshs Theaterstück „Chatroom“. In: Deutschunterricht. 59(2006)6. S. 32-35.
• Barz, A.: (Spiel- und Theaterpädagogik studieren. Selbstverständnis von Lehrenden.) Motive, Grundsätze, Konsequenzen. In: Dörger, Dagmar; Nickel, Hans-Wolfgang (Hrsg.): Spiel- und Theaterpädagogik studieren. Berlin; Milow; Strasburg: Schibri-Verlag, 2005. S. 12-14.
• Barz, A.: Selbstmord – Der verbotene Tod. In: Deutschunterricht. 57(2004)5. S. 30-35.
• Barz, A.: THEATER und PERSÖNLICHKEIT – Pädagogisch-psychologische Anmerkungen zu einem spannenden Verhältnis, nebst einigen Schlussfolgerungen. In: Marchal, P. (Hrsg.): Ästhetik und Kommunikation heute. Beiträge zu einem Studienfach und seinen Teilbereichen. Siegen, 2004. S. 267-280.
• Barz, A.: Winter-Betrachtungen. Erzählen mit geschärftem Blick. In: Praxis Deutsch. 31(2004)183. S. 22-33.
• Barz, A.: Notstand, Maske oder Etikett – Sprachver(w)irrung in der Welt der Sozialen Arbeit? In: SIEGEN:SOZIAL. Siegen 8(2003)2. S. 2-6.
• Barz, A.: „Eine (hoffentlich) erotische Liebesgeschichte ohne Anfang, nicht mehr.“ Oliver Bukowskis Ob so oder so. In: Deutschunterricht. 56(2003)4. S. 10-13.
• Barz, A.: „Der Himmel säuft mich aus“ Anregungen zu Dirk Dobbrows Legoland. In: Literatur im Unterricht. Trier 4(2003)2. S. 117-128.
• Barz, A.: „... zwischen Sonnenstaat und Medienchaos“ - Schreiben im Angesicht der Medien. In: M. Szczepaniak; M. Cieszkowski (Hrsg.): Texte im Wandel der Zeit. Beiträge zu einer modernen Textwissenschaft. Frankfurt am Main (u. a.): Lang, 2003. S. 55-76.
• Barz, A.: „Magie der Stille“ – Theater zwischen Text und Bild. In: Deutschunterricht. Braunschweig 55(2002)2. S. 25-27.
• Barz, A.: „Bilder bedeuten alles im Anfang.” Zum Umgang mit Bildern als literaturdidaktisches Problem. In: A. Barz; B. Meier; M. Seifert (Hrsg.): „Dem Tüchtigen ist diese Welt nicht stumm!“ Literaturdidaktik: systematisch, historisch, integrativ. Hamburg: Dr. Kovac Verlag, 2002. S. 201-213.
• Barz, A.: Volker Braun – Schreiben nach der Wende. In: A. Barz; H. Biadun-Grabarek Hrsg.): Neue Erscheinungen in der deutschen Sprache und Literatur unter dem Gesichtspunkt der Germanistenausbildung. Bydgoszcz, 2001. S. 166-172.
• Barz, A.: Medien – (k)ein Problem für Literaturdidaktik? In: Konfigurationen 5. Hrsg. von J. Grabarek. Bydgoszcz, 1999. S. 93-102.
• Barz, A.: Zum spielerischen Umgang mit Medieninhalten. In: Handreichung für Grundschule Förderschule Mittelschule Gymnasium. Aktives Handeln mit Medien. Anregungen und Empfehlungen für die schulische und außerschulische Medienarbeit/ hrsg. vom Sächsischen Staatsinstitut für Bildung und Schulentwicklung Comenius-Institut. Dresden, 1996. S. 83-86.
• Barz, A.: Stereotyp und Darstellendes Spiel - Plädoyer für ein eher konstruktives Verhältnis. In: Der Deutschunterricht. Stuttgart 47(1995)3. S. 45-57.
• Barz, A.: Psychologie und Darstellendes Spiel. In: Deutschunterricht. Berlin 48 (1995) 4. S. 196-201.
• Barz, A.: Quo vadis Spiel- und Theaterpädagogik? – Antworten einer Fachtagung!? In: Barz, A.; Pinkert, U. (Red.): Spiel und Theater an Fachhochschulen und Hochschulen in den neuen Bundesländern. Hrsg. von der Bundesarbeitsgemeinschaft Spiel und Theater e. V. in Zusammenarbeit mit der Universität Leipzig. Hannover; Leipzig, 1994. S. 5-7.
• Barz, A.: Medienerziehung im Deutschunterricht - Probleme, konzeptionelle Überlegungen, Beispiele. In: GMK-Rundbrief. Bielefeld -(1993)34. S. 35-37.
• Barz, A.: Darstellendes Spiel an der Pädagogischen Hochschule Leipzig. In: Deutsches Amateurtheater - Woher?/ hrsg. von M. Hametner. Leipzig, 1993. S. 67-71.
• Barz, A.: Literaturpsychologie - Anmerkungen zu einem Forschungsgebiet der Pädagogischen Hochschule Leipzig. In: Wiss. Z. Pädag. Hochsch. Leipzig. Leipzig (1992) II. S. 106-116.
• Barz, A.: Darstellendes Spiel als Beispiel für Gruppenlernen in lehrerbildenden Studiengängen. In: (Grundlagen der Schulpädagogik, Bd. 3) Kommunikation und Kooperation im Unterricht. Erfahrungen aus Ost und West. Positionen-Praxisberichte-Aufgabenfelder/ hrsg. von H. Hesse, A. Fischer und R. Hoppe. Hohengehren, 1992. S. 151-157.
• Barz, A.: Medien und Spiel. In: Hort heute. Berlin 2(1991)4. S. 9-10.
• Barz, A.; Kohn, W.: Video -gehasst und geliebt. In: Hort heute. Berlin 2(1991)4. S. 23-24.
• Barz, A.; Kohn, W.: Künstlerisch-Produktive Tätigkeiten und Medienpädagogik - ein Antagonismus? In: Jugendliche Medienwelt im Wandel - Praktische Medienarbeit und Medienerziehung in Leipzig. Leipzig, 1991. S. 92-102.
• Barz, A.; Kohn, W.: Das Spannungsfeld Medien-Lesen-Künstlerisch-Produktive (Schüler-) Tätigkeit - Anmerkungen zu einem Konzept literatur- und medienästhetischer Bildung (Teil 2). In: Wiss. Z. Pädag. Hochsch. Leipzig (1991) II. S. 147-167.
• Barz, A.; Kohn, W.: Kommunikationskultur und Medienerziehung - Anmerkungen zu einem Konzept literatur- und medienästhetischer Bildung (Teil 1). In: Wiss. Z. Pädag. Hochsch. Leipzig. Leipzig (1991) I. S. 130-147.
• Barz, A.: Darstellendes Spiel an der PH Leipzig - Vergangenheit und Zukunft (?!). In: Spiel und Theater. Weinheim 43(1992)148. S. 26-29.
• Barz, A.: Psychologische Aspekte des Darstellenden Spiels. In: Spiel und Theater in Berlin und den neuen Bundesländern/ hrsg. von A. Gärtner, U. Korn und H.-W. Nickel. Berlin, 1991. S. 87-100.
• Barz, A.: Psychologische Aspekte des Spiels im Unterricht der Klassen 5-12. In: Wiss. Z. Univ. Rostock: Reihe G. - Rostock 39 (1990) 5. S. 46-48.
• Barz, A.; Kohn, W.: Media and artistic production. Sofia, 1990. (UNESCO-Finalreport)

Lexikonartikel

• Barz, A.: Oliver Bukowski. In: Killy Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums. Bd. 2. 2., vollständig überarbeitete Auflage. Begründet von Walther Killy, hg. von Wilhelm Kühlmann in Verbindung mit Achim Aurnhammer, Jürgen Egyptien, Karina Kellermann, Helmuth Kiesel, Steffen Martus und Reimund B. Sdzuj. Berlin; New York: de Gruyter, 2008. S. 293-294
• Barz, A.: Spielpädagogik. In: I. Pohl; H.-J. Kliewer (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2006. S. 695-699
• Barz, A.: Darstellendes Spiel. In: I. Pohl; H.-J. Kliewer (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2006. S. 67-70
• Barz, A.: Rollenspiel. In: I. Pohl; H.-J. Kliewer (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2006. S. 640-642
• Barz, A.: Lernspiel. In: I. Pohl; H.-J. Kliewer (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2006. S. 402-404
• Barz, A.: Kinder- und Jugendtheater. In: I. Pohl; H.-J. Kliewer (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2006. S. 297-299.

Rezensionen

• Karin Richter: Die Kinder- und Jugendliteratur der DDR. Bd. 1: Entwicklungslinien – Themen und Genres – Autorenporträts und Textanalysen. Eine Aufsatzsammlung. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2016. In: Franz, Kurt; von Glasenapp, Gabriele; Pecher, Claudia Maria (Hrsg.): Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2017. S. 346-347.

Ausrichter

Vorträge