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Kreativität und schöne Päckchen

Mathematikästhetik im Grundschulunterricht

 

 

Was ist schön an "schönene Päckchen"?

Mathematikästheitsche Analyse eines beliebten Aufgabenformats

 

"Die Lösung eines großen Problems stellt eine große Entdeckung dar, doch in der Lösung eines jeden Problem steckt etwas von einer Entdeckung."

(G. Polya, Schule des Denkens)

Ästhetik und Problemlösen

 Die mathematische Erfindung im Unterricht

 

 Wirklich schöne Rechenmandalas

Verbindung von visueller und mathematischer Schönheit

 

 Kreativität anregen in der Grundschule

Kreative Mathematik erfinden 

 

 Warum Mathematikästhetik in der Grundschule?

Ein Blick in den Lehrplan

 

 

Die hier präsentierten Ergebnisse entstanden im Rahmen des Seminars "Was ist schön an schönen Päckchen - Mathematikästhetik in der Grundschule" (WiSe 20/ 21)