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Forschung in der ZB-SB

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Michael Braksiek, Christopher Meier

Doing Gender als Form der Differenzkonstruktion? Ergebnisse einer fächervergleichenden Videostudie

Nils Ukley, Natalia Fast, Bernd Gröben, Valerie Kastrup, Diane Kirchhoff, Marcus Wegener

Entwicklung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format des Lehramtsstudiums des Fachs Sport

Michael Braksiek, Sarah Kurnitzki, Friederike Schulte, Christopher Meier

Herstellung und Bearbeitung von Gemeinsamkeit und Differenz in einer inklusiven Grundschulklasse. Erste Ergebnisse einer fächervergleichenden Videostudie

Marcus Wegener, Valerie Kastrup

" Darf ich mal versuchen?"-Verständigung im Sportunterricht

Christopher Meier, Bernd Gröben, Christopher Heim, Robert Prohl, Holger Kaboth

Metaphorische Instruktionen bei der Vermittlung des Tennisaufschlags - Befunde und Perspektiven

Marcus Wegener

"EXE!"-Spiele

Mike Arndt, Matthias Baumgartner, Helga Leineweber, Stefan Meier, Marcus Wegener

Bilanz und Perspektiven zum Berufsschulsport in Deutschland

Marcus Wegener, Matthias Wegener, Valerie Kastrup

Akustische Aspekte des Sportunterrichts: leiser statt heiser

Marcus Wegener, Bernd Gröben

Rezension des Buches' Sportdidaktik: Grundlagen-Vermittlungsformen-Bewegungsfelder'von V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.)(2012)

Marcus Wegener

Sportunterricht in der Berufsschule--Konzepte und Perspektiven.

Valerie Kastrup, Marcus Wegener, Christa Kleindienst-Cachay

Sportunterricht in der Grundschule--Auf dem Weg zu einem stufenbezogenen Schulsportkonzept?