Ausstellung in der Architekturgalerie Weissenhof, Stuttgart

Das Department Architektur der Universität Siegen wandelt ein ehemaliges Druckhaus in der Siegener Innenstadt zu einem Lehr-, Lern- und Atelierhaus um – und geht damit deutlich über einen reinen Standortwechsel hinaus. Für die Neue Architekturschule Siegen (N_AS) ist Architektur eine gesellschaftliche Praxis, die Transformation nicht nur begleitet, sondern selbst aktiv gestaltet. So wird das Projekt zu einem Experimentierfeld für eine Architekturlehre, die ihr eigenes institutionelles Umfeld zum Entwurfsgegenstand macht. Ausgangspunkt war die Überzeugung, dass sich die Fragen der Gegenwart nicht allein mit etablierten Verfahren beantworten lassen. Leitbild des Umbaus ist dabei das Prinzip „Reset, Reshape, Reuse": kein Abriss und Neubau, sondern das Einbeziehen, Umgestalten und Weiterverwenden des Bestands.

Die Neue Architekturschule Siegen versteht sich als Beitrag zur aktuellen Debatte über die Zukunft der Architekturausbildung und erprobt neue Ansätze direkt vor Ort, im laufenden Umbauprozess – zunächst mit der Verlagerung der Lehre auf den Interimscampus Innenstadt Nord, mittelfristig mit der Transformation des Druckhauses selbst zu einem prototypischen Versuchsbau ökologisch-sozial nachhaltiger Hochschularchitektur. Aus dieser Idee sind bereits zahlreiche Initiativen und Formate hervorgegangen – darunter die Circular Bar, das Fusion Lab, der Innovation Campus, der Repair and Care Service auf der Biennale 2023, Spatial Mutations sowie Intendere – Universities of the Streets. Sie alle bringen Studierende, Lehrende, die Stadtgesellschaft und regionale Partner zusammen. Für ihren partizipativen, kooperativen Ansatz wurde die N_AS 2025 zudem für den polis Award in der Kategorie „Impulsgebende Phase Null" nominiert.

Eine Ausstellung öffnet nun den Blick in den „Maschinenraum" der entstehenden Neuen Architekturschule Siegen: Planungsfragmente und Momentaufnahmen zeichnen das Bild einer Idee, die sich noch im Werden befindet – unfertig, transformativ und situativ.