„Wir müssen begrenztere kognitive Ressourcen effektiv einsetzen.“
Den Festvortrag hielt Prof.in Christiane Hofe (Goethe-Universität Frankfurt/Main.
40 Jahre Mittwochsakademie der Universität Siegen – in diesem Zeichen stand die Feierliche Semestereröffnung im Kulturhaus Lӱz in Siegen. „Zum 40. kann man herzlich gratulieren“, überbrachte Rektorin Prof. Dr. Stefanie Reese die Glückwünsche der Universitätsleitung. „Die Mittwochsakademie ist eine beeindruckende Erfolgsgeschichte.“ Bildung, so die Rektorin, ende nicht mit dem Hochschul- und Ausbildungsabschluss. Die Mittwochsakademie eröffne Menschen ganz unterschiedlicher Bildungswege die Möglichkeit, sich mit wissenschaftlichen Themen auseinanderzusetzen, darüber miteinander ins Gespräch zu kommen und sich eine eigene Meinung zu bilden. Eine Voraussetzung seien auch die Dozierenden, die es verstünden, Wissenschaft so zu erklären, dass diese in wesentlichen Zügen verständlich sei.
Siegens stellvertretende Bürgermeisterin Désirée Schütz: „Wir schauen zurück auf vier Jahrzehnte, in denen Menschen ein Konzept gelebt und weiterentwickelt haben. Das bedeutet, dass Bildung kein Alter kennt.“ Die Stadt, so Schütz, sei stolz auf ihre Universität. Bildung sei ein lebenslanger Prozess. Vor allem in der heutigen Zeit bedürfe es der Formate und Orte wie der Mittwochsakademie.
Prof. Dr. Stefan Habscheid als wissenschaftlicher Leiter der Mittwochsakademie ließ deren Geschichte Revue passieren: „Der Geburtstag gibt Anlass, über die eigene Identität nachzudenken.“ Die Mittwochsakademie stehe für Wissensvermittlung mit akademischer Ernsthaftigkeit, für akademische Freiheit und Generationengerechtigkeit. Die Mittwochsakademie sei von Beginn an als Angebot auch für diejenigen gedacht gewesen, „die immer schon einmal an einer Universität studieren wollten, aber keine Gelegenheit dazu hatten“. Sie stehe für Teilnehmende, die aus eigenem Antrieb gesellschaftliche und politische Teilhabe suchten. Die Universität Siegen habe dieses Projekt von Anfang an unterstützt, auch dessen Ausweitung nach Olpe im Jahr 1989/90. Seit 2022 existiere zudem die „Hanseakademie“ in Attendorn.
Festrednerin Prof.in Christiane Hof (Goethe-Universität Frankfurt am Main) ist Expertin für Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Sie referierte über die Universität als Ort lebenslangen Lernens. Auf die Frage nach der Art und Effizienz des Wissenserwerbs im dritten Lebensalter gebe es keine einfachen Antworten. Lernen im Alter sei abhängig von Interessen und persönlichen Ressourcen: „Wir müssen begrenztere kognitive Ressourcen effektiv einsetzen.“ Um dies zu tun, biete die Mittwochsakademie eine ideale Basis. Lebenslanges Lernen sei ein individueller Prozess der Aneignung und Verarbeitung neuen Wissens. Eine Rolle spiele dabei auch der Rahmen, den Universitäten als Räume der Ermöglichung und Unterstützung bieten könnten. Die zunehmende Beschleunigung des Wandels führe dazu, sich auch zunehmend mehr mit neuem Wissen auseinandersetzen zu müssen.
Universitäten seien im Sinne der Third Mission (neben Forschung und Lehre) Orte der Wissensvermittlung mit der Aufgabe, einen Beitrag zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen zu leisten. Im Gegensatz zu Schulen würden an Universitäten „noch nicht gelöste Probleme behandelt“. Universitäten seien daher auch Orte der Wissensgenerierung, etwa durch forschendes Lernen. Forschung, Vermittlung und die Auseinandersetzung mit Wissen prägten Universitäten.
Lernende jeden Alters seien aufgefordert, selbstständig zu denken, wissenschaftlich zu argumentieren, Unsicherheit auszuhalten und Wissen zu verarbeiten. Für die Einzelnen bedeute lebenslanges Lernen biografische Lernprozesse fortzusetzen und neue Themen mit den eigenen Erfahrungen zu verbinden. Für die Gesellschaft bedeute lebenslanges Lernen, komplexe Herausforderungen zu erforschen und begründete öffentliche Auseinandersetzungen zu ermöglichen. Für die Mittwochsakademie hieße dies, eigene Begegnungsräume zu eröffnen, die wissenschaftlichen Erkenntnisregeln verpflichtet seien und Wissenschaft mit persönlicher Bildung verbänden.
Im Rahmen einer sich anschließenden Diskussionsrunde mit Prof. Dr. Christiane Hof, Prof. Dr. Ulrike Buchmann (Universität Siegen) und Hartmut Kastell (Arbeitskreis MitWeltZukunft) stellte Prorektorin Dr. Barbara Müller-Naendrup den Campus Lebenslanges Lernen (ca:lll) der Universität Siegen vor. Seine Ausrichtung basiert auf dem neuen Hochschulstärkungsgesetz des Landes NRW. Der ca:lll basiert auf zwei Säulen: einer gestärkten beruflichen Weiterbildung sowie Formaten der Wissenschaftskommunikation.
