Dr. Marcus Wegener
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- Seit 2022: Leitung der Zentralen Betriebseinheit Sport und Bewegung an der Universität Siegen, Lehrkraft für besondere Aufgaben im Zertifikatsstudium Sport – Bildung und Training an der Universität Siegen
- 2019 – 2022: Lehrkraft für besondere Aufgaben im Zertifikatsprogramm "Sport und Bewegung" an der Universität Siegen
sowie Lehrbeauftragter für den Arbeitsbereich "Sport und Erziehung" an der Universität Bielefeld - 2017 – 2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Verbund-BMBF-Projekt "Migration und organisationaler Wandel im Sportverein" der Universitäten Bielefeld und Stuttgart
- 2017: Promotion an der Universität Bielefeld (Thema: Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht)
- 2016 – 2017: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im BMBF-Projekt "BIprofessional" an der Universität Bielefeld („Qualitätsoffensive Lehrerbildung“)
- 2010 – 2017: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich „Sport und Erziehung“ an der Universität Bielefeld
- 2009: Diplom-Handelslehrer mit dem Zweitfach Sport (erstes Staatsexamen)
- 2003 – 2009: Studium der Wirtschaftspädagogik (Sport) an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Publikationen
Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften--ein theoretischer Anspruch im Praxis (semester) test
Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften--ein theoretischer Anspruch im Praxis (semester) test
Stets die Kontrolle behalten!
Stets die Kontrolle behalten!
Drei Thesen zur Reflexion im Sportunterricht
Drei Thesen zur Reflexion im Sportunterricht
Das Arbeitsblatt als Kommunikationsmedium im Sportunterricht
Das Arbeitsblatt als Kommunikationsmedium im Sportunterricht
" Kommt noch mal kurz zusammen!" Zur Reflexion im Sportunterricht
" Kommt noch mal kurz zusammen!" Zur Reflexion im Sportunterricht
Zur (De-) Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
Zur (De-) Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht
Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht
Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport) Lehrkräften--eine Zwischenbilanz
Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport) Lehrkräften--eine Zwischenbilanz
Kreativität fördern durch Fußballspielen
Kreativität fördern durch Fußballspielen
Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht
Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht
Kommunikation im Sportunterricht-Anforderungen und Strategien für Sportlehrkräfte
Kommunikation im Sportunterricht-Anforderungen und Strategien für Sportlehrkräfte
" Darf ich mal versuchen?"-Verständigung im Sportunterricht
" Darf ich mal versuchen?"-Verständigung im Sportunterricht