Dr. Melanie Richter

Als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Allgemeinen Psychologie befasse ich mich mit den grundlegenden psychologischen Mechanismen von Selbstkontrolle und Selbstregulation bei Kindern und Jugendlichen im Kontext der digitalen Mediennutzung. Ein zentrales Anliegen meiner Forschung ist es, die positiven und negativen Auswirkungen digitaler Mediennutzung zu untersuchen und Strategien zur Prävention dysfunktionaler Mediennutzung zu entwickeln. Darüber hinaus untersuche ich Prozesse der Wahrnehmungs- und Handlungskontrolle, mit einem besonderen Fokus auf Reiz-Reaktions-Kompatibilitätseffekte (SNARC- und SSARC-Effekt) und deren Reziprozität.

Allgemeine Psychologie - Wissenschaftlicher Mitarbeiterin

Kontakt

melanie.richter@uni-siegen.de

0271 740 5483

Weblinks

ORCID-ID 0000-0001-7441-6875

Büroadresse

US-V 201

Ebene 2

Obergraben 23

57072

Siegen

Sprechzeiten

nach Vereinbarung

per E-Mail

Forschungsschwerpunkte

Behavioral Addictions und psychologische Mechanismen der Selbstkontrolle und Selbstregulation im Kontext digitaler Mediennutzung

Mechanismen funktionaler und dysfunktionaler Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen
Prävention dysfunktionaler Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen
Wahrnehmung und Handlungssteuerung
Reiz-Reaktions-Kompatibilität (insb. „spatial-numerical association of response codes effect” und „spatial-size association of response codes effect”)

Kognitive Entwicklung von Säuglingen

Messmethoden: Eye-Tracking und Thermographie
Insb. die Rolle von Emotionen für nachfolgendes Lernen

Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten

Erst- und Zweitgutachten bei thematischer Passung

(Abschlussarbeiten nehme ich aktuell bis zum Ende des WiSe 2025 nicht mehr an. Alle Plätze sind bereits vergeben. Neue Anfragen für diesen Zeitraum werden nicht beantwortet.)

Vorgehen bei einem Betreuungswunsch

Bitte lesen Sie zuerst die Informationen des Prüfungsamtes Psychologie zur Anmeldung der Abschlussarbeiten: Informationen des Prüfungsamtes zu den Abschlussarbeiten
Schreiben Sie eine E-Mail über Ihren Betreuungswunsch und geben Sie dabei den ungefähren Zeitraum des Schreibprozesses und zeitliche Rahmenbedingungen (z. B. geplanten Beginn des Referendariats) an.
Wenn es noch freie Kapazitäten zur Betreuung gibt, verabreden wir einen Gesprächstermin.

Vita

Akademische Qualifikation

2020 – 2024: Dr. phil., Technische Universität Dortmund. Titel der Dissertation: Vice Versa? The Bidirectionaliy and Symmetry of Associations between Size and Space in S-R Compatibility Effects

2018 – 2020: M.Ed. Psychologie und Englisch (Lehramt Gym./Ges), Technische Universität Dortmund

2015 – 2018: B.A. Psychologie und Englisch (Lehramt Gym./Ges), Technische Universität Dortmund

Beruflicher Werdegang

Seit 2025 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Allgemeine Psychologie, (Leitung: Prof. Dr. Stephanie Antons) an der Universität Siegen

2024 – 2025 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie an der TU Dortmund
Mitarbeit im Mercur-Projekt „ManyRuhrBabies: Die Rolle von Kontextfaktoren bei der Entwicklung sozial-kognitiver Fähigkeiten“ (Prof. Dr. Zmyj & Prof. Dr. Seehagen)

2021 – 2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Allgemeinen Psychologie am Lehrstuhl für Sozial-, Arbeits- und Organisationspsychologie an der TU Dortmund
Mitarbeit im DFG-Projekt „Kompatibilitätseffekte zwischen der physikalischen Größe von Reizobjekten und Reaktionspositionen“ (Prof. Dr. Wühr)

2016 – 2020 Student. und wissenschaftl. Hilfskraft am Lehrstuhl für Sozial-, Arbeits- und Organisationspsychologie / Lehrstuhl für Personalentwicklung und Veränderungsmanagement / Leibniz-Institut für Arbeitsforschung (IfADo) an der TU Dortmund

Mitgliedschaften

Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)

Ausgewählte Lehrerfahrungen

Entwicklungspsychologie

Vertiefungsseminar Entwicklungspsychologie: Stress in Kindheit und Jugend (Seminar, 2-stündig, TU Dortmund: WiSe 2024/25)

Methodenlehre

Experimentalpsychologisches Praktikum (Praktikum, 2-stündig, TU Dortmund: SoSe 2022)
Vertiefung in psychologischer Methodenlehre: Datenauswertung mit Jamovi (Seminar, 2-stündig, TU Dortmund: WiSe 2022/23)

Betreuung

Berufsfeldpraktikum (Praktikum, insg. 60 Std., TU Dortmund: SoSe 2022, WiSe 2022/23, SoSe 2023, WiSe 2024/25)

Abschlussarbeiten (WiSe 2024/25)

Reviewer Tätigkeiten

Attention, Perception, & Psychophysics

Experimental Psychology

Psychological Research

Scientific Reports

Ausgewählte Publikationen

Richter, M., & Wühr, P. (2024). Verbal stimuli allow for symmetrical S-R priming effects between size and space. Scientific Reports, 14, 26764. https://doi.org/10.1038/s41598-024-77806-8

Richter, M., & Wühr, P. (2024). Different grasping experiences affect mapping effects but not correspondence effects between stimulus size and response location. Psychological Research, 88(7), 2021-2035. https://doi.org/10.1007/s00426-024-01990-5

Richter, M., & Wühr, P. (2024). The reciprocity of spatial-numerical associations of vocal response codes depends on stimulus mode. Memory & Cognition, 52, 944-964. https://doi.org/10.3758/s13421-023-01511-6

Wühr, P., Richter, M., & Seegelke, C. (2024). Handedness and effector strength modulate a compatibility effect between stimulus size and response position with manual and vocal responses. Journal of Experimental Psychology: Human Perception & Performance, 50(3), 263-279. https://doi.org/10.1037/xhp0001185

Richter, M., & Wühr, P. (2023). Associations between physical size and space are strongly asymmetrical. Scientific Reports, 13, 16256. https://doi.org/10.1038/s41598-023-43313-5

Richter, M., & Wühr, P. (2023). Spatial-numerical associations of manual response codes are strongly asymmetrical. Cognition, 238, 105538. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2023.105538

Seegelke, C., Richter, M., Heed, T., & Wühr, P. (2023). Exploring the response code in a compatibility effect between physical size and left/right responses: The hand is more important than location. Journal of Experimental Psychology: Human Perception & Performance, 49(11), 1485-1502. https://doi.org/10.1037/xhp0001162

Wühr, P., & Richter, M. (2022). Relative, not absolute, stimulus size is responsible for a correspondence effect between physical stimulus size and left/right responses. Attention, Perception, & Psychophysics, 84, 1342-1358. https://doi.org/10.3758/s13414-022-02490-7

Richter, M., & Wühr, P. (2022). The nature of associations between physical stimulus size and left-right response codes. Journal of Cognition, 5(1), 15. http://doi.org/10.5334/joc.206