Linguistik: digital, angewandt, strukturell
Master of Arts (M.A.)
LiDAS ermöglicht dir ein gleichermaßen forschungs- und praxisnahes Studium, bei dem du dich für die Wahl von drei inhaltlichen Vertiefungsrichtungen entscheiden sowie verschiedene sprachliche Schwerpunkte auswählen kannst.
LiDAS kann auch als binationaler double degree-Studiengang Linguistik: digital, angewandt, strukturell - Sciences du langage (LiDAS-SDL) mit integriertem Auslandsaufenthalt studiert werden. Du studierst ein oder zwei Semester an der Université d’Orléans und erhältst einen deutsch-französischen Doppelabschluss.
Deine Zukunft beginnt in Siegen
LiDAS ermöglicht dir ein gleichermaßen forschungs- und praxisnahes Studium, bei dem du dich für die Wahl von drei inhaltlichen Vertiefungsrichtungen entscheiden sowie verschiedene sprachliche Schwerpunkte auswählen kannst: (1) Strukturen der Sprache(n) – Digital Linguistics (DL), zwei sprachliche Schwerpunkte, (2) Professionelle und öffentliche Kommunikation (PÖK), ein sprachlicher Schwerpunkt, (3) Fremdsprachen in der Erwachsenenbildung (FidE), ein sprachlicher Schwerpunkt. Du erwirbst fachspezifische Kenntnisse und Fähigkeiten, die dir einerseits den Weg für eine wissenschaftliche Laufbahn bereiten und dir andererseits die Kompetenzen für Expert*innentätigkeiten in verschiedenen Berufsfeldern vermitteln.
Entscheidest du dich für die binationale Variante LiDAS-SDL, wählst du den sprachlichen Schwerpunkt Französisch. Du verbringst das dritte und optional das vierte Fachsemester an der Université d’Orléans und erhältst den deutsch-französischen Doppelabschluss M.A. Linguistik: digital, angewandt strukturell und Master Sciences Humaines et Sociales, mention Sciences du Langage. Neben dem Auslandsaufenthalt beinhaltet der Studiengang weitere internationale Elemente wie u.a. die Möglichkeiten binational betreuter Abschlussarbeiten, fakultativer Praktika im Partnerland sowie eine international zusammengesetzte Studierendenschaft während des zweiten und dritten Studiensemesters.
Berufsperspektiven
Strukturen der Sprache(n) – Digital Linguistics
- Tätigkeiten im Zusammenhang mit Entwicklung und Vertrieb mediengestützter Kommunikationsplattformen (Sprachdatenanalyse, Web-Applikationen, Datenjournalismus usw.),
- die Vermittlung zwischen Sprachen/Sprecherinnen/kommunizierenden Anwenderinnen einerseits und informatischen Fachkräften andererseits,
- die Entwicklung eigener sprachtechnologischer Anwendungen für Aufgaben in Forschung, Bildung und Wirtschaft.
Fremdsprachen in der Erwachsenenbildung
- Tätigkeiten in der Planung und Organisation von Fremdsprachenlehrangeboten in der beruflichen Weiterbildung und im Allgemeinbildungsbereich, auch unter Nutzung digitaler Medien und Kommunikationsformen,
- die Betreuung/Leitung von Sprachabteilungen bzw. Sprachenzentren an Hochschulen und an öffentlichen und privaten Weiterbildungsinstitutionen,
- der Aufbau und die Leitung multimedialer Selbstlernzentren,
- die Tätigkeit in Lehr- und Lernmittelverlagen und bei Online-Anbietern von Sprachlernressourcen.
Professionelle und öffentliche Kommunikation
- Planung und Organisation von Seminaren zur Entwicklung (berufsbezogener) mündlicher und schriftlicher Kommunikationskompetenzen unter besonderer Berücksichtigung mediengestützter, besonders auch digitaler Kommunikation sowie interkultureller Konstellationen,
- verantwortliche Tätigkeiten für Sprach- und Kommunikationsexpert*innen, besonders in den Bereichen Personalarbeit/Aus- und Weiterbildung, Unternehmenskommunikation (besonders auch auf digitalen Plattformen), interne Kommunikation in Organisationen, Öffentlichkeitsarbeit in mehrsprachigen Kontexten,
- die Durchführung von Kommunikationsberatung, -coaching und -training.
Double degree LiDAS-Sciences du Langage
- Verantwortliche Tätigkeiten in den Bereichen Sprachtechnologie, Erwachsenenbildung sowie in kommunikationsorientierten Berufsfeldern in Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen unter besonderer Berücksichtigung mediengestützter, vor allem digitaler Kommunikation sowie mehrsprachiger und interkultureller Konstellationen
Studierende über das Linguistik Studium
Abwechslungsreich – Forschungsnah – Zukunftsorientiert
LiDAS: PÖK – Giulia Franke
Mein Name ist Giulia Franke und nach meinem abgeschlossenen Bachelorstudium im Studiengang Sprache und Kommunikation (deutsch – englisch) an der Universität Siegen, habe ich mich dazu entschieden auch meinen Master hier zu studieren. Der neue Studiengang LiDAS Linguistik: digital, angewandt, strukturell, welcher den alten Masterstudiengang der angewandten Sprachwissenschaft ablöst, bietet vielseitige Möglichkeiten, um sich sowohl persönlich weiterzuentwickeln als auch die eigenen beruflichen Perspektiven festzulegen. Unter den verschiedenen Vertiefungsrichtungen von LiDAS habe ich mich für den Schwerpunkt Professionelle und öffentliche Kommunikation entschieden, da dieser meine Interessen und Zukunftsvorstellungen nach dem Bachelorstudium am besten widerspiegelt. Seit dem Wintersemester 2024/2025 studiere ich LiDAS an der Universität Siegen und schätze besonders den engen Austausch mit meinen Kommiliton:innen sowie die abwechslungsreichen und vielseitigen Module des Studiengangs.
Durch das Seminar Sprach- und Medienkritik in öffentlichen Diskursen hatte ich die Möglichkeit, einen sprachkritischen Essay zu verfassen, der anschließend im hauseigenen Diskursmonitor veröffentlicht wurde. Dadurch ist mein Text in die Augen eines Buchverlags gekommen und wurde für ein künftiges Schulbuch angefragt. Auch das zweisemestrige Studienprojekt bietet eine spannende Abwechslung zum Studienalltag. Dabei lernt man, eigenständig zu forschen und sich intensiv mit einem thematischen Schwerpunkt auseinanderzusetzen. Gleichzeitig stellt das Projekt eine wertvolle Vorbereitung auf die abschließende Masterarbeit und das dazugehörige Kolloquium dar.
LiDAS: PÖK – Johanna Pickhan
Mein Name ist Johanna und ich studiere aktuell im 3. Mastersemester LiDAS (Linguistik: digital, angewandt, strukturell) an der Universität Siegen. Da ich hier bereits meinen Bachelor in Sprache und Kommunikation erfolgreich abgeschlossen habe, war der Übergang in den darauf aufbauenden Master für mich die perfekte Möglichkeit, mein Vorwissen gezielt zu vertiefen. Bei der Auswahl der Vertiefungsrichtungen habe ich mich für PÖK (Professionelle und öffentliche Kommunikation) entschieden. Dabei gefällt mir vor allem das interdisziplinäre Arbeiten.
Neben einem zweisemestrigen Studienprojekt bietet der Master ebenso spannende Praxiserfahrung in der computergestützten Sprachverarbeitung. Obwohl ich zuvor keinerlei Berührungspunkte mit dem Programmieren hatte, habe ich schnell Freude daran gefunden und konnte erste Erfolgserlebnisse erzielen. Besonders motiviert haben mich dabei der direkte Austausch mit meinen KommilitonInnen und die gegenseitige Unterstützung im Kurs. Zudem konnte ich durch das Modul General Management wertvolle Einblicke in die Betriebswirtschaftslehre erhalten. Diese Ergänzung zu den sprachwissenschaftlichen Modulen macht das Studium für mich besonders vielfältig.
- 1) Bachelorabschluss in einem fachlich einschlägigen Studiengang mit sprachwissenschaftlichem Schwerpunkt oder
- 2) ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschlusses in einem vergleichbaren Studiengang. Dazu zählen insbesondere Lehramtsstudiengänge mit mindestens sechssemestriger Regelstudienzeit sowie äquivalente ausländische Studiengänge.
Du musst Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 nachweisen. Voraussetzung für den Zugang ist außerdem der Nachweis von sehr guten Kenntnissen im gewählten sprachlichen Schwerpunkt bzw. in den gewählten sprachlichen Schwerpunkten auf dem jeweils folgenden Niveaustufen:
- Englisch, Französisch: Niveau C1
- Spanisch: Niveau B2
Für die binationale Variante LiDAS-SDL sind die folgenden sprachlichen Kenntnisse nachzuweisen:
- Englisch: Niveau B2
- Französisch: Niveau C1
Es gilt immer die aktuelle Prüfungsordnung.
Fachprüfungsordnungen inklusive Studienverlaufspläne und Modulbeschreibungen
Rahmenprüfungsordnung (RPO-M) sowie die Allgemeinen fachspezifischen Regelungen der Fachprüfungsordnungen (PHIL-FPO-M) definieren die allgemeinen Rahmenbedingungen eines Studiums in Siegen und an der Philosophischen Fakultät.
Zusätzlich legen Fachprüfungsordnungen der einzelnen (Teil-)Studiengänge (FPOs) die grundlegenden Strukturen eines (Teil-)Studiengangs (z.B. Zugangsvoraussetzungen und zu studierende Inhalte) fest. Den Fachprüfungsordnungen sind Studienverlaufspläne, die den empfohlenen exemplarischen Studienverlauf in den einzelnen Fächern darstellen, sowie Modulbeschreibungen (inhaltliche Angaben zu Modulen) beigefügt.
Für Studierende gilt bei der Einschreibung in das erste Fachsemester automatisch die aktuelle Fassung einer FPO.
Gute Gründe für ein Linguistik Studium an der Uni Siegen
- vielfältiges, philologienübergreifendes Studium
- sprachwissenschaftliche Theorie, Praxis und Empirie aus einer Hand
- interdisziplinäres Arbeiten an der Schnittstelle zu Sozial- und Bildungswissenschaften, Medienwissenschaft, Computerlinguistik und Fremdsprachendidaktik
- Einbindung des Studiums in laufende Lehr- und Forschungsprojekte (wie den Diskursmonitor)
- großer Gestaltungsspielraum durch Realisierung eigener mehrsemestriger Forschungsprojekte