How To - Lehrportfolio: Lehrphilosophie & individuelles Lehrprojekt, Teil 1

Das Vertiefungsmodul gibt den Lehrenden die Gelegenheit einer noch stärker von eigenen Interessen und Aktivitäten gesteuerten Qualifizierung.

Dazu werden folgende Schwerpunkte gesetzt:
 

• Die Erstellung eines Lehrportfolios, welches zugleich Nachweis der eigenen didaktischen Qualifizierung und
  Kompetenz nach außen sowie Reflexions- und Qualifizierungsinstrument für die Lehrenden selbst sein kann.
• Die Entwicklung individueller Projekte zur innovativen (Weiter-) Entwicklung der Lehrpraxis, von Studiengängen oder zu fachübergreifenden Aspekten von Lehre und Studium.

Aufbau:

Das Vertiefungsmodul besteht zum großen Teil aus Selbststudium, wobei die Erstellung des Portfolios sowie die Entwicklung, Erprobung und Reflexion die zentralen Themen sind.
Es wird gerahmt von einem 1,5tägigen Auftakt-Workshop zu Semesterbeginn und einem halbtägigen Abschluss-Workshop zu Semesterende und durch Beratungsangebote begleitet.

Teil 1: How To - Lehrportfolio: Lehrphilosophie & Lehrprojekt (12 AE) WS 1,5 Tage

Inhalte:

• Reflexion des Gesamtprogramms
• Reflexion des eigenen Lehrverständnisses, Skizzierung eines Kompetenzprofils
• Auffrischung zentraler didaktischer Inhalte
• Informationen zur Planung und Gestaltung von Lehrportfolios
• Skizzierung der eigenen Lehrphilosophie
• Entwicklung von individuellen Lehrkonzeptionen – Ideensammlung und erste Planungsschritte
 

Semesterbegleitend (44AE)
 

Inhalte:

• Entwicklung, Durchführung, Dokumentation und Reflexion eines innovativen Lehrprojekts
• Hochschuldidaktisches Coaching und ggf. Hospitationen mit Lehr-Feedback
 

Teil 2: Take out - Präsentation, Feedback und Reflektion (4 AE) WS 0,5 Tage

Inhalte:

• Präsentation der Lehrphilosophie, Portfolios und Konzepte mit Feedback und Abschlussreflexion