Pi-Day, das ist der 14. März. Weil in der amerikanischen Schreibweise das Datum aus den ersten drei Ziffern 3,14 der Zahl Pi besteht, wird an diesem Tag weltweit der „Internationale Tag der Mathematik“ gefeiert – auch an der Universität Siegen. Diesmal findet das bunte Programm rund um die Mathematik am Dienstag, den 17. März statt.
Die Universität Siegen lädt alle Interessierten auf den Campus Unteres Schloss ein. Schülerinnen und Schüler, Studierende, Lehrkräfte, Familien und Neugierige jeden Alters erwartet ein abwechslungsreiches Programm aus Vorträgen, Workshops und Mitmachaktionen rund um die faszinierende Welt der Mathematik.
Die Veranstaltung beginnt um 9 Uhr mit der offiziellen Eröffnung im Hörsaal US-C-116. Grußworte sprechen Bürgermeister Tristan Vitt, sowie die Rektorin der Universität Siegen, Prof. Dr. Stefanie Reese. Durch den Tag führt Geomathematiker Prof. Dr. Volker Michel.
In allgemeinverständlichen Vorträgen wird Mathematik aus ganz unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet: von Erdbebenforschung über Zufall und Wahrscheinlichkeiten bis hin zu künstlicher Intelligenz, Medizin, Bildung und philosophischen Fragen. Parallel dazu gibt es ein spezielles Vortragsprogramm für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse. Beim interaktiven „Rudel-Quiz“ kann das Publikum gemeinsam rätseln.
Ergänzt wird das Vortragsangebot durch Workshops, etwa zum Bau eines Büroklammer-Computers, zu mathematischen Escape Games, Schach und Mathematik, Fermi-Aufgaben oder Rechnen wie im alten Ägypten. Die Workshops richten sich je nach Angebot an Teilnehmende ab der 5. oder 7. Klasse.
Im Foyer des Hörsaalzentrums informiert ein Infostand über Mathematik, das Studium an der Universität Siegen und den Veranstaltungstag. Dort findet auch der große Schätzwettbewerb „Pi mal Daumen“ statt, bei dem Schülerinnen und Schüler ihr Zahlengefühl unter Beweis stellen können. Die Siegerehrung erfolgt um 14 Uhr.
Der Tag der Mathematik endet gegen 14.30 Uhr. Eingeladen sind ausdrücklich alle, von der Schülerin bis zum Rentner. Neugier genügt.
