Visualisieren mit Sketchnotes und Kognitiven Landkarten

Das handschriftliche Visualisieren ist ein wichtiges didaktisches
Element in der Lehre. Es „entschleunigt“ den Lehrprozess durch die
grafische Entwicklung von Lehrinhalten, ergänzt den Medienwechsel
und ermöglicht das zeitnahe Entwickeln und Dokumentieren von
Lehrinhalten, sowie Diskussions- und Arbeitsergebnissen.
In diesem Workshop wird das handschriftliche Visualisieren
nach den Prinzipien der Moderationsschrift auf Papier trainiert.
Nach dem Handschrifttraining geht es um Formen und visuelle
Gestaltungsmöglichkeiten, die eine Bildsprache für eigene Fachbegriffe
zum Ziel hat. In einem weiteren Schritt werden Kognitive Landkarten
für einen eigenen Lehrinhalt entwickelt.
 

Sie als Teilnehmende

• trainieren eine lesbare Handschrift
• entwickeln eine eigene Fachbildsprache
• entwickeln Kognitive Landkarten für eigene Themen aus der Lehre