Moderation in der Lehre: Lehrgespräche initiieren – Diskussionen moderieren

Inhalt:

Ziel guter Lehre ist u.a. die Aktivierung Studierender, um Denk- und Lernprozesse zu initiieren. Dabei kommt den Lehrenden u.a. die Rolle der Moderation zu, die Aktivierung fördert, Beiträge inhaltlich strukturiert und Ergebnisse sichert. In diesem Workshop werden Elemente der Moderation vorgestellt und in die eigene Lehre transferiert. Dabei geht es um die Initiierung von Lehrgesprächen sowie die Moderation von Diskussionen in verschiedenen Phasen einer Lehrveranstaltung.
 

Inhalte

- Moderationssettings
- Unterschied und Gemeinsamkeiten von Lehrgesprächen und Diskussionen
- Methoden und Strategien der Aktivierung und Beteiligung Studierender
- Gesprächsführungsstrategien
- Formen der Ergebnissicherung

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können

- ihre Erfahrungen mit verschiedenen Moderationssettings reflektieren
- zwischen Lehrgesprächen und Diskussionen unterscheiden und diese zielführend in ihre Lehre einsetzen
- Aufmerksamkeitswecker und andere Methoden der Aktivierung transferieren
- Moderations- und Gesprächsführungsstrategien zielführend einsetzen
 

Methoden

Impulsreferate, Einzel- und Gruppenarbeit, kollegiales Feedback