Infos zum Informatik-Lehramtsstudium
Die Informatik eröffnet eine neue Perspektive auf unsere digitale Welt – kreativ, logisch und zukunftsweisend.
Oft wird Informatik nur mit Programmieren oder Technik verbunden, doch sie ist weit mehr: Sie prägt Kommunikation, Wissenschaft, Wirtschaft und unseren Alltag.
Wer Informatik versteht, durchschaut digitale Prozesse – und genau dieses Verständnis gibst du später im Unterricht weiter. Bei uns im Lehramtsstudium der Informatik lernst du, komplexe digitale Zusammenhänge verständlich, praxisnah und motivierend zu vermitteln.
Lehramt-Informatik in Siegen? Meinungen aus erster Hand
Hier findest Du ehrliche Meinungen, Einschätzungen und Tipps von ehemaligen und aktuellen Studierenden
Theorie und Praxis in Einem!
In der Didaktik der Informatik finde ich besonders toll, dass man so vielfältige Möglichkeiten hat, mit digitalen Medien zu arbeiten, die man später auch im Unterricht einsetzen kann. Besonders viel Spaß macht mir die Arbeit an kleinen Projekten, denn dabei ist es spannend zu sehen, wie aus eigenen Ideen etwas Praktisches entsteht.
Theorie und Praxis sind hier eng miteinander verbunden, sodass man das Gelernte direkt anwenden kann. Besonders motivierend finde ich, dass man eigene kreative Ansätze ausprobieren darf – sei es beim Einsatz von Robotern, 3D-Druck oder VR-Brillen.
Ich schätze außerdem, dass die Dozent*innen uns viel Freiraum lassen, um selbstständig zu experimentieren und unsere Ideen umzusetzen. Insgesamt vermittelt das Studium nicht nur Fachwissen, sondern fördert auch die eigene Kreativität und Problemlösungsfähigkeit.
Master-Studentin (GymGe mit Mathematik und Informatik)
In Siegen hast Du stets einen Ansprechpartner - Das war mir sehr wichtig!
Als Ich mit 10 Jahren bereits meinen ersten Computer bekommen habe, hat sich bereits das erste Interesse für Technisches bei mir entwickelt. Spätestens nachdem Ich dann in der Oberstufe erste Kontakte zur Informatik und der Programmierung bekommen habe wusste Ich: Das ist es!
Die Didaktik der Informatik war für mich schon früh eine super Anlaufstelle. Dadurch, dass Ich selbst einen Fachwechsel vollzogen habe, hatte Ich hier durch Steffen Jaschke einen guten Ansprechpartner, der mir schnell helfen konnte bei Fragen und Problemen. Auch die Dozierenden der Informatik allgemein waren immer sehr hilfsbereit, freundlich und Ich bin immer gern in die Vorlesungen gegangen. Durch die große Praxisnähe sowohl im Bachelor als auch im Master macht es einfach Spaß Informatik auf Lehramt zu studieren und andere später gleichermaßen motivieren zu können, wie es bei mir damals der Fall war!
Master Student (GymGe mit Chemie und Informatik)
Wer Informatik auf Lehramt studiert, sollte die DDI auf jeden Fall früh kennenlernen
Nach meinem Fachwechsel zur Informatik hatte ich ohne Vorwissen zunächst etwas Schwierigkeiten in den Einführungsmodulen. Als ich im dritten Semester jedoch mein erstes Seminar in der Didaktik der Informatik (DDI) begann, war ich direkt von dem projektbasierten Arbeiten begeistert. Wir haben zum Beispiel einen Lego-Schachroboter entwickelt, eigene 3D-Teile dafür entworfen und gedruckt sowie die Software und Lernmaterialien dazu erstellt. Die Seminare der DDI haben mir nicht nur fachlich viel gebracht, sondern ich habe dabei auch viele nette Kommilitonen kennengelernt.
Als studentische Hilfskraft bin ich dann in Projekte aus den Bereichen Spielentwicklung, Virtual Reality, künstliche Intelligenz und Lerntechnologien eingestiegen. Dabei habe ich nicht nur fachlich viel mitgenommen, sondern auch gelernt, wie man solche Projekte von der Idee bis zum fertigen Ergebnis umsetzt. Steffen Jaschke hat mir dabei genau die richtige Mischung aus selbstständiger, eigenverantwortlicher Arbeit und einer offenen Tür geboten, sodass es bei Problemen immer einen Ansprechpartner gab. Auch die Begleitung vor, während und nach dem Praxissemester im Masterstudium war so gut, dass ich mich bestens auf das Referendariat vorbereitet fühle.
Absolvent (GymGe mit Sozialwissenschaften und Informatik) und Doktorand der Informatik
Dein Weg in den Lehrberuf
Überlegungen und Einschreibung
Zunächst solltest du dir überlegen, welche Schulform und damit auch welche Fächerkombination für dich in Frage kommt. In der Informatik kannst du sowohl das Lehramt für Haupt- / Real-, / Sekundar-, und Gesamtschulen, sowie für Gymasien oder auch Berufsschulen studieren.
Wenn Du eine allgemeine Hochschulreife (oder einen äquivalenten Abschluss) hast, kannst du dich an der Universität Siegen einschreiben. Mehr Informationen findest du hier.
Bachelorstudium
Im Bachelorstudium erlernst du die Grundlagen der Informatik. Von Algorithmen, über Datenbanken hin zu Schaltkreisen und Netzwerken, erhälst du das Basiswissen, welches du später im Beruf benötigst. Bereits in den ersten Semestern beschäftigst du dich bei uns allerdings auch schon mit der Didaktik und lernst viele Methoden kennen, deinen Schüler*innen Informatik noch besser zu erklären.
Masterstudium
Nach dem Bachelorabschluss erfolgt dann noch ein 4-semestriger Master . Hier triffst du auf aktuelle Forschung der Informatikdidaktik, vertiefst dein fachdidaktisches Wissen und kannst auch deine gelernte Theorie beispielsweise im Praxissemester direkt üben und testen.
Bachelorstudium (6 Semester)
Hier findest du eine Übersicht der verschiedenen Module des Bachelorstudiums. (GymGe = Gymnasial- und Gesamtschullehramt, BK = Berufskolleg, HRSGe = Haupt-, Realschul-, und Gesamtschullehramt)
In diesem ersten fachinformatischen Modul geht es um das Herzstück der Informatik: das Suchen, Sortieren und Organisieren von Daten.Hier lernst du, wie man Probleme in mathematische Beschreibungen übersetzt und effiziente Programme in C++ schreibt. Außerdem erlernst du Basiskonzepte der Informatik und die wichtigsten Datenstrukturen.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
unisono Link
Du setzt dich mit der gesellschaftlichen Bedeutung der Informatik auseinander und lernst, komplexe Sachverhalte adressatengerecht und in einfacher Sprache zu erklären. Ein Teil des Moduls widmet sich inklusionsorientierten Fragestellungen. Außerdem erhälst du in diesem Modul erstes Wissen zu verschiedenen fachdidaktischen Konzepten der Informatik.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
Dieses Modul setzt thematisch an das Modul "Algorithmen und Datenstrukturen" an, kann allerdings auch, ohne dieses bestanden zu haben, gehört werden. Du tauchst hier tiefer in moderne Programmiersprachen wie Java und Python ein. Zudem lernst du, wie man Software mit UML-Diagrammen plant und professionelle Entwurfsmuster nutzt. Der Fokus dieses Moduls liegt also sehr stark auf der Programmierung und den entsprechenden Konzepten.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
Hier schlägst du die Brücke zwischen deinem Fachwissen und dem Informatikunterricht der Sekundarstufe I. Du lernst, wie man Schülern die Grundkonzepte der Informatik verständlich vermittelt. Außerdem erhälst du hier direkt praxisnahe Methoden und Aufgaben, welche du sowohl für Praxisphasen, als auch die spätere Tätigkeit als Lehrkraft nutzen kannst.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht. Lehrämter für Gymnasial- und Gesamtschullehramt, sowie für das Berufskolleg hören diese Veranstaltung im 2. Semester, Lehrämter für Haupt-, Real-, Sekundar-, und Gesamtschullehramt im 3. Semester.
Dieses Modul setzt sich mit den Grundlagen der Datenbanksysteme auseinander. Hierzu gehören Binäre-Bäume, Datenbankmanagementsysteme, Relationale Datenbanksysteme, sowie Structured Query Language (SQL), welche im Laufe des Moduls gelernt werden.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
In diesem Modul setzt du dich mit mit den Grundlagen des logischen Entwurfs digitaler Systeme, sowie der Synthese von Schaltnetzen und Schaltwerken auseinander. Du lernst außerdem Grundkenntnisse über Rechenarchitekturen kennen.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
Dieses Modul vermittelt die Grundlagen moderner Rechnernetze – vom lokalen Netzwerk bis zum Internet. Du lernst, wie Daten sicher, effizient und zuverlässig übertragen werden und welche Protokolle dies ermöglichen. Der Schwerpunkt liegt auf LAN-Technologien und der Internet-Protokollfamilie sowie auf Themen wie Fehlererkennung, Medienzugriffssteuerung, Switching, Routing, Überlastkontrolle und Netzwerksicherheit.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht. Lehrämter für Gymnasial- und Gesamtschullehramt, sowie für das Berufskolleg hören diese Veranstaltung im 4. Semester, Lehrämter für Haupt-, Real-, Sekundar-, und Gesamtschullehramt im 6. Semester.
In diesem Modul bekommst du eine Einführung in die Grundkonzepte moderner Betriebssysteme, die Schwerpunkte liegen hier in der Synchronisation, Nebenläufigkeit, sowie der Speicherverwaltung.
Dieses Modul wird von Lehramtsstudierenden GymGe als Pflichtveranstaltung besucht. Eine Vorkenntnis aus Algorithmen & Datenstrukturen, sowie Objektorientierte Funktionale Programmierung ist Vorteilhaft.
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In diesem Modul lernst du die Grundlagen der Softwaretechnik, dazu gehören die klassischen Vorgehensmodelle & iterative Softwareentwicklung, das Management der Software-Entwicklung, das Management der Software-Konfiguration, sowie das Management der Softwarequalität.
Für GymGe und BK LA-Studierende ist dieses Modul Pflicht. HRSGe LA-Studierende können sich zwischen diesem Modul und dem Programmierpraktikum entscheiden.
Dieses Modul besteht aus einem Seminar, sowie einem Praktikum.
In dem Seminar arbeitest du ein Thema aus und stellst dies in einer digitalen Aufarbeitung dar.
Das Praktikum besteht aus mehreren, kleineren Projekten, welche verschiedene Möglichkeiten darstellen, informatische
Inhalte zu erschließen. Hier arbeitest du sehr praxisnah mit verschiedenen Materialien, die du so auch später im Unterricht anwenden kannst.
Dieses Modul wird von allen Lehramtsstudiengängen der Informatik als Pflichtveranstaltung besucht.
In diesem Modul bearbeitest du zusammen mit deiner Gruppe innerhalb von einem Semester ein Projekt. Somit bietet dir dieses Modul praxisnah Programmierkenntnisse.
Für GymGe und BK LA-Studierende ist dieses Modul Pflicht, HRSGe LA-Studierende können sich zwischen diesem Modul und dem Modul "Softwaretechnik I" entscheiden.
Ähnlich wie im Modul Informatische Bildung I ist dieses Modul ebenfalls ein Bindeglied zwischen dem Fachwissen der Informatik und dem Unterricht, hier mit dem Fokus auf der Sekundarstufe II. Hier werden Themen wie Automatentheorie, Vertiefungen zu Datenbanken sowie asymmetrische Verschlüsselungstechniken wie RSA behandelt, welche zum Unterrichten der (gymnasialen) Oberstufe notwendig sind.
Dieses Modul wird von Lehramtsstudierenden mit der Schulform GymGe/BK als Pflichtveranstaltung besucht.
Die Bachelorarbeit ist eine größere wissenschaftliche Arbeit und dient als Abschluss deines Bachelorstudiums. Im Lehramtsstudium hast du die Möglichkeit die Bachelorarbeit entweder in einem deiner beiden Fächer oder den Bildungswissenschaften zu schreiben.
Solltest du Interesse daran haben, deine Abschlussarbeit bei uns zu schreiben, melde dich gerne bei Dr. Steffen Jaschke um über Zeitraum, mögliche Themen oder sonstige Fragen zu sprechen!
Masterstudium
Regelstudienzeit: 4 Semester
Hier findest du eine Übersicht der verschiedenen Module des Masterstudiums.
(GymGe = Gymnasial- und Gesamtschullehramt, BK = Berufskolleg, HRSGe = Haupt-, Realschul-, und Gesamtschullehramt)
In diesem Modul arbeitest du in einer Kleingruppe gemeinsam über ein gesamtes Semester hinweg intensiv an einem Projekt, welches einen Bezug zur fachdidaktischen Forschung hat, teilweise mit Integration an einer Schule.
Das Thema der Projektgruppe ist jedes Jahr anders und bietet dir somit die Möglichkeit einen Einblick in aktuelle und spannende Fragen der Informatikdidaktik zu erhalten.
Dieses Modul ist verpflichtend für alle Schulformen.
Dieses Modul unterteilt sich in 2 verschiedene Veranstaltungen (welche parallel belegt werden können oder auch separat), sowie das Begleitseminar des Praxissemesters. Die Prüfungsleistung findet dann über alle Inhalte gemeinsam statt.
Vorbereitungsseminar zum Praxissemester
In diesem Seminar wirst du intensiv auf das anstehende Praxissemester vorbereitet. Hier werden für diese Praxisphase wichtige Inhalte der Informatikdidaktik vertieft.
Vertiefungsseminar
Hier vertiefst du wissenschaftliche informatikdidaktische Inhalte, lernst relevante Methodiken kennen und beschäftigst dich intensiv mit Elementen wie Inklusion, Leistungsdiagnostik und weiteren Themen.
Alle Seminare sind verpflichtend für alle Schulformen. Beachte außerdem, dass du das Vorbereitungsseminar ein Semester vor dem Praxissemester (siehe unten) besucht haben musst.
Im Praxissemester befindest du dich über den Verlauf eines kompletten Semesters in einer Schule deiner Schulform und kannst deine bisherigen theoretischen Erfahrungen in der Praxis hautnah austesten und den Schulalltag erleben. Du wirst in dieser Zeit sowohl vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) in der vorlesungsfreien- aber auch universitär durch die Begleitungsseminare in den Fächern während der Vorlesungszeit betreut.
Beachte für deine Planung (insbesondere auch wegen dem Vorbereitungsseminar etc.), dass das Praxissemester wenn du das Fach Informatik studierst ausschließlich im Wintersemester stattfinden kann.
Weitere (allgemeine) Informationen zum Praxissemester findest du auf der Seite des ZLB.
Zusätzlich zu den Pflichtveranstaltungen, wählst du ein Modul aus einem Katalog, um einen eigenen fachlichen Schwerpunkt zu setzen. Du darfst hierbei kein Modul wählen, das du bereits im Bachelor absolviert hast. Eine Auflistung der aktuell möglichen Wahlpflichtmodule findest du hier.