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Andrea Neugebauer

Dr. des. Andrea Neugebauer

Vita

  •  1982 Studium der Neueren deutschsprachigen Literaturwissenschaften an der Johann-Wolfgang-Goethe Universität, Frankfurt am Main.
  •  1987 Abschluss M.A
  •  1992 Angestellte in Stadtarchiv und Museum der Stadt Rüsselsheim.
  •  2005 Ergänzungsprüfung für die Promotion in Soziologie.
  •  2007 Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung.
  •  2011 Lehrbeauftragte Fachbereich Soziale Arbeit an der Frankfurt University of Applied Sciences, der Evangelischen Hochschule Darmstadt und der Hochschule Fulda.
  •  2017 Abschluss des Promotionsverfahren, Dr. phil.
  •  2017 Wissenschaftliche Mitarbeit im Forschungsprojekt „Jenseits der gläsernen Decke. Professorinnen zwischen Anerkennung und Marginalisierung“. TU Darmstadt.
  •  2018 Lehrkraft für besondere Aufgaben, Uni Siegen.

Fachgebiete und Lehre

  • Soziologische Theorien
  • Sozialstruktur und Soziale Ungleichheit 
  • Bildungssoziologie
  • Qualitative Sozialforschung

  •  Armut im Kindes- und Jugendalter 
  •  Vorurteile, Diskriminierung, Rassismus: Theorie - Wirkungen
  •  Individuum und Gesellschaft: Soziale Ungleichheit
  •  Individuum und Gesellschaft: Sozialisation
  •  Individuum und Gesellschaft: Soziologische Perspektiven auf Familie
  •  Individuum und Gesellschaft: Exklusion und Diskriminierung

Universität Siegen (seit 2018) 
 

  • Vorlesung: Einführung in die Sozialwissenschaften
  • Vorlesung: Einführung in die Soziologie für die Lehrämter
  • Seminar: Armut im Kindes- und Jugendalter
  • Seminar: Adoleszenz und Bildung
  • Seminar: Sozialisation und Familie 
  • Seminar: Vorurteile und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit 
  • Seminar: Sachunterricht in der Grundschule: Dimension Sozialwissenschaften. Thema Stadt 
  • Seminar: Soziologische Perspektiven auf Familie im Wandel
  • Seminar: Demokratie und Partizipation
  • Seminar: Soziale Ungleichheit und Teilhabe: Lehrforschung (MA)
     
  • Seminar: Vorurteile, Diskriminierung, Rassismus. Theorie, Wirkungen 
     
  • Seminar: Exklusion - Diskriminierung
  • Seminar: Soziale Ungleichheit


Hochschule Fulda  
 

  • 2016-2017
    Seminare: Einführung in sozialwissenschaftliche Perspektiven (BA, Soziale Arbeit, zweisemestrig)

    
Evangelische Hochschule Darmstadt    
 

  • 2016-2017
    Zweisemestrige Forschungswerkstatt: Forschendes Lernen, „Interaktionen in der Sozialen Arbeit“. Theoretische Grundlagen, Teilnehmende Beobachtung, Rekonstruktion (BA).
  • 2015-2017
    Zweisemestrige Forschungswerkstätten: Forschendes Lernen. Kinder ‚verstehen’: Kindheitstheorien, Teilnehmende Beobachtung und Rekonstruktion. Zweisemestrige Forschungswerkstatt (BA).
  • 2012-2015
    Zweisemestrige Forschungswerkstätten: Empirische Forschungsmethoden und ihre Anwendung in der sozialen Arbeit (MA).   

     

Frankfurt University of Applied Sciences (vormals Fachhochschule Frankfurt am Main)
 

  • 2018
    Seminar: Empirische Befunde zu sozialen Ungleichheitslagen und Diskriminierungserfahrungen. Schwerpunkt Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt (BA).
  • 2015-2018
    Seminar: Empirische Befunde, soz. Ungleichheit, Diskriminierung. Schwerpunkt Lebensalter (BA).
  • 2016-2017
    Lehrforschungsseminar: Qualitative Forschungsmethoden, Theoretische Grundlagen und Durchführung (MA).
  • 2015-2017
    Seminar: Empirische Befunde, soz. Ungleichheit, Diskriminierung. Psychische Belastung und psychiatrische Erfahrungen (BA).
  • 2015-2017
    Seminar Empirische Befunde zu sozialen Ungleichheitslagen und Diskriminierungserfahrungen. Schwerpunkt: Behinderung und Befähigung (BA).
  • 2015-2017
    Interdisziplinäre Fallarbeit in der Sozialen Arbeit: Kindeswohl. Perspektive: Sozialpsychologie / Sozialisation (BA).
  • 2011-2015
    Seminar und Vorlesung: Empirische Befunde zu sozialen Ungleichheits­lagen und Diskriminierungserfahrungen. Grundlagen narrativer Inter­viewführung und ethnographischer Forschungsansätze (BA).
  • 2011-2015 - Seminar: Selbstreflexion und kollegiale Beratung (BA).


Goethe-Universität Frankfurt am Main, Institut für Soziologie
 

  • 2012
    Workshop „Arbeitsweise einer interpretativen Forschungswerkstatt“, Tag der Nachwuchsförderung.
  • 2009-2010
    Forschungsseminar: „Biographieforschung und Kulturanalyse“.

Publikationen

„Hab ich das richtig verstanden?“ Den Möglichkeitsraum eingrenzen: Lippenlesen und Interaktion. In: Zwischen Fremdbestimmung und Autonomie. Neue Impulse zur Gehörlosengeschichte in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Hg. von Marion Schmidt und Anja Werner. transcript, Disability Studies Band 14. Bielefeld. 2019, S. 119-151.

ArbeiterInnen – Aktivitäten – Kultur. Zu den Voraussetzungen von ArbeiterInnenkultur nach 1945. In: Rote Tränen. Die Zerstörung der Arbeiterkultur durch Faschismus und National­sozialismus. Zwischenwelt, Jahrbuch für Kultur und Literatur des Exils und des Widerstands, H. 14, 2017. Hg. Theodor Kramer Gesellschaft, Drava Verlag. Wien. S. 353-368.

„Ein Jude war für uns en Mensch wie en annern aach“. Reproduktion von Antisemitismus im Gespräch über die NS-Vergangenheit, In: Psychoanalyse, Texte zur Sozialforschung, H. 2 2013, S. 225-245.

„Ich werd für euch nie Soldat!“ Zur Bedeutung biografischen Lernens für politisches Handeln (2011). Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12(2), Art. 11, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1102118

Henry Ashby Turner (2006), General Motors und die Nazis. Rezension, in: H-Soz-u-Kult 4.10.2006 http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2006-4-011.

„Ausländer sind in Baracken unterzubringen.“ Kriegsgefangene, Zivil- und Zwangsarbeiter­Innen während des Zweiten Weltkriegs in Rüsselsheim. Berichte aus dem Stadtarchiv 3, Rüsselsheim 2001.

Die Opel-Werkshochschule. In: 50 Jahre Volkshochschule Rüsselsheim. VHS Rüsselsheim, 2001, S. 15-18.

„Wir lebten in Hunger und Angst...“ Zwangsarbeiterinnen im Rüstungsbetrieb Opel. In: Informationen, Zeitschrift des Studienkreises Deutscher Widerstand, März 2000.

„Frauen, welche ein Hauswesen zu versorgen haben, werden nicht angenommen“ Frauen­arbeit in den Opelwerken von 1880-1945. In: Zeitschrift für Unternehmensgeschichte, Nr. 2/1999, 44. Jg., S. 172-195.

„... die Räder wieder ins Rollen bringen!“ Die Opelwerke nach 1945. In: Bernd Heyl, Andrea Neugebauer, „Ohne Rücksicht auf die Verhältnisse“. Opel zwischen Weltwirtschaftskrise und Wiederaufbau. Brandes & Apsel, Frankfurt/M. 1997, S. 169-194.

Etablierung der Sachzwänge. Werkzeitschrift und soziale Wirklichkeit nach dem Zweiten Weltkrieg. In: Bernd Heyl, Andrea Neugebauer „Ohne Rücksicht auf die Verhältnisse“. (s.o.) Frankfurt/M. 1997, S. 195-216.

Interessenvertretung im Auf und Ab. Opel seit 1945. Vom gerechten Anteil zum Standortsicherungsvertrag. VHS-Rüsselsheim (Broschur) 1996.