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Dr. Uta Liebeskind

Lehre

Empirische Forschungsmethoden der Sozialwissenschaften, darin quantitative Methoden (insbesondere Statistik, Stata, R), qualitative Methoden (insbesondere Grounded Theory), Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (inkl. datenbankbasierte Literaturrecherche, Literatur- und Wissensverwaltung), Methodenberatung

 

  • Einführung in die computergestützte Datenanalyse (BA)
  • Übung quantitative Methoden (BA)
  • Übung qualitative Methoden (BA)
  • Lehrforschungsprojekt Qualitative Methoden (BA)
  • Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (BA)

  • qualitative und quantitative Methodenseminare und -übungen für BA Lehramt Sozialwissenschaften und für BA Soziale Arbeit
  • Wissenschaftstheorie
  • Wissenssoziologie
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Publikationen

 

  • Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang, Uta Liebeskind und Ferdinand Geißler (2014): Statistik. Eine Einführung für Sozialwissenschaftler. Weinheim. Beltz Juventa
  • Liebeskind, Uta (2011): Universitäre Lehre. Deutungsmuster von ProfessorInnen im deutsch-französischen Vergleich, UVK Konstanz

 

  • Liebeskind, Uta und Sandra Vietgen (2017): Panelausfall in der Studierendenkohorte des Nationalen Bildungspanels. Analyse des Ausfallprozesses zwischen der ersten und zweiten telefonischen Befragung. NEPS Working Paper ›70. LIfBi, Bamberg
  • Inhetveen, Katharina und Uta Liebeskind (2008): Bericht zur Arbeitstagung „Mehrsprachigkeit in qualitativen Forschungsdesigns“ am 28./29.11.2007 an der Universität Siegen, in: Soziologie, 38(3)
  • Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang und Uta Liebeskind (2006): Leuchttürme oder Scheinriesen. Wie zuverlässig sind die Hochschulrankings der Massenmedien? in: die hochschule, 15 (1/2006), S. 134-148
  • Liebeskind, Uta und Wolfgang Ludwig-Mayerhofer (2005): Auf der Suche nach der Wunsch-Universität – im Stich gelassen. Anspruch und Wirklichkeit von Hochschulrankings. in: Soziologie, 34 (4), S. 442-462
  • Liebeskind, Uta (2004): Arbeitsmarktsegregation und Einkommen – Vom Wert „weiblicher“ Arbeit. in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 56 (4), S. 630-652

 

  • Brachem, Julia; Aschinger, Florian; Grotheer, Michael; Fehring, Gritt, Herrmann, Sonja.; Kühn, Marie; Liebeskind, Uta; Ortenburger, Andreas; Schaeper, Hilde (2019): Higher Education and the Transition to Work. In H.-P. Blossfeld & H. G. Rossbach (Hrsg.), Education as a lifelong process. The German National Educational Panel Study (NEPS), 2.Aufl.
  • Liebeskind, Uta (2019): Institutionen der Hochschulbildung. in: Olaf Köller, Marcus Hasselhorn, Friedrich W. Hesse, Kai Maaz, Josef Schrader, Heike Solga, C. Katharina Spieß, Karin Zimmer (Hrsg.): Das Bildungswesen in Deutschland.  Bestand und Potenziale. utb-Klinkhardt
  • Liebeskind, Uta (2012): Komparative Verfahren und Grounded Theory, in: Karin Schittenhelm (Hrsg.): Qualitative Bildungs-und Arbeitsmarktforschung. Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Springer VS. S. 325-58
  • Liebeskind, Uta (2006): Geschlechtsspezifische Einkommensdiskriminierung in Deutschland – Entwertung „weiblicher“ Arbeit? in: Karl-Siegbert Rehberg (Hrsg. unter Mitarbeit von Dana Giesecke, Susanne Kappler und Thomas Dumke): Soziale Ungleichheit – kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der DGS

Vita

  • 2018 bis heute: Lehrkraft für besondere Aufgaben am Seminar für Sozialwissenschaften. Siegen
  • 11/2013-09/2018: Operative Projektleitung der Teilstudie „Hochschulstudium und Übergang in den Beruf“ des Nationalen Bildungspanels (NEPS). DZHW (vormals HIS) Hannover
  • 07/2011-10/2013: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Soziologie/ insbesondere Methoden
    der empirischen Sozialforschung (Prof. Dr. Johannes Giesecke). Otto-Friedrich-Universität Bamberg
  • 05/2003-06/2011: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Soziologie/ Empirische Sozialforschung
    (Prof. Dr. Wolfgang Ludwig-Mayerhofer). Universität Siegen
  • 1997-2003: Praktikum (zwei Monate) und studentische Hilfskraft (fünf Monate) am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Forschungsbereich „Bildung, Arbeit und gesellschaftliche Entwicklung“. Berlin | Studentische Hilfskraft am Institut für Soziologie, Universität Leipzig: Tutorin, Mitarbeit in Forschungsprojekten, Web-Masterin | Praktikum (zwei Monate) am Statistischen Landesamt Sachsen Anhalt. Abteilung Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung. Halle | diverse studentische Nebenjobs in Leipzig und Umgebung
  • 1997-1998: Au pair. Frankreich

  • 06/2010: Promotion zur Dr. phil.. Universität Siegen. Thema der Dissertation: Lehren an der Universität. Deutungsmuster von Hochschullehrern im deutsch-französischen Vergleich
  • 04/2003: Diplom (Soziologie). Universität Leipzig. Thema der Diplomarbeit: Einkommen von Männern und Frauen in Deutschland. Zum Zusammenhang von Arbeitsmarktsegregation und Einkommensungleichheit.
  • 1997-2003: Studium der Soziologie mit Wahlpflichtfach Volkswirtschaftslehre. Universität
    Leipzig
  • 1996: Abitur in Borna

Fremdsprachen

  • 2018: Cambridge English Level 3 Certificate in ESOL International, Grade A (entspricht C2)
  • 1998: Diplôme Approfondi de Lange Française (DALF), Série B (entspricht C1)