Didaktik der deutschen Sprache
Germanistisches Seminar
Wir forschen und lehren zu theoretischen, methodischen und empirischen Fragen des Erwerbs und der Vermittlung sprachlicher Kompetenzen von der Grundschule bis zum Studium. Dabei befassen wir uns u. a. mit den Bereichen Schreiben, Rechtschreiben, Grammatik, Wortschatz, Sprache im Fach, digitale Kommunikation und Deutsch als Zweitsprache.
Ein Schwerpunkt unserer Forschung besteht in der Untersuchung von „Lernarrangements“, d. h. komplexen Lernaufgabensettings.
Forschungsprofil
Das Team der Professur „Didaktik der deutschen Sprache“ befasst sich mit theoretischen und empirischen Fragen des Erwerbs und der Vermittlung von Sprachkompetenzen von der Grundschule bis zum Studium und setzt dabei Schwerpunkte auf die Schreibdidaktik, die Wortschatzdidaktik und das sprachlich-fachliche Lernen.
Ein exemplarisches Anliegen ist die Untersuchung der Auswirkungen von „Lernarrangements“ auf den mündlichen und schriftlichen Erwerb fachlicher und sprachlicher Kompetenzen in verschiedenen Schulfächern, Jahrgangsstufen und Schulformen.
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