Moodle dient den Dozierenden an unserer Hochschule als zentraler Ausgangspunkt für ihre digitalen Lehrangebote: Neben der Verteilung von Kursmaterialien ihrer Präsenzkurse, der Gruppeneinteilung oder Abgaben der Studierenden können im Lehrbetrieb mit Hilfe unterschiedlicher Aktivitäten eine Vielzahl von Blended Learning-Konzepten umgesetzt werden.
Anwendungszenarien
Die zentrale digitale Lernplattform der Hochschule bietet Raum für Kurse und verknüpft diese mit digital unterstützten Lehrveranstaltungen. Sie dient als Ablageort für multimediale und interaktive Lehrmaterialien, ermöglicht Webkonferenzen und fungiert zugleich als Kommunikations- und Kollaborationsplattform für Studierende sowie für die Zusammenarbeit in Lehrveranstaltungen, Projekten, Arbeitsgruppen oder Gremien.
Ausprobieren
Im Moodle Showroom des ZFH zeigen wir Lehrenden die unterschiedlichen Funktionen der Lernplattform. Durch Kurzbeschreibungen, Tutorials und Beispiele erfahren Sie die vielfältigen Möglichkeiten der Lernplattformen. Hier finden Sie didaktische Überlegungen und Beispiele zum Nachnutzen als Inspiration für Ihre eigene Lehre.
Sie möchten die vorgestellten Möglichkeiten von Moodle praktisch umsetzen? Nutzen Sie unseren Moodle-Testraum, um in der Rolle „Dozent/in“ die unterschiedlichen Funktionen anzulegen und auszuprobieren.
Voraussetzungen
Aktives ZIMT-Konto (universitäre Benutzerkennung mit dazugehörigem Passwort).
Anlegen von Kursen
Nur für Lehrende: Für das Anlegen von Kursen in Moodle muss dieser Dienst in der Nutzerkontenverwaltung beantragt werden.
Studentische Hilfskräfte etc. können nach Anlegen des Kurses als Co-Editoren mit eingetragen werden.
An Kursen teilnehmen können alle Mitglieder der Hochschule und zusätzlich Nutzer*innen mit Gast-Account.
Hinweis
Die Zulassung zu einem (Präsenz-)Kurs in unisono ist nicht gleichbedeutend mit der Zulassung bzw. Einschreibung in einen parallel angelegten (digitalen) Moodlekurs!
