Lehr - Radar: Neue Open‑Access‑Publikation: „Die Methode LEGO® SERIOUS PLAY® an Hochschulen“ erschienen
„Die Methode LEGO® SERIOUS PLAY® an Hochschulen: Einführung und Praxisbeispiele“
Der Band bietet Lehrenden, Forschenden und Bildungsexpert*innen eine praxisorientierte Einführung in die LEGO® SERIOUS PLAY®‑Methode im Hochschulkontext.
Inhalt und Schwerpunkt
Die Publikation wurde von einem interdisziplinären Autorenteam — darunter Tobias Seidl, Elisabeth Scherer, Holger Müller, Natalie Böddicker und Peter Bernardi — erstellt und beleuchtet die Anwendung der LEGO® SERIOUS PLAY®‑Methode in der Hochschullehre und organisationalen Entwicklung. Inhaltlich besteht das Buch aus folgenden Teilen:
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Einführung in die Methode: Grundlagen, didaktische Überlegungen und Einsatzmöglichkeiten im universitären Umfeld.
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Praxisbeispiele: 44 konkrete Anwendungsfälle aus verschiedenen Bereichen des Hochschulalltags zeigen, wie die Methode zur Förderung von Kreativität, Teamarbeit, Reflexion und Problemlösung genutzt werden kann.
Die Autor*innen erläutern für jedes Praxisbeispiel Kontext, Ziele und Vorgehensweise — so lassen sich die Konzepte leicht in eigenen Lehr‑ oder Lernprozessen umsetzen.
Open Access & Download
Die Publikation ist frei zugänglich und ist unter einer Creative Commons 4.0 International Lizenz lizenziert.
