Vom leeren Blatt zum roten Faden

„Wenn der eine schon zehn Seiten geschrieben hat und man selbst immer noch auf den Bildschirm starrt, heißt das gar nichts“, sagt Ute Reimers und bringt damit typische Schreibprobleme auf den Punkt: Vergleiche mit anderen, Blockaden am Anfang, eine nebulöse Vorstellung vom wissenschaftlichen Schreibprozess. Hinzu kommen Fragen nach Zeitplanung, wissenschaftlichem Stil, korrekt eingebundenen Quellen und zunehmend auch nach dem sinnvollen und erlaubten Einsatz von KI.

Ute Reimers und Dr. Sonja Sälzer leiten das Zentrum für akademisches Schreiben (ZefaS) an der Universität Siegen. Als Lehrende in der Fakultät I stellten sie schon vor Jahren fest, dass Studierende Unterstützung beim Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten brauchen. Aus einer engagierten Arbeitsgruppe wurde das fakultätsübergreifende Zentrum für akademisches Schreiben. Heute ist das ZefaS eine feste Einrichtung unter dem Dach der UB und befindet sich räumlich auf der Ebene 2 der Hauptbibliothek AR.

Das ZefaS versteht Schreiben nicht als reine Formulierungsarbeit, sondern als Prozess mit vielen Etappen und ebenso vielen typischen Stolpersteinen. „Der Wunsch der Studierenden nach Feedback zu ihren Texten ist groß, aber nicht im Sinne von Korrekturlesen, sondern mit Blick auf Struktur, Verständlichkeit und den roten Faden“, betont Sonja Sälzer.

Eine wichtige Rolle im ZefaS haben die Schreib-Peer-Tutor*innen. Studierende werden zu Schreibberater*innen ausgebildet und unterstützen anschließend als studentische Hilfskräfte Bachelor- und Masterstudierende aller Fächer in individuellen 1:1-Beratungen. Ergänzt wird dieses Angebot des ZefaS durch regelmäßig stattfindende Workshops sowie eine angeleitete Schreib- und Lesezeit als Co-Working-Format. Die ZefaS-Schreibberatungen sind damit bewusst niedrigschwellig. „Es fällt Studierenden oft leichter, mit Fragen, die den Schreibprozess betreffen, zu uns zu kommen als in die Sprechstunde der Dozenten“, sagt Sonja Sälzer. Dort könne man sich dann wiederum gezielter auf fachliche Inhalte und fachspezifische Konventionen konzentrieren. „Wir versuchen, über den Text ins Gespräch zu kommen, und das eröffnet oft neue Perspektiven.“

Die Expertinnen wissen, dass es unterschiedliche Schreibtypen gibt, und machen den Ratsuchenden immer wieder Mut. „Planer, Puzzler, Drauflosschreiber – es gibt nicht den einen richtigen Weg zu schreiben. Sich ständig zu vergleichen, blockiert eher“, weiß Ute Reimers. Die Nähe des ZefaS zur Universitätsbibliothek sei wichtig, weil Informationskompetenz und Schreibkompetenz ineinandergreifen. „Zum Schreiben gehören auch Themenfindung, Eingrenzung, eine wissenschaftliche Fragestellung und gezielte Recherche“, so Sonja Sälzer.

Auch Bibliotheksleiterin Sabine Boccalini sieht den klaren Mehrwert der Zusammenarbeit: „Das ist wie ein Baukastensystem, in das das ZefaS nahtlos reinpasst.“ Sie betont, dass die Angebote der UB modular für alle akademischen Karrierestufen wichtig und passend sind. Die Bibliothek bietet zahlreiche Kurse: von der Auswahl geeigneter Suchinstrumente über Recherchestrategien bis hin zur Nutzung von KI-Tools. Hinzu kommen Coffee Lectures, die bei kostenlosem Kaffee und Gebäck kompakte Einblicke in Angebote der Bibliothek und anderer Universitätseinrichtungen geben. Durch dieses umfassende Angebot leistet die Bibliothek eine wertvolle Hilfestellung für das wissenschaftliche Arbeiten im Studium. Lehrende haben außerdem die Möglichkeit, eine Kurseinheit zu buchen und können so Aspekte der Informations- und Schreibkompetenz bequem in ihre eigene Lehrveranstaltung integrieren.

Neben Studierenden und Lehrenden profitieren auch weitere Zielgruppen von der engeren Verzahnung. Mit Workshops und dem Beratungsangebot „Fit für die Facharbeit“ werden Schüler*innen und Studieninteressierte aus der Region an wissenschaftliches Arbeiten herangeführt. Sabine Boccalini: „Wir freuen uns, wenn die nächste Generation von Studierenden unseren Campus kennenlernt, hier eine gute Erfahrung macht und sich dann vielleicht auch für ein Studium an der Uni Siegen entscheidet.“ Mit dem Einzug des ZefaS unter das Dach der Universitätsbibliothek werden Wege kürzer, Kooperationen verstetigt, Unterstützungsangebote sichtbarer und typische Schreibprobleme ein gutes Stück kleiner.

Das Kursangebot der UB:

• Fit mit der Bib
  Dazu gehören klassische Einführungen in den Lernraum Bibliothek, die sich an Studierende, Schülergruppen und Hochschulortwechselnde richten. Diese Einführungen erleichtern die Orientierung in der Bibliothek und zeigen die Möglichkeiten, die die neu sanierte und nach modernsten Kriterien ausgestattete Universitätsbibliothek Siegen bietet. Des Weiteren werden hier grundlegende Informationen zum Auffinden von Literatur in der UB Siegen vermittelt. 
   
• Clever recherchieren
  In diesem Modul werden weiterführende Kurse zur allgemeinen und thematischen Recherchekompetenz im Katalog der Bibliothek sowie in fachwissenschaftlichen Datenbanken angeboten. Ebenso wird das Thema Künstliche Intelligenz in der Literaturrecherche aufgegriffen. 
   
• Literatur verwalten
  Die Kurse zu den Literaturverwaltungsprogrammen Citavi und Zotero helfen, den effektiven Umgang mit Quellen und Zitaten beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten zu erleichtern. 
   
• Gute wissenschaftliche Praxis
  Das vierte Modul behandelt ergänzend den Bereich des richtigen Zitierens und des Vermeidens von Plagiaten. 

Alle Kurse bietet die UB regelmäßig sowohl als Präsenzveranstaltungen als auch als Online-Termine per Webex an. Orts- und zeitunabhängig können Video-Tutorials und weitere Kursmaterialien genutzt werden, die bereits zu einer Reihe von Themenbereichen zur Verfügung stehen und zukünftig weiter ausgebaut werden sollen.

Der Text erschien zuerst in der Uni-Zeitung Querschnitt 1/2026.