Dr. Ina Faßbender
Ich bin Akademische Oberrätin auf Zeit an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik (Diagnostik und Beratung), wo ich in die Werkstatt für Diagnostik und Beratung eingebunden bin. Zudem leite das Beobachtungslabor pfiffikäuzchen siegen an der Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie der Lebensspanne und ich vertrete den Mittelbau der Fakultät II im Senat der Universität Siegen.
Weitere Informationen zu Lehre, Betreuung und zu meiner Vita finden sich mittig auf meiner Personenseite.
Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik (Diagnostik und Beratung) - Akademische Oberrätin auf Zeit
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Über mich
Ich bin Akademische Oberrätin auf Zeit an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik (Diagnostik und Beratung). Meine Tätigkeitsfelder liegen in den Bereichen der Lehre in Lehramtsstudiengängen, der Forschung sowie der Werkstatt für Diagnostik und Beratung, die Studierenden, Lehrenden und Lehrkräften Informationen sowie Weiterbildung zu Diagnoseverfahren und Beratung im Bereich der psychosozialen Entwicklung und des Lernens bei Kinder und Jugendlichen bietet.
Meine Forschungsinteressen liegen in den quantitativ-empirischen Bereichen Lernen im soziokulturellen Kontext, Migration, Akkulturation und Lernen, Interaktionsverhalten und Gedächtnis(entwicklung) in der frühen Kindheit sowie Lebensereignisse und ihre Wahrnehmung ab dem Jugendalter. Ich leite das Beobachtungslabor pfiffikäuzchen siegen, das an der Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie der Lebensspanne angesiedelt ist.
Promoviert habe im Jahr 2015 in (Entwicklungs-)Psychologie an der Universität Bielefeld. Danach war ich Postdoktorandin an der Ruhr-Universität Bochum, zunächst in der Entwicklungspsychologie, danach in der Psychologischen Methodenlehre. Seit 2020 arbeite ich an der Universität Siegen, wo mein Weg mich über eine secheinhalbjährige Tätigkeit in der Entwicklungspsychologie 2026 in die Förderpädagogik geführt hat.
Ich interessiere und engagiere mich für Open Science und reproduzierbare Forschung, und ich bin aktives Mitglied in mehreren Fachgesellschaften. Aktuell vertrete ich den akademischen Mittelbau der Fakultät II im Senat der Universität Siegen.
Publikationen
Der Einfluss der Bedeutungshaltigkeit des Lernmaterials und der Aufmerksamkeit auf assoziative Lernleistungen im Säuglingsalter
Der Einfluss der Bedeutungshaltigkeit des Lernmaterials und der Aufmerksamkeit auf assoziative Lernleistungen im Säuglingsalter
Zimmermann, T.; Heinrichs, N.: Seite an Seite - eine gynäkologische Krebserkrankung in der Partnerschaft gemeinsam bewältigen
Zimmermann, T.; Heinrichs, N.: Seite an Seite - eine gynäkologische Krebserkrankung in der Partnerschaft gemeinsam bewältigen
Leistungen drei- und sechsmonatiger Säuglinge beim Erwartungsinduktionsparadigma
Leistungen drei- und sechsmonatiger Säuglinge beim Erwartungsinduktionsparadigma
Leistungen von dreimonatigen Säuglingen beim Assoziationslernen
Leistungen von dreimonatigen Säuglingen beim Assoziationslernen
Auswertungsobjektivität beim Erwartungs-Induktions-Paradigma
Auswertungsobjektivität beim Erwartungs-Induktions-Paradigma
Die deutsche Minderheit in Argentinien
Die deutsche Minderheit in Argentinien
Vita
Schule, Studium und Promotion
03/2009 – 12/2015
Universität Bielefeld, Promotion an der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft. Dissertation: "Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten"
10/2004 – 05/2007
Europa-Universität Viadrina, Frankfurt (Oder), Studiengang Master of Arts, Kulturwissenschaften. Schwerpunkte: Linguistik und "Sprache-Kultur-Identität"
07/2003 – 12/2003
Universidad Católica de Córdoba, Córdoba, Argentinien: Auslandsstudium. Schwerpunkte: Romanische Linguistik, Psycholinguistik und Spanisch. Gestaltung einer Internetseite zum Spielerischen Grammatiklernen für Grundschulkinder
10/2001 – 09/2004
Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Studiengang Kulturwissenschaften, bis Sommersemester 2002 Diplomstudiengang, danach Bachelorstudiengang. Studienschwerpunkte: Linguistik und (Kultur-)Soziologie
02/1999 – 04/1999
Columba-College, Dunedin, Neuseeland. Schüleraustausch, Begabtenstipendium des Landes Nordrhein-Westfalen
08/1992 – 06/2001
Privates Franziskus-Gymnasium, Hürtgenwald
Akademische Laufbahn
seit 10/2026
Universität Siegen, Department Erziehungswissenschaft, Akademische Oberrätin an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik (Diagnostik und Beratung)
04/2020 – 09/2026
Universität Siegen, Department Psychologie, Akademische Rätin in der Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie der Lebensspanne
03/2018 – 03/2020
Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Psychologie. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Psychologische Methodenlehre
10/2015 – 02/2018
Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Psychologie. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Entwicklungspsychologie
02/2015 – 07/2015
Universität Bielefeld, Promotionsstipendiatin des Rektorats aus dem Bielefelder Nachwuchsfonds
10/2008 – 06/2014
Universität Bielefeld, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie
10/2007 – 12/2007
Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie, Leipzig. Praktikum im Childlab
07/2007 – 09/2007
Parc Cientìfic de Barcelona und Universidad Barcelona, Barcelona, Spanien: Stipendiatin im Praktikanteprogramm des Parc Cientìfic in der Cognitive Neuroscience Research Group
06/2007 und 09/2007 – 10/2007
University of Lincoln, School of Psychgology (GB): Forschungsassistentin im Babylab
01/2004 – 12/2005
Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Zentrum für Internationales und Weiterbildung. Wissenschaftliche Hilfskraft, Internationales Büro. Zentrale Aufgabe: Kooperationsprogramme mit Lateinamerika
08/2002 – 06/2003
Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Kulturwissenschaftliche Fakultät, Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl Deskriptive Linguistik und Interlinguale Soziolinguistik
Mitgliedschaften, Gremientätigkeit und Ämter
seit 07/2025
Zweite Mittelbauvertreterin der Fakultät II, Bildung-Architektur-Künste, der
11/2024 - 10/2025
Vertreterin des Netzwerks der Open-Science-Initiativen im German Reproducibility Network
11/2022 – 12/2023
Mitglied der American Psychological Association (APA)
seit 10/2021
Gründungsmitglied der Siegener Open Science Initiative (SOPSI)
seit 06/2021
Mitglied im Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW
05/2021 – 12/2022
Mitglied der Association for Research in Personality
03/2021 – 10/2021
Mittelbauvertreterin im Fakultätsrat der Fakultät II, Bildung - Architektur - Künste, Universität Siegen (Amt durch Wechsel der Psychologie in die Fakultät V an Stellvertreterin übergeben)
07/2019
Nach Vorschlag durch das Rektorat der Ruhr-Universität Bochum aufgenommen in die sechste Global Young Faculty der Universitätsallianz Ruhr (https://www.global-young-faculty.de/)
10/2017 – 03/2020
Mittelbauvertretrin im Fakultätsrat der Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum
11/2017 – 11/2019
Teilnehmerin am Programm mentoring³ für Postdoktorandinnen der Universitätsallianz Ruhr
09/2017 – 09/2019
Jungmitgliedervertreterin, Sprechergruppe der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, seit 2018 zudem kommissarische Kassenwartin
Sommersemester 2017
Mitglied der Berufungskommission, W3-Professur Entwicklungspsychologie, Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum
seit 03/2016
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie und der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
2010 - 2013 und 2020
Mitglied des International Congress of Infant Studies