Autumn School

Netzwerke und Themen

ENROPE und LANGSCAPE integrieren Forschung auf dem breitgefächerten Gebiet von Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität
• als sprachliches, soziales, identitätsbezogenes und diskursives Instrument,
• in lokal und global vielfältigen Bildungseinrichtungen und
• als Untersuchungsgegenstand oder Forschungsmedium.
Ausgangspunkt für die gemeinsamen bildungstheoretischen und forschungsmethodischen Diskussionen ist das Phänomen komplexer sprachlich-kultureller und gesellschaftlicher Positionierung von Individuen in Zeiten von hoher Diversität und gesellschaftlicher Multi-Krisen, die nicht zuletzt zu symbolischen Verteilungskämpfen führen. Für die Modellierung mehrsprachig-mehrkultureller Bildungsprozesse bedeutet dies, Bildungsstrukturen und Bildungsangebote in partizipativen Gestaltungsprozessen von Akteur:innen unterschiedlicher sprachlich-kultureller und pädagogischer Expertise zu konzipieren. Auf der Ebene der Forschung zu dynamischen Diskursen mehrsprachig- mehrkultureller Gesellschaften stellt sich die Frage, ob und in welcher Form Forschungsdesigns neu zu denken sind. Dies kann mit dem Ziel einhergehen, transformative Handlungskompetenzen im Sinne von Critical Global Citizenship von Lehrenden, Lernenden und Forschenden zu entwickeln.