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© E. Schramm
Schramm

Eva Schramm M.A.

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in bei Prof. Dr. Chantal Munsch 
(Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik) 

Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik - Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in

Kontakt

eva.schramm@uni-siegen.de
+49 271 740-3945

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AR-NB 020
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57076
Siegen

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Über mich

  • Emotionen aus einer praxis- und affekttheoretischen Perspektive
  • Scham und Beschämung in der Sozialen Arbeit
  • (Auto)Ethnografie
  • Hilfen zur Erziehung mit Schwerpunkten auf Heimerziehung, Partizipation, Eltern*schaft und Familienkonstruktionen
  • dem Verhältnis zwischen empirisch-theoretischem Wissen und Erfahrungswissen sowie dem wissenschaftlichen Blick auf Beforschte als Objekte von Forschung

Publikationen
  • Schramm, Eva (i.E.) Praxis als Be*Schämung. In: Selma Haupt, Tilman Kallenbach, Nils Klevermann (Hrsg.): „Praxis als…“ Ein Glossar zum Praxisverständnis in der Sozialen Arbeit. Leverkusen: Barbara Budrich
  • Schramm, Eva (2025): 'Es ist meine Unsichtbarkeit, die mich zunächst erleichtert'. Autoethnografie im Spannungsfeld sozialpädagogischer Praxis und Forschung. In: Karin Kämpfe, Britta Menzel, Manuela Westphal (Hrsg.): Forschen in Macht- und Ungleichheitsverhältnissen. Reflexionen aus Kindheits-, Jugend- und Familienforschung. Weinheim: Beltz Juventa, S. 47 - 59
  • Schramm, Eva (2021): 'So rannte ich beinahe hin und her...' Autoethnografische Überlegungen zu mutigem Handeln in der Familienhilfe. In: Institut für Familientherapie Weinheim - Ausbildung und Entwicklung e.V. (Hrsg.): Systhema. Meinungen. Austausch. Diskussion. Themenschwerpunkt: Mut - Perspektive und Inspiration. Jg. 35, S. 36-44
Vorträge und Workshops
  • 06.03.2026: Autoethnografie als be*schämende Praxis unter den Bedingungen akademischer Wissensproduktion. Im Rahmen des International Symposium on Autoethnography and Narrative (ISAN) 2026. (06 bis 08. März 2026) Bradley University, Illinois (online)
  • 06.03.2026: Alle(ine) forschen? Eine autoethnografische Annäherung an unseren autoethnografischen Austausch. Mit Hannah Goede, Kelly Kosel und Shirley Wick im Rahmen des International Symposium on Autoethnography and Narrative (ISAN) 2026.  (06 bis 08. März 2026) Bradley University, Illinois (online)
  • 24.03.2025: Die Figur der 'Theoretikerin' zwischen Zuschreibung und Inszenierung. Im Rahmen der ogsaTAGUNG der österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit: wissen schafft macht - Konkurrenz, Anerkennung und Kritik in Forschung, Lehre und Praxis der Sozialen Arbeit (24. bis 25. März 2025) an der FH Joanneum, Graz
  • 08.03.2025: Autoethnografische Perspektiven auf Machtverhältnisse in der Sozialen Arbeit. Mit Hannah Goede im Rahmen der Jahrestagung des Netzwerks Rekonstruktive Soziale Arbeit (NWRSA): Die gesellschaftliche Verantwortung von Sozialarbeitsforschung (08. bis 09. März 2025) an der Evangelischen Hochschule Nürnberg
  • 27.06.2024: 'Unwohlsein' von Forscher*innen als analytischer Zugang zu ethnografischen Daten. Mit Sarah Schirmer im Rahmen der 8. Internationalen Erziehungswissenschaftlichen Ethnographiekonferenz: Re-Writing (against) Culture (27. bis 29. Juni 2024) an der Pädagogischen Hochschule Zürich
  • 08.03.2024: Wut und Unterdrückung. Workshop im Rahmen der Tagung: Frauen, Migration und Flucht. Empowernde Ansätze für die Zusammenarbeit des Hidden Diamonds Projektes; Startklar Soziale Arbeit gGmbH, Rosenheim
  • 19.12.2023: (Not) Doing Shame Praktiken in der sozialpädagogischen Familienhilfe - 'selbst, wenn ich nichts wollte...' Workshop im Rahmen des Mastersalons der Evangelischen Hochschule Hamburg und der HAW Hamburg
  • 19.05.2023: Schamabwehrmechanismen und Handlungsfähigkeit in der sozialpädagogischen Familienhilfe im Rahmen der Jahrestagung der Gilde Soziale Arbeit: Zwischen Zweifel und (Un)Gewissheit - dem Utopischen auf der Spur (18. bis 20. Mail 2023) Bielefeld
  • 22.05.2021: 'Ich ahne, was ich im Material finden werde' Über einen produktiven Umgang mit der Selbstzensur von Emotionen. Im Rahmen des Workshops: Ressentiments im Feld? Soziale Gefühle als Herausforderung für die qualitative Sozialforschung (21.-22. Mai 2021) am Institut für Politische Wissenschaften und Soziologie, Bonn 

Akademische und sozialpädagogische Berufserfahrung

seit 12/2025 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Drittmittelprojekt inklusiver Kinderschutz in Baden-Württemberg (DHBW Stuttgart)
seit 09/2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin/Lehrkraft für besondere Aufgaben mit den Schwerpunkten Beratung und Methoden am Institut für Sozialpädagogik der Universität Siegen
10/2014 bis 09/2019 Sozialpädagogin im Bereich der Hilfen zur Erziehung: Heimerziehung, sozialraumorientierte Hilfen zur Erziehung und systemische Familienwohnformen
10/2013 bis 09/2014 Sozialpädagogin in einer neurologischen Rehabilitationsklinik für Jugendliche und junge Erwachsene
09/2009 bis 09/2013 Erzieherin und Studentin in einer Einrichtung der stationären Kinder- und Jugendhilfe

Qualifikationen

seit 09/2019 Promotionsstudium im Fach Erziehungswissenschaft an der Universität Siegen
2017 bis 2019 Systemische Interaktionsberatung (SIT) 
2014 bis 2016 Masterstudium Governance Sozialer Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg
2010 bis 2013 Bachelorstudium Soziale Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg
2006 bis 2010 Berufsausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin an der katholischen Fachschule für Sozialpädagogik in Ulm

WiSe 2025/2026 Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2 | 2BASABA09-VG2)
SoSe 2025  'Doing Emotion' in der Beratung (2BASABA31/2 | VG2/2BASABA31.2) 
WiSe 2024/2025 An den Eltern führt kein Weg vorbei - Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2)
SoSe 2024 'Doing Emotion' in der Beratung (2BASABA31.2) 
WiSe 2023/2024 An den Eltern führt kein Weg vorbei - Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2)
SoSe 2023 
  • Die systemische Interaktionstherapie und -beratung - Ein Modell der systemischen Beratung für die Hilfen zur Erziehung? (2BASABA31.1)
  • Scham. Die tabuisierte Emotion in der Beratung (2BASABA31.2)
  • Schäm Dich! Herausforderungen und Potentiale von Scham und anderen Emotionen (2BASABA33.2)
WiSe 2022/2023 An den Eltern führt kein Weg vorbei - Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2)
SoSe 2022
  • An den Eltern führt kein Weg vorbei - Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2)
  • Scham. Die tabuisierte Emotion in der Beratung (2BASABA31.2)
  • Verbannte Gefühle. Warum Du immer wieder zu einem Monster werden solltest (2BASABA33.2)
WiSe 2021/2022
  • Waisenhäuser - Heimerziehung - Heimrevolte - und dann? (2BASABA02.2)
  • An den Eltern führt kein Weg vorbei- Elternpartizipation im Kontext stationärer Hilfen zur Erziehung (2BASABA09.2)
  • Das Fachkonzept Sozialraumorientierung - Grundlagen und Methoden (2BASABA09.2)
  • Scham. Die tabuisierte Emotion in der Beratung (2BASABA31.2)
  • Das Team als Chance und Herausforderung (2BASABA33.2)
SoSe 2021
  • Waisenhäuser - Heimerziehung - Heimrevolte - und dann? (2BASABA02.2)
  • Grundlagen der Sozialen Gruppenarbeit. Techniken, kritische Blicke, Möglichkeiten (2BASABA09.2)
  • Methodische Zugänge und Konzepte im (sozialen) Raum (2BASABA30.1)
  • Anwendungsfelder und Interventionsstrategien im (sozialen) Raum (2BASABA30.2) mit Judith Klinger
  • Das Team als Chance und Herausforderung (2BASABA33.2)
WiSe 2020/2021
  • Waisenhäuser - Heimerziehung - Heimrevolte - und dann? (2BASABA02.2)
  • Gruppenarbeit (2BASABA09.2)
  • Methodische Zugänge und Konzepte im (sozialen) Raum (2BASABA30.1)
  • Anwendungsfelder und Interventionsstrategien im (sozialen) Raum (2BASABA30.2) 
SoSe 2020
  • Gruppenarbeit (2BASABA09.2)
  • Jugendhilfesysteme und Sozialraumorientierung in Österreich und Deutschland Teil 1- Exkursion (2BASABA30.1)
  • Jugendhilfesysteme und Sozialraumorientierung in Österreich und Deutschland - Teil 2 (2BASABA30.2)
  • (R)Auszeit I - Wahrnehmung und professionelle Haltung mit Lena Mazurkiewicz (2BASABA33.1)
  • (R)Auszeit II - Orientierung und professionelles Handeln mit Lena Mazurkiewicz (2BASABA33.2)
  • AF 2.2 ambulante und stationäre Hilfen zur Erziehung (ME 12, Bachelor Psychologie 2018)
WiSe 2019
  • Waisenhäuser - Heimerziehung - Heimrevolte - und dann? (2BASABA02.2)
  • Die Bedeutung der Lebenswelt für die praktische Soziale Arbeit (2BASABA02.2)
  • Soziale Arbeit und der (freie) Wille (2BASABA09.2)
  • Sozialraumorientierung als Fachkonzept (2BASABA09.2)