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SyntaxBauer

Das SyntaxBauer-Projekt hat zum Ziel, ein digitales Tool zu entwickeln, das der syntaktischen Analyse von Sätzen nach dem Modell der Eisenberg-Grammatik ermöglicht.

Weitere Informationen finden Sie unten und auf der Projekthomepage.

SyntaxBauer Logo

Projektbeschreibung

Der SyntaxBauer dient der syntaktischen Analyse von Sätzen – etwas, das einen zentralen Bestandteil jedes linguistischen Studiums bildet. Dieses neu entwickelte Tool kann als Plug-in in die Lernplattform Moodle integriert werden und steht so Studierenden und Dozierenden in der vertrauten Web-Umgebung ihrer Hochschule zur Verfügung.

Ermöglicht wird hiermit die digitale Erstellung von syntaktischen Baumdiagrammen, deren Strukturen von sehr einfach bis äußerst komplex reichen. Angelehnt an das Modell von Peter Eisenberg können vier verschiedene Analyseebenen angelegt und bearbeitet werden: Konstituentenkategorien, syntaktische Relationen, Wort- und Einheitenkategorien. Auch die Auswertung der syntaktischen Analysen erfolgt unmittelbar im Tool, sodass sich der SyntaxBauer einerseits ideal zu Übungszwecken eignet (sowohl seminarbegleitend als auch unabhängig davon) und er andererseits auch den Einsatz zu Prüfungszwecken erlaubt.

Insgesamt entfällt für Lernende und Lehrende das mühsame, zeitintensive händische Anfertigen von Baumschemata. Das unmittelbare Feedback zu Fehlern, die innerhalb der Satzanalyse gemacht wurden, erleichtert den Studierenden in Übungskontexten zudem das gezielte, individuelle Aufarbeiten potenzieller Schwächen in Vorbereitung auf die Studienleistung. Eingesetzt in Klausurkontexten bringt der SyntaxBauer weitere Vorzüge mit sich, vor allem die Durchführung von E-Klausuren und einen deutlich ökonomischeren Korrekturprozess für Dozierende.

Alles auf einen Blick

  • Icon Kalender

    Laufzeit
    seit 01.10.2024 (Laufend)

  • Icon Tag

    Forschungsbereich
    Linguistik

  • Icon Abzeichen Euro

    Finanzierung
    Förderinitiative "Besser digital!": 19.896€

 

Das Projektteam

Ambra Ottersbach

Ambra Tamina Jacqueline Ottersbach

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in