Seminar für Anglistik
Literatur- und Kulturwissenschaft
Der Bereich Englische Literatur- und Kulturwissenschaft integriert kultur- und literaturwissenschaftliche Theorien zur Analyse aller Epochen, Gattungen und Medien der Literatur und Kultur Großbritanniens und Irlands seit dem Mittelalter. Besonderes Interesse gilt dabei nicht nur kanonischen Texten und historischer Kontextualisierung, sondern auch populären Erzählformen sowie der Anwendung erzähltheoretischer Modelle auf nichtliterarische Formen.
Schwerpunkte in Forschung und Lehre umfassen die Frühe Neuzeit, das 18. und 19. Jahrhundert, Kinder- und Jugendliteratur, Mittelalterrezeption und Fantasy, Historische Romane, Adaption, Gender Studies, Film und Visual Culture, sowie Narratologie in nichtliterarischen Medien und transatlantische Perspektiven.
Forschungsprofil
Die Professur für Englische Literatur- und Kulturwissenschaft befasst sich mit einer großen Bandbreite unterschiedlicher Epochen, Genres und Medien. Im Mittelpunkt stehen dabei theoretisch informierte Analysen literarischer Texte ebenso wie nichtliterarischer Medien unter besonderer Berücksichtigung historischer und kulturspezifischer Kontexte. Literatur, Narrative und andere mediale Produkte werden dabei als etwas verstanden, das Kulturen und Realitäten aktiv gestaltet, anstatt diese lediglich abzubilden oder bestimmte Vorstellungen repräsentieren zu müssen.
Zeitlich setzen bisherige und laufende Forschungsprojekte an der Professur Schwerpunkte im so genannten "langen" 18. Jahrhundert, im 19. Jahrhundert, der frühen Neuzeit und der Gegenwart.
Thematisch stehen unter anderem intertextuelle und intermediale Phänomene (Adaption, Filmstudien), Kindheitsstudien und Kinder- und Jugendliteratur, historische Romane, populäre Mittelalterrezeption und Fantasy sowie narratologische Zugänge zu analogen Spielformen (z.B. Rollenspiel, Brettspiel) im Mittelpunkt.
Forschungsschwerpunkte
- Literatur und Kultur des langen 18. Jahrhunderts
- Kinder- und Jugendliteratur
- Intertextualität, Intermedialität, Adaption
- Historische Romane
- Mittelalterrzeption und Fantasy
- Narratologische Zugänge zu analogen Spielformen
- Literatur und Kultur der frühen Neuzeit
- Gender und Disability Studies
Neueste Publikationen
Zur Publikation angenommen:
-
“Fables.” Erscheint in The Cambridge History of Children’s Literature in English. Vol. One, Origins to 1830. Hg. Eugene Giddens, Zoe Jaques und Louise Joy. Cambridge University Press. (forthcoming 2026) 22 Seiten.
-
2 Artikel in The Cambridge Guide to the English Novel, 1660-1820. Hg. April London. Cambridge: Cambridge University Press. (forthcoming):
- "The Platonic Marriage." (3 Seiten).
- "The Vale of Glendor." (2 Seiten).
Wissenschaftliche Artikel:
-
“Adaptation.” The Routledge Companion to Children’s Literature and Culture. Hg. Claudia Nelson, Elisabeth Wesseling und Andrea Mei-Ying Wu. Routledge, 2024. 352-363.
-
"Transformationen mittelalterlicher Welten und Literatur im analogen Rollenspiel: Drei Fallstudien." Mittelalter und Populärkultur: Rezeption, Aneignung, Betrachtung. Hgg. Hans Rudolf Velten und Theresa Specht. Transcript, 2024. 137-160.
-
"Presentist Fantasies of the Middle Ages: A Case Study of Two Pen-and-Paper Role-Playing Games Based on Medieval Literature." "When men are unprepared and look not for it": In Memoriam Christoph Houswitschka. Hgg. Susan Brähler and Kerstin-Anja Münderlein. University of Bamberg Press, 2024. 249-262.
Rezensionen:
-
"Rezension zu: Simone Broders. The Age of Curiosity: The Neural Network of an Idea in Eighteenth-Century English Literature. Berlin: De Gruyter, 2021." Anglistik 34.3 (2023): 260-262.
Wissenschaftliche Artikel:
- "Kenneth Branagh’s A Haunting in Venice: Brücken in die Vergangenheit.” Das unheimliche Venedig, edited by Dennis Henneböhl and Claudia Lillge. Paderborn: Brill | Fink, 2026 (forthcoming)
- "Female Difficulties, Alienation, and ‘unhonoured…labour.’ The Wanderer and Migration." Global Burneys: Literature, Legacy, and Transnational Perspectives, edited by Francesca Saggini and Lorna Clark. Palgrave-Macmillan, 2027 (forthcoming).
