Das Projekt „DiversiTeach“ ist eine Zusammenarbeit der lehrkräftebildenenden Universitäten des Landes Nordrhein-Westfalen mit dem Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW. Das Projekt verfolgt das Ziel, migrationspädagogische Themen stärker in den Lehramtsstudiengängen zu verankern und Studierenden insbesondere im Kontext ihrer Praxisphasen eine entsprechende Reflexions- und Weiterbildungsmöglichkeiten anzubieten. Zu den behandelten Themen gehören beispielsweise Mehrsprachigkeit als gewinnbringende Ressource, rassismuskritische Schul- und Unterrichtsentwicklung oder der diskriminierungskritische Umgang mit Unterrichtsmaterialien.

Lehramtsstudierenden soll so die Möglichkeit gegeben werden, ihre ersten schulpraktischen Erfahrungen und Beobachtungen unter Anwendung von migrationspädagogischen Ansätzen theoriegeleitet zu reflektieren. Ebenso sollen Studierende auf diese Weise für migrationspädagogische Fragestellungen und Herausforderungen im Bereich Schule und Unterricht sensibilisiert werden. Das Projekt „DiversiTeach“ wurde erstmals im Wintersemester 2021/2022 durchgeführt, derzeit wird es unter Konsortialführung der Ruhr-Universität Bochum durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW bis 2027 gefördert.

„Deutschland, wir müssen reden!“ Über Rassismus, Verantwortung und Mut zur Demokratie

Lesung und Autorengespräch mit Tarek Zaibi (Lehrkraft, Autor und Bildungsreferent) am Freitag, den 13.11.2026 von 17:00 - 19:00 Uhr

Wie zeigt sich Rassismus in unserem Alltag, in Sprache und in gesellschaftlichen Strukturen? Und warum reicht es nicht, sich selbst einfach für „nicht rassistisch“ zu halten?
Tarek Zaibi liest aus seinem Buch und spricht über Vorurteile, Privilegien und Ausgrenzung, aber auch darüber, was all das mit unserer Demokratie zu tun hat und welche Verantwortung jede einzelne Person für unser gesellschaftliches Miteinander trägt. Im Anschluss gibt es Raum für Fragen und Gespräch.

Die Veranstaltung ist für alle interessierten Lehramtsstudierenden und Lehrkräfte geöffnet, die gemeinsame Anmeldung ist über eveeno möglich: Link zu eveeno

Die Veranstaltung kann mit 3 Arbeitseinheiten für das LehramtPLUS-Zertifikat angerechnet werden und findet statt im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Schule in der Demokratie".

Umgang mit Rassismus in der Schule

Vertiefungsworkshop mit Tarek Zaibi (Lehrkraft, Autor und Bildungsreferent) am Samstag, den 14.11.2026 von 9:30 - 15:00 Uhr

Rassismus ist strukturell und zeigt sich im Schulalltag nicht nur in offenen Anfeindungen. Auch Sprache, Routinen und Zuschreibungen können Diskriminierung reproduzieren. Im Workshop „Umgang mit Rassismus in der Schule“ geht Tarek Zaibi gemeinsam mit den Teilnehmenden der Frage nach, wie rassistische Dynamiken erkannt, eingeordnet und professionell bearbeitet werden können. Zentrale Begriffe wie struktureller Rassismus, Alltagsrassismus, Mikroaggressionen, Othering und Intersektionalität werden interaktiv erarbeitet. Anhand konkreter Fallbeispiele aus dem Schulalltag werden eigene Handlungsspielräume reflektiert und Möglichkeiten für einen diskriminierungskritischen Umgang in Schule entwickelt.

Die Veranstaltung ist für alle interessierten Lehramtsstudierenden und Lehrkräfte geöffnet, die gemeinsame Anmeldung ist über eveeno möglich: Link zu eveeno

Die Veranstaltung kann mit 8 Arbeitseinheiten für das LehramtPLUS-Zertifikat angerechnet werden und findet statt im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Schule in der Demokratie".

Workshop "Elternarbeit im transkulturellen Bildungsraum Schule"
am 04./05. Dezember 2026 von 14:30-18:30 bzw. 9:30-15:00 Uhr

Referentin: Sarah Saf (Trainerin Diversity, Equity, Inclusion & Social Justice, Trainerin Interkulturelle Kompetenzen, Traumazentrierte Fachberaterin)
In unserer Einwanderungs- bzw. Migrationsgesellschaft ist die Immigration von Menschen konstitutiv, auch im Lern- und Begegnungsort Schule. In diesem 2-tägigen Workshop widmen wir uns durch literarische Erkundung, persönlichem Erfahrungsaustausch, Diskussion und Impulsvorträgen den Fragen:

• Was benötigen zukünftige Lehrende (an Kompetenzen, Ressourcen, Haltung, Wissen etc.), um der migrationsgesellschaftlichen Realität in der Schule – insbesondere in der Elternarbeit – Rechnung tragen zu können? Wie lassen sich diese vielfältigen Aspekte erwerben und nachhaltig verankern?
• Wie können Eltern mitgedacht werden, die in einem anderen Land sozialisiert wurden und mit dem hiesigen Schulsystem wenig vertraut sind?
• Wodurch kann ein Vertrauensaufbau mit Eltern gefördert werden, welche aufgrund eines inferioren Status und Exklusionserfahrungen tendenziell zurückhaltend sind in Interaktionen mit staatlichen Institutionen und ihren Repräsentant*innen?
• Welche alltagstauglichen und selbstreflexive Methoden können angehende Lehrer*innen in der Elternarbeit anwenden, z. B. in Bezug auf (eigene) Stereotype und Vorurteile, bei Sprachbarrieren sowie ggf. bei eigener Erfahrung mit Exklusionsmechanismen?

Der Workshop ist als ein gemeinsamer Lern-, Reflexions- und Erfahrungsraum konzipiert und heißt interessierte Studierende mit und ohne Migrationsbiografie herzlich willkommen. Eigene Fragen, Perspektiven und Anliegen können sehr gerne mit eingebracht werden. Die Anmeldung zur Veranstaltung ist möglich über Unisono.

Klare Kante statt Sprachlosigkeit: "Neutralitätsgebot" und Schule

Theaterpädagogischer Workshop mit Pierre Stoltenfeldt (Theaterpädagoge Apollo-Theater Siegen) am Montag, 2. November von 14:00 bis 20:00 Uhr

Wer kennt sie nicht, die nagende Unsicherheit, gerade am Berufsanfang? Darf ich als Lehrkraft meine eigene Meinung im Unterricht zeigen oder muss ich „neutral“ bleiben? Wie reagiere ich, wenn Schüler*innen, Kolleg*innen oder Eltern polemische, polarisierende oder menschenverachtende Positionen äußern? Was heißt Neutralität im Kontext Schule eigentlich wirklich?

In diesem theaterpädagogischen Workshop beschäftigen wir uns spielerisch und praxisnah mit dem "Neutralitätsgebot" und den damit verbundenen Zweifeln, Ängsten und Grauzonen des Lehrer*innendaseins. Gemeinsam gehen wir brennenden Fragen nach: Wie viel Haltung darf – oder muss – ich zeigen? Wo liegen rechtliche Grenzen (nicht)? Und wie überwinde ich Sprachlosigkeit in schwierigen Situationen? Nach einer inhaltlichen Einführung arbeiten wir mit den Mitteln des des Forumtheaters (Augusto Boal) und Improvisationstheaters an konkreten Szenarien aus dem Schulalltag: Ein Schüler ruft auf dem Pausenhof rechte Parolen, Eltern sprechen die Lehrkraft auf ihre politische Haltung an, eine Kollegin beklagt „linke Indoktrinierung” im Lehrerkollegium - Eigene Erfahrungen, Sorgen und Beobachtungen der Teilnehmenden können dabei jederzeit eingebracht werden. In einem offenen, wertschätzenden und leistungsfreien Raum probieren wir gemeinsam Handlungsoptionen aus, reflektieren Wirkungen und entwickeln Mut und Sicherheit, Haltung zu zeigen und Sprachlosigkeit zu überwinden. Rechtliche Grundlagen dienen dabei als Orientierung.

Der Workshop richtet sich an angehende Lehrkräfte, die sich mehr Sicherheit, Klarheit und Handlungsspielraum im Umgang mit politischen und gesellschaftlichen Themen im Schulkontext wünschen. Der Workshop wird geleitet von Pierre Stoltenfeldt, Theaterpädagoge am Apollo-Theater und am Bruchwerk Theater, der seit vielen Jahren mit unterschiedlichen Altersgruppen zu Schauspiel, Improvisationstheater und gesellschaftlichen Fragestellungen arbeitet.

Die Anmeldung für Studierende ist über unisono möglich: Link zu unisono
Die Anmeldung für Universitätsexterne ist per E-Mail an lehramtplus@zlb.uni-siegen.de.

Die Teilnahme kann mit 8 AE für das LehramtPLUS-Zertifikat angerechnet werden und findet statt im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Schule in der Demokratie".

Workshop "Transkulturelle Kompetenz und Diskriminierungssensibilität"
am 21./22. November 2025 von 14:30-18:30 bzw. 9:30-15:00 Uhr

Referentin: Sarah Saf (Trainerin für Interkulturelle & Transkulturelle Kompetenzen, Diversity & Inclusion) 
In pädagogischen Einrichtungen wird häufig davon ausgegangen, es benötige besondere Kompetenzen und (Kultur-)Wissen, um auf Migrierte und ihre Nachkommen adäquat reagieren zu können - auch wenn diese Annahme zunehmend kritisch hinterfragt wird. Dieser Workshop greift das Bedürfnis nach Wissens- und Kompetenzaneignung reflexiv auf; durch kurze Theorieinputs, praxisnahe Fallbeispiele aus dem Arbeitsfeld Schule, Reflexionseinheiten und offene Diskussionsrunden. Im Fokus stehen dabei nicht explizit die „Kulturen der Einwanderer*innen“, sondern ein Gewahrsein über verschiedene Normalitätsvorstellungen und Prägungen - die sowohl kollektiv als auch individuell beeinflusst sein können - und ihre Bedeutung für den Schulkontext. Zudem kommt der Entwicklung von Diskriminierungssensibilität durch die Auseinandersetzung mit institutionellen Rahmenbedingungen, Diskriminierungspraxen und hegemonialen Migrationsdiskursen eine immens hohe Bedeutung zu. Dies wird ein weiterer Schwerpunkt in dem Workshop sein - unter Einbezug vielfältiger Perspektiven von Eltern, Lehrenden und Schüler*innen mit und ohne Einwanderungsbiografie. Der Workshop soll einen gemeinsamen Lern-, Reflexions- und Erfahrungsraum eröffnen und ist für Studierende mit und ohne Migrationsbiografie konzipiert. Die Anmeldung zur Veranstaltung ist möglich über Unisono.

Veranstaltung "Kollegiale Beratung – Schulische Herausforderungen und Perspektiven für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund/Fluchterfahrung" am 08. Juli 2025 von 18:00-20:00 Uhr

Referentin: Zohra Soori-Nurzad (Gründerin "Stitching for School and Life e.V.", Lehramtsreferendarin) 
Kinder und Jugendliche mit Migrations- oder Fluchterfahrung stehen beim Einstieg ins deutsche Schulsystem oft vor großen Hürden: Sprachbarrieren, kulturelle Unterschiede und fehlendes Vorwissen erschweren die Integration. Der Vortrag beleuchtet diese Herausforderungen aus pädagogischer Perspektive und gibt praxisnahe Impulse, wie Lehrkräfte und pädagogisches Personal durch kultursensibles Handeln und gezielte Unterstützung Brücken bauen können. Im Anschluss folgt ein kollegialer Austausch, bei dem Erfahrungen geteilt und konkrete Lösungsansätze diskutiert werden. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Lebensrealität der Schüler_innen zu entwickeln und Integration nachhaltig zu fördern.
Die Anmeldung zur Veranstaltung ist möglich über Unisono.

Workshop "Interkulturelle Konfliktlösung" am 24.01.2025

Referentin: Sarah Saf (Diplom-Sozialpädagogin, Trainerin & Coach für interkulturelle Kompetenzen, Social Justice und Diversity) 
Die Anmeldung zum Workshop sowie weitere Informationen sind zu finden in Unisono.

Vortrag "Diversitätssensibilität in Gesellschaft und Bildungsinstitutionen" am 20.11.2024

Referent: Prof. Dr. Karim Fereidooni (Ruhr-Universität Bochum) Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" 
Am 20. November hält Prof. Dr. Karim Fereidooni einen Vortrag im Rahmen der öffentlichen Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie" für alle interessierten Studierenden, Lehrenden und (angehende) Lehrkräfte. Einzelheiten zur Veranstaltung finden Sie auf folgender Internetseite: Ringvorlesung "Demokratische Schule - Schule in der Demokratie"

Am Projekt DiversiTeach sind außer des ZLB der Universität Siegen folgende Kooperationspartner beteiligt:

• Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW
• Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum
• Bielefeld School of Education, Universität Bielefeld
• Zentrum für Lehrkräftebildung, Universität Duisburg-Essen
• Zentrum für Lehrer*innenbildung, Universität zu Köln
• PLAZ - Professional School of Education, Universität Paderborn
• Bonner Zentrum für Lehrerbildung, Universität Bonn
• Lehrerbildungszentrum, RWTH Aachen

Die Angebote und Veranstaltungen von DiversiTeach werden durch Lehramtsstudierende, Lehrbeauftragte und Mitarbeiter*innen des ZLB organisiert. Falls Sie Interesse haben, im Team von DiversiTeach mitzuarbeiten, kontaktieren Sie uns gerne. Wir sind jederzeit offen für neue Team-Mitglieder!

Studentische Hilfskräfte im Projekt DiversiTeach:

Melisa Göksen
Studentin im Lehramt an Grundschulen

Semih Mandirali 
Student im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen

Das Team von DiversiTeach Siegen ist unter folgender gemeinsamer E-Mail-Adresse zu erreichen: diversiteach@zlb.uni-siegen.de