Ringvorlesung Medien-Bildung-Digitalität WiSe 2023/24

Weiterbildung und Internationales

Immer mittwochs, 16:15-17:45 Uhr, vor Ort in AR-HB 0118 oder online via Webex

Das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung lädt in Kooperation mit den Medienberater*innen der Kreise Siegen-Wittgenstein und Olpe alle interessierten Studierenden, Lehrenden und Lehrkräfte zur Ringvorlesung "medien: bildung :digitalität - Perspektiven und Herausforderungen für Schulen im digitalen Wandel" ein.

Sitzungsplan als PDF-Dokument

Programm

Sitzungstermin	Vortragstitel und Referent*in
11. Oktober Präsenz-Sitzung in AR-HB 0118	Begrüßung und Einführung Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung 50 Jahre Medienkompetenz – Wie Mediatisierung und Digitalisierung die Welt verändern... und was das für die Schule bedeutet (Online-Vortrag) Prof. Dr. phil. Thomas Knaus (PH Ludwigsburg \| FTzM Frankfurt a.M.)
18. Oktober Präsenz-Sitzung in AR-HB 0118	Digitalisierung, und dann...?! Einblicke in aktuelle Herausforderungen der Digitalisierung an Schulen Ulf Krippendorf (Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, Universität Siegen)
25. Oktober Online-Sitzung via Webex	Was hat digitale Bildung mit Informatik zu tun? Prof. Dr. Ira Diethelm (Universität Oldenburg)
08. November Online-Sitzung via Webex	*Digitalisierungsbezogene Schulentwicklung – Ziele, Dimensionen und Akteurinnen** Dr. Manuela Endberg (Universität Duisburg-Essen)
15. November Präsenz-Sitzung in AR-HB 0118 ENTFÄLLT	Digitalisierung an Schulen in NRW und die Rolle der Medienberatenden Tobias John & Jörgen Kuhnke (Medienberater in den Kreisen Siegen-Wittgenstein und Olpe)
22. November Online-Sitzung via Webex	Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung von Schule und Unterricht – mit Blick auf Datenschutz und Urheberrecht Dirk Thiede (Medienberater und Datenschutz-beauftragter für Schulen im Kreis Olpe)
29. November Online-Sitzung via Webex	Unterrichten mit und über digitale Medien – digitale Anwendungen und Themen der Medienbildung im Fachunterricht Dr. Regine Lehberger (Universität Paderborn)
06. Dezember Online-Sitzung via Webex	Digital ist besser?! Theoretische Grundlagen und empirische Forschungsergebnisse zum Lernen mit digitalen Medien Dr. Heike Schaumburg (Humboldt-Universität zu Berlin)
13. Dezember Online-Sitzung via Webex	Digitale Medien in Schule und Unterricht – Empirische Befunde zum Stand der Implementation und Förderung von Kompetenzen PD Dr. Ramona Lorenz (Technische Universität Dortmund)
20. Dezember Online-Sitzung via Webex	Selbstorganisiertes Lernen mit Logineo LMS/ Moodle Burkhard Schäfer (Medienberater im Kreis Siegen-Wittgenstein)
10. Januar Online-Sitzung via Webex	Medienbildung am Beispiel der Behandlung von Social Media im Informatikunterricht André Asschoff (Medienberater im Kreis Siegen-Wittgenstein)
17. Januar Online-Sitzung via Webex	Digitale Resilienz als pädagogischer Anknüpfungspunkt für die Medienkompetenzvermittlung in Schule und Unterricht Prof. Dr. Alexander Martin (Fachhochschule Südwestfalen)
24. Januar Online-Sitzung via Webex ENTFÄLLT	Niederschwellige Künstliche Intelligenz-Bildung als Moment und Faktor von Schul- und Unterrichtsentwicklung – Eine konzeptuell-programmatische Skizze Prof. Dr. Christian Filk (Europa-Universität Flensburg)
31. Januar Präsenz-Sitzung in AR-HB 0118	Blended Learning – Türöffner für personalisiertes Lernen Dr. Jörg Siewert (Universität Siegen)

Teilnahmenachweis und Leistungserbringung

Grundsätzlich sind alle Studierenden, Lehrenden und Lehrkräfte herzlich zu den Vorträgen der Ringvorlesung eingeladen! Eine vorherige Anmeldung zu den Sitzungen ist nicht notwendig. Die Präsenzsitzungen finden in AR-HB 0118 statt. Die Online-Sitzungen finden via Webex statt. Die Zugangsdaten zu den Sitzungen erhalten Sie per E-Mail-Anfrage an lehramtplus@zlb.uni-siegen.de.

Anrechnung Lehramtsstudium

Lehramtsstudierende können in der Ringvorlesung eine Studienleistung für folgende Module erbringen:

HRSGe (neue Studienordnung): 2BIWIBA25LAHRSGe - Schwerpunkte für die Arbeit in der Sekundarstufe I:
25-2 Organisation und Schulentwicklung (S)
25-3 Unterricht und Unterrichtsentwicklung
HRSGe mit integr. Förderpädagogik (neue Studienordnung): 2BIWIBA35LAHRSGeIFP - Schwerpunkte für die Arbeit in der Sekundarstufe I:
35-2: Schulentwicklung im FSP LE
HRSGe (alte Studienordnung): B5-HRSGe - Schwerpunkte für die Arbeit in der Sekundarstufe I
5.2 Schul- und Unterrichtsentwicklung
5.3 Themenbezogene Vertiefung
HRSGe mit integr. Förderpädagogik (alte Studienordnung): B5-HRSGe - Schwerpunkte für die Arbeit in der Sekundarstufe I
5.2 Schul- und Unterrichtsentwicklung im FSP LE

Für das erfolgreiche Bestehen der Studienleistung ist die aktive Mitarbeit und die Abgabe von 11 Reflexionsbögen im Laufe des Semesters erforderlich. Nähere Informationen finden Sie in der Präsentation zu den Formalia aus der 1. Sitzung. Die Erbringung einer Prüfungsleistung ist in der Ringvorlesung nicht möglich.

Reflexionsbogen für die Erbringung der Studienleistung (zu 11 von 14 Sitzungen abzugeben)

Anrechnung LehramtPLUS

Außerdem können sich Lehramtsstudierende die Teilnahme an Sitzungen der Ringvorlesung für das Zertifikat LehramtPLUS anrechnen lassen. Für jede Sitzungsteilnahme werden 2 Arbeitseinheiten (AE) angerechnet, die Teilnahme wird über entsprechende Listen erfasst. Es gibt folgende Anrechnungsmöglichkeiten:

Anrechnung von max. 4 Sitzungen als Vorträge (max. 8 AE), die einfache Sitzungsteilnahme ist ausreichend.
Anrechnung von 4 bis 6 Sitzungen als Workshop (8-12 AE), zusätzlich zur Sitzungsteilnahme ist die Abgabe eines gesonderten Reflexionsbogens notwendig.

Am Ende des Semesters wird auf E-Mail-Anfrage an lehramtplus@zlb.uni-siegen.de eine Teilnahmebescheinigung für LehramtPLUS ausgestellt. Die E-Mail sollte Name/Vorname, Matrikelnummer sowie Datum und Titel der Sitzungen enthalten. Für die Anrechnung als Workshop muss sich der Reflexionsbogen im Anhang der E-Mail befinden.

Reflexionsbogen für die Anrechnung für LehramtPLUS (einmalig am Ende des Semesters abzugeben)