Veranstaltungen

Ziel guter Lehre ist u.a. die Aktivierung Studierender, um Denk- und Lernprozesse zu initiieren. Dabei kommt den Lehrenden u.a. die Rolle der Moderation zu, die Aktivierung fördert, Beiträge inhaltlich strukturiert und Ergebnisse sichert. In diesem Workshop werden Elemente der Moderation vorgestellt und in die eigene Lehre transferiert. Dabei geht es um die Initiierung von Lehrgesprächen sowie die Moderation von Diskussionen in verschiedenen Phasen einer Lehrveranstaltung.

Poetry@Rubens - Daniela Danz liest aus ihrem Band "Portolan"

Vortrag von PD Dr.in Anna Meine im Rahmen des Forum Siegen im Wintersemester 2026/27: »Welt im Umbruch?«

Meetings: Arranging, Hosting, Participating
Learn how to plan, host, and contribute to effective meetings in today‘s hybrid workplace. This module covers arranging meetings, welcoming participants, leading discussions, and closing with clear outcomes – including team discussions on workload and capacity planning. You will practice useful phrases for agreeing and disagreeing politely, reframing ideas, and summarizing key points. Build confidence in managing online and in-person meetings while improving your professional English.

Inhalt:

In diesem eintägigen Präsenz-Workshop werden wir sammeln, welche Herausforderungen im Vorbereiten und
Durchführen von Feedbackgesprächen bei den Teilnehmenden bestehen und erarbeiten, wie wir mit den
Herausforderungen umgehen wollen. Nach Input zu grundlegenden Aspekten führen wir im Anschluss
Simulationen durch, in denen Feedbackgespräche geübt werden. Zu den erfolgten Simulationen geben und
erhalten die Teilnehmenden Feedback, um Ihre Feedbackpraxis zu optimieren. Wir adressieren Nutzen und
Relevanz, ebenso wie Ziele, Funktionen, Prinzipien, Kriterien und Formulierungen, die beim Einsatz von
Feedback zentral sind. Zur Weiterarbeit steht auch nach dem Workshop ein Online-Padlet zur Verfügung mit
Verlinkungen zu zahlreichen Ressourcen und der Workshop-Dokumentation.

Das Zeitalter der Unschärfe. Die glänzenden und die dunklen
Jahre der Physik 1895 - 1945 (Klett-Cotta)
Moderation: Prof. Dr. Alexander Lenz

Für LehramtPLUS anrechenbare Veranstaltung aus der ZefaS-Workshopreihe

Wie kann Feedback das Lernen von Studierenden und die eigene Lehre stärken? In diesem Grundlagenworkshop lernt ihr verschiedene Dimensionen und Methoden von Feedback kennen und probiert diese direkt aus. Gemeinsam entwickeln wir Ideen für eine offene, wertschätzende und wechselseitige Feedbackkultur, die Lehrende und Studierende gleichermaßen einbezieht.

Vortrag von Prof. Dr. Jochen Rauber im Rahmen des Forum Siegen im Wintersemester 2026/27: »Welt im Umbruch?«