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Schwerpunkt "Digitalität"
Seit Januar 2019 ist es für die jeweiligen Mitgliedshochschulen des Netzwerks Hochschuldidaktik NRW möglich, einen thematischen Schwerpunkt in das Zertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" zu integrieren.
Der „Schwerpunkt Digitalität“ beschäftigt sich mit den vielfältigen Ausprägungen der Lehre in einer Kultur der Digitalität. Die in diesem Schwerpunkt anrechenbaren Veranstaltungen unterstützen Sie, Ihre didaktischen Konzeptionen und Methoden gezielt auf Anreicherungsmöglichkeiten durch digitale Werkzeuge und Infrastrukturen auszurichten.
Digitale Technologien in Ihrer Lehre
Der Einsatz digitaler Technologien ermöglicht es Ihnen, Ihre persönliche Lehre didaktisch sinnvoll in u.a. folgenden Bereichen zu erweitern:
- Studierendenzentrierung/Kompetenzorientierung: individuelle Lernbedürfnisse und -präferenzen sowie Fertigkeiten und Anwendungskompetenzen berücksichtigen, z.B. durch vielfältige Lehrmaterialien, adaptive Lernsysteme und personalisierte Lernpfade
- E-Assessment: Nutzung der an der Uni Siegen angebotenen E-Assessment-Systeme zur Konzeption und Umsetzung geeigneter Prüfungsformen, -Methoden und -Formate
- Flexibilität: zeit- und ortsunabhängiges Lernen
- Interaktivität: digitale Tools und Plattformen ermöglichen die Zusammenarbeit und den Austausch von Wissen und Erfahrungen, sowohl zwischen Lehrenden und Lernenden als auch unter den Lernenden selbst
- Verstärkte Kommunikation: Digitale Medien erleichtern die Kommunikation zwischen Lehrenden und Lernenden, z.B. durch Chats, Foren und Videokonferenzsysteme
- Erweiterte Lernressourcen: Erstellung vielfältiger Lernmaterialien wie bspw. Videos, Screencasts und Podcasts. Zugriff auf eine Vielzahl von Lernressourcen, wie z.B. E-Books, digitale Bibliotheken und Online-Datenbanken
- Aktives Lernen: Lernende dazu anregen, eigenständig zu recherchieren und eigene Projekte zu erstellen, Einsatz von Gamification und Simulationen.
- Effektives Feedback: optimierte Feedbackprozesse durch schnelle und präzise Bewertung von Lernleistungen z. B. durch Foren, Audience Response Systeme, automatisierte Tests und Bewertungen.
- Open Educational Ressources (OER): offen lizenzierte (digitale) Bildungsmaterialien nutzen, erstellen und veröffentlichen.
- Kollaboratives/Kooperatives Arbeiten: Nutzung geeigneter digitaler Werkzeuge für gemeinsames und gleichzeitiges Lernen und Arbeiten
Schwerpunkt im Curriculum
Der Schwerpunkt ist in das Gesamtzertifikat „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ integriert und nicht eigenständig absolvierbar. Für die Erlangung des „Schwerpunkts-Zertifikats“ müssen min. 95 Arbeitseinheiten (AE) im Gesamtzertifikat absolviert werden. 60 AE werden im Modul III (Vertiefung) absolviert. Die weiteren 35 AE verteilen sich auf Workshops aus dem Basis- und Erweiterungsmodul.
